1、“.....并将学科本体引入到服务的发布与发现过程中，增强了 服务发现能力，并在定程问，本论文 构建学科本体来组织学科领域的知识，以实现对学科领域共享概念以及概念之间 关系的表达。和共享提供了种有效的途径。因 此，为了支持网络学习资源的共享和重用，支持对学习资源的有效访支持学习资源的可访问性就成为项重要 而紧迫的任务。 服务，并将学科本体引入到服务的发布与发现过程中，增强了 服务发现能力，并在定程度上提高了服务查找的效率和准确率......”。

2、“.....主要完成了以下几个方面 的工作首先研究了当今语义关键技术和服务相关技术，包括本体技 术以及习资源的共享和重用，并支持学习资源的可访问性就成为项重要 而紧迫的任务。 本体技术的出现为领域知识的组织管理和共享提供了种有效的途径。系统，为进步对服务的语义发现的研究提供了很好的支持。 关键词网络学习，服务......”。

3、“.....越来越多的人通过网络进行信息互通知识 传播和文化交流。网络学习也逐渐成为人们获取知识的重要方式。现。 本论文在研究本体技术和服务技术基础上，设计的服务语 义发布析国内外相关研究成果的基础上，主要完成了以下几个方面 的工作首先研究了当今语义关键技术和服务相关技术，包括本体技 术以及习资源的共享和重用，并服务发现能力，并在定程度上提高了服务查找的效率和准确率。另外......”。

4、“.....并将学科本体引入到服务的发布与发现过程中，增强了 习资源的共享和重用，支持对学习资源的有效访问，本论文 构建学科本体来组织学科领域的知识，以实现对学 本体技术的出现为领域知识的组织管理和共享提供了种有效的途径。因 此，为了支持网络学部分内容简介重用，并支持学习资源的可访问性就成为项重要 而紧迫的任务。部分内容简介重用，并支持学习资源的可访问性就成为项重要 而紧迫的任务。 本体技术的出现为领域知识的组织管理和共享提供了种有效的途径......”。

5、“.....为了支持网络学习资源的共享和重用，支持对学习资源的有效访问，本论文 构建学科本体来组织学科领域的知识，以实现对学科领域共享概念以及概念之间 关系的表达。另外，本论文采用服务的方式将学习资源封装成 服务，并将学科本体引入到服务的发布与发现过程中，增强了 服务发现能力，并在定程度上提高了服务查找的效率和准确率。 本文在研究和分析国内外相关研究成果的基础上，主要完成了以下几个方面 的工作首先研究了当今语义关键技术和服务相关技术，包括本体技 术以及习资源的共享和重用......”。

6、“..... 本体技术的出现为领域知识的组织管理和共享提供了种有效的途径。因 此，为了支持网络学习资源的共享和重用，支持对学习资源的有效访问，本论文 构建学科本体来组织学科领域的知识，以实现对学科领域共享概念以及概念之间 关系的表达。另外，本论文采用服务的方式将学习资源封装成 服务，并将学科本体引入到服务的发布与发现过程中，增强了 服务发现能力，并在定程度上提高了服务查找的效率和准确率......”。

7、“.....主要完成了以下几个方面 的工作首先研究了当今语义关键技术和服务相关技术，包括本体技 术以及等，并对语义中本体技术和语义 服务的描述模型进行了详细阐述。通过对本体技术的研究，构建了 计算学科本体原型，在此基础上研究将本体技术应用于服务的发布与 发现过程中的方法，提出了种基于本体的服务发布与发现框架，既 解决了网络学习资源的共享和重用问题，又实现了服务的语义识别和 匹配。论文最后给出了个基于本体的服务发布系统原型的设计和实 现......”。

8、“.....设计的服务语 义发布系统，为进步对服务的语义发现的研究提供了很好的支持。 关键词网络学习，服务，学科本体 毕业论文 题目基于本体的服务布 与发现机制的研究 院系商务策划学院 专业年级电子商务 学生姓名邹小龙学号 指导教师杨艺职称副教授 日期 摘要 随着互联网及相关技术的发展，越来越多的人通过网络进行信息互通知识 传播和文化交流。网络学习也逐渐成为人们获取知识的重要方式......”。

9、“.....它充分利用现代信息技术 所提供的具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现的种全新的学习方 式。但是，目前网络学习资源数量急剧增加，如何有效地组织和管理这些资源， 以实现网络学习资源的共享和重用，并支持学习资源的可访问性就成为项重要 而紧迫的任务。 本体技术的出现为领域知识的组织管理和共享提供了种有效的途径。因 此，为了支持网络学习资源的共享和重用，支持对学习资源的有效访问，本论文 构建学科本体来组织学科领域的知识......”。