【MT48】贵州省2011年中小学校舍中央预算内投资建设项目投资申请报告.doc文档

已有围墙厕所球场旗台，尚缺少先 队活动室教务政教总务教师办公室等功能 现有综合楼栋，砖混结构，建项目的现状族小学 族小学因龙滩电站建设，年拆迁修建，年秋竣工。

是可行的，也是十分迫切需要的。

县中小学等校舍新建项目有助于直接改善县教育 环境，提高了整体教育水平，推进全县教育均衡和谐发展。

综上所述，该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政 策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会 和经济效益，应抓紧落实尽快实施。

第二章项目建设的必要性及可行性分析 县各乡镇地理位置图 属九年贯制学校，位于云干 乡政府所在地，距县城公里。

学校占地面积，校舍面 积。

本学年，该校学生人，个教学班教师人， 其中中级职称以上人本科学历人，大专学历人，中师学历人理化生教师各人。

大关小学 大关学校位于云干乡大关村委会住地，服务于大关打拥永进 三个村及懂当栗木两乡的部分学生服务半径人口人，在校义 教学生人，其中小学人初中人。

云干中学 云干中校的前身是云干小学。

目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政 策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会 和经济效益，应抓紧落实尽快实施。

于直接改善县教育 环境，提高了整体教育水平，推进全县教育均衡和谐发展。

中小学等校舍新建项目是可行的，也是十分迫切需要的。

县中小学等校舍新建项目有助程建设其他费用万元 基本预备费万元 五研究结论 经过对本项目的背景与需求分析，工程技舍楼平方米 大关小学综合楼平方米 大关小学学生宿舍平方米 栗木小学学生宿舍楼平方米 栗木深井小学综合楼平方米 交砚中心校初中部学生宿 舍楼 平方米 投资万元 建筑工程费万元 工部分内容简介术经济指标表表 序号项目名称单位数量备注 规划面积平方米 占部分内容简介术经济指标表表 序号项目名称单位数量备注 规划面积平方米 占地面积平方米 建筑面积平方米 小学生宿舍楼平方米 板庚小学综合楼平方米 云干中学学生宿舍楼平方米 大关小学综合楼平方米 大关小学学生宿舍平方米 栗木小学学生宿舍楼平方米 栗木深井小学综合楼平方米 交砚中心校初中部学生宿 舍楼 平方米 投资万元 建筑工程费万元 工程建设其他费用万元 基本预备费万元 五研究结论 经过对本项目的背景与需求分析，工程技术方案环境组织管 理等多方面的可行性研究，结合项目建设的实际情况，本报告认为， 县中小学等校舍新建项目是可行的，也是十分迫切需要的。

县中小学等校舍新建项目有助于直接改善县教育 环境，提高了整体教育水平，推进全县教育均衡和谐发展。

综上所述，该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政 策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会 和经济效益，应抓紧落实尽快实施。

第二章项目建设的必要性及可行性分析 县各乡镇地理位置图 项目的现状族小学 族小学因龙滩电站建设，年拆迁修建，年秋竣工。

现有综合楼栋，砖混结构，建筑面积，抗震度级，需加 固，有普通教室间，电教室实验室实验准备室语音室阅 览室行政办公室各间。

已有围墙厕所球场旗台，尚缺少先 队活动室教务政教总务教师办公室等功能用房及教师宿舍。

学校占地面积，现有学生人。

教学班个，教师人， 因是移民搬迁学校，所有工作从零起步，各项教学设施较为简陋，当 前办学较为艰难。

板庚小学 板庚小学服务于板庚兴卫五星里免等村人，学校占 地平方米，有校舍幢建筑面积平方米，在校生人， 开设至六年级个教学班。

由于校园狭窄，临街背河，无法扩建， 必须异地迁建其次，学校服务覆盖广而散，学生跑学达至公里， 较严重损耗学生的学习精力，应开办寄宿教育三是地方政府高度重 视板庚小学异地迁建，并纳入地方建设总体规划四是人民群众迫切 需求尤其是留守儿童家庭学校实行寄宿管理教育。

云干中学 云干中校的前身是云干小学。

属九年贯制学校，位于云干 乡政府所在地，距县城公里。

学校占地面积，校舍面 积。

本学年，该校学生人，个教学班教师人， 其中中级职称以上人本科学历人，大专学历人，中师学历人理化生教师各人。

大关小学 大关学校位于云干乡大关村委会住地，服务于大关打拥永进 三个村及懂当栗木两乡的部分学生服务半径人口人，在校义 教学生人，其中小学人初中人。

学校现有个教学 班，教职工让人。

现有校现有教学楼幢教师宿舍幢，共 幢，建筑面积平方米，其中教学楼平方米，综合楼平 方米，希望楼平方米，教师宿舍楼平方米。

目前学校没有实 验室，图书阅览室。

中小学住校生没有学生宿舍，没有食堂无法满足 住校学生的生活需求。

栗木小学 栗木小学是年月从栗木中学分离出来的所乡镇中心小学， 位于县城北面，距县城公里，学校占地面积平方米，建筑 面积平方米。

现有教师人，开设个教学班，学生人。

生均校舍面积约为平方米。

现仅有幢个教室的教学楼，没 有教学辅助用房，不能满足学校今后的发展需求。

栗木深井小学 城北面，距县城公里，学校占地面积平方米，建 筑面积平方米。

现有教师人，开设个教学班，学生人。

生均校舍面积约为平方米。

现仅有幢个教室的教学楼，没 有教学辅助用房，不能满足学校今后的发展需求。

交砚中心学 交砚中心校地处交砚乡政府所在地距县城公里，是所九年贯 制学校，服务半径人口人，现有个教学班，在校生达人。

有教室个教学楼幢平方米实验教室个生化个， 物理个，科学个综合楼幢平方米微机室个，多媒 体教室个，图书室间学生宿舍楼幢平方米可供 名学生住宿食堂面积平方米，个蹲位的厕所。

县中小学等校舍新建项目属新建学校，学校以党的教 育方针政策为指导，以学生的发展为本，以教师为主导，学生为主体， 以学生的全面发展为宗旨，以改革谋发展，以质量求生存，以德育为 先导，以智力为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全 面推进素质教育，全面促进了学生的发展。

学校建立健全制度化的教 学常规模式，用制度来约束人管理人以校本教研为突破口，促进教 师专业成长，提高课堂教学效益，全面提升教学质量切实加强毕业 班的教育工作，力争完成上级下达的升学目标立足我校特点，以学 生的发展为基本出发点，积极实践研究，使学生能更快，更好的适应 学习生活。

创造良好的校园文化环境，提高办学规范化程度，达到校 内校外的协调统。

进行校园净化美化绿化的改造工程，将学 校建设成为绿色环保和和谐的安全校园。

根据学校的发展规模，县等中小学在未来年内学生 人数将会超过。

根据学校及地区的具体情况，构思学校三年发展 的总体目标为进步优化办学条件建立适应地区发展和学校发展的科学规范的管理制度精心打造富有特色的校园文化大幅度提高 教职员工的综合素质，建立支适应现代化教育发展的，适应学生发 展需求的高素质的教师队伍全面提高教育教学质量，把学校办成本 地的所农村寄宿制初级中学。

坚持社会主义办学方针，坚持以人为 本，教师学生素质协调发展的管理理念，调动切积极因素，在学校 管理师资队伍，学生素质，学校硬件，教育质量等方面更上个台阶。

注重素质教育，激发兴趣，培养个性，让学生具有积极乐观的生活态 度，健康全面的发展，成为合格的建设者和接班人。

将为县人民 的子女就学提供更好的条件。

希望上级领导给予关心和帮助，县 茂民镇等各乡镇人民及全体教生将不胜感激。

在加强领导班子自身建设的前提下，十分注重教师队伍的建设， 明确教师岗位职责，努力提高教师的整体素质，尤其重视青年教师 的再学习，实行导师制和老带新制，积极倡导和弘扬 改革创新奉献敬业爱校爱生的师风，不断加强对教师 现代教育理论教育技术的学习和培训，使大批业务精良的优秀中青 年骨干教师脱颖而出。

学校十分注重科学管理，提出了向管理要质 量的工作思路，不断完善校长负责制，进步推行量化考核制教 职工聘任制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工的工作积极 性主动性和创造性，全校上下形成了精诚团结求真务实爱岗敬 业辛勤耕耘的良好氛围，办学规模不断扩大，办学水平不断提高， 教育教学成绩斐然，社会声誉越来越好。

二项目建设的必要性近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规模的不断扩大，目 前在校学生的场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状 态，校园校舍的现状已经无法满足各方面的要求，严重制约了学校教 学质量的进步提高。

随着学校周边的居民区大量增加，常住人口大 幅度增加，学校面临着招生压力越来越大。

现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾是校 园面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展 二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，三是 教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保 障。

为此，县等中小学领导依靠县教育局的大力支持， 充分利用各方力量，通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展 壮大的需要。

因此，在县教育局的统规划指导下，拟在县中小 学原校址，新建后，县中小学将基本满足周围居民适龄 子女的就学需求，并同时为社会提供更加优质的教育服务，有力推动 县教育事业