和社会捐赠 万元隐峰中心小学建设工程项目项目提出的理由和建设的必要性 第二章项目提出的理由和建设的必要性 项目提出的理由过程 公楼 餐厅体育活动室 学生宿舍 总建筑容积率隐峰中心小学建设工程项目总论 主要技术经济指标 表主要技术经济指标表 序 号 指标名称单位数量备注 建设规模 总用地面积 总建筑面积 新建 其中新建教学综 合楼科技实验 楼行政办 建设投资及资金筹措 本项目建设总投资为万元，资金来源为国家灾后 重建资金和社会捐建设地点 隐峰镇忠元村。 建设期限 个月年月日年月日 建设规模及目标 建设规模占地面积平方米，办学规模个 教学班。新建房屋建筑面积平方米，其中包括新建 教学综合楼科技实验楼行政办公楼平方米，学生 宿舍平方米，餐厅体育活动室平方米。 购买设备购臵图书册及教学设备隐峰中心小学建设工程项目总论 建设目标通过项目的建设，恢复隐峰中心小 学的教学设施，提高教育水平，从而提高整个的教育水 平。人员人 房屋大面积受损，山区沿山区个重灾镇损毁房屋超过了 ，农村房屋损毁万户中小学校共有所垮塌或者 严重受损工业企业受灾达户，受灾比例达， 家大中型企业的主要生产车间设备被毁耕地毁损万 亩，林木毁损万亩，农作物受灾万亩旅游业遭 受重创，多家宾馆多家农家乐以及个山区旅隐峰中心小学建设工程项目项目提出的理由和建设的必要性 游景区丧失接待功能山区道路桥梁电站通讯等基础 设施遭到严重破坏。据统计，全市因地震造成直接经济损失 亿元，被国务院确定为十个极重灾区之。 地震灾害给教育造成巨大损失 人员伤亡情况灾区学生受 汶川级特大地震波及，人民生命财产遭受巨大损失， 全市严重受灾面积达多平方公里，受灾人数万余人， 因灾失踪人受伤人造成三孤通过项目的建设，恢复隐峰中心小 学的教学设施，提高教育水平，从而提高整个的教育水 平。。新建房屋建筑面积平方米，其中包括新建 教学综合楼科技实验楼行政办公楼平方米，学生 宿舍平方米，餐厅体育活动室平方米 建设期限 个月年月日年月日 普通中小学校校舍建设标准建标 号 建设单位提供的有关资料 可行性报告编制者搜集的其他资料 项目概况 建设地点 隐峰镇忠元村。部分内容简介复重建总体规划 汶川地震灾后恢复重建公共服务设施建设专项规 部分内容简介复重建总体规划 汶川地震灾后恢复重建公共服务设施建设专项规 划 教育事业发展规划 建设项目经济评价方法与参数第三版 城市普通中小学校校舍建设标准建标 号 建设单位提供的有关资料 可行性报告编制者搜集的其他资料 项目概况 建设地点 隐峰镇忠元村。 建设期限 个月年月日年月日 建设规模及目标 建设规模占地面积平方米，办学规模个 教学班。新建房屋建筑面积平方米，其中包括新建 教学综合楼科技实验楼行政办公楼平方米，学生 宿舍平方米，餐厅体育活动室平方米。 购买设备购臵图书册及教学设备隐峰中心小学建设工程项目总论 建设目标通过项目的建设，恢复隐峰中心小 学的教学设施，提高教育水平，从而提高整个的教育水 平。 建设投资及资金筹措 本项目建设总投资为万元，资金来源为国家灾后 重建资金和社会捐赠。 主要技术经济指标 表主要技术经济指标表 序 号 指标名称单位数量备注 建设规模 总用地面积 总建筑面积 新建 其中新建教学综 合楼科技实验 楼行政办公楼 餐厅体育活动室 学生宿舍 总建筑容积率隐峰中心小学建设工程项目总论 绿化率 建设期月 总投资万元 全为固定资 产投资 其中建筑工程万元 设备购置 其他费用 资金来源万元 国家灾后重建资 金和社会捐赠 万元隐峰中心小学建设工程项目项目提出的理由和建设的必要性 第二章项目提出的理由和建设的必要性 项目提出的理由过程 年月日发生的汶川里氏八级特大地震本报 告简称特大地震是场巨大灾难，它震惊了中国，也 震惊了世界。地震震中位于汶川县映秀镇，而破裂带长度达 到公里，直到达广元青川县。地震对四川的阿坝成 都德阳绵阳广元南充等市州造成巨大的破坏， 而且还给邻近省市造成大范围破坏，其影响甚至波及到全国 大部分地区乃至境外。特大地震给四川等灾区造成了巨 大的人员伤亡和财产损失，使我国亿人都为之悲痛欲绝， 全世界都为之动容。对于广大灾区，尽快开展灾后重建，恢 复人们的生活和经济发展，是目前最为紧迫的任务。受 汶川级特大地震波及，人民生命财产遭受巨大损失， 全市严重受灾面积达多平方公里，受灾人数万余人， 因灾失踪人受伤人造成三孤人员人 房屋大面积受损，山区沿山区个重灾镇损毁房屋超过了 ，农村房屋损毁万户中小学校共有所垮塌或者 严重受损工业企业受灾达户，受灾比例达， 家大中型企业的主要生产车间设备被毁耕地毁损万 亩，林木毁损万亩，农作物受灾万亩旅游业遭 受重创，多家宾馆多家农家乐以及个山区旅隐峰中心小学建设工程项目项目提出的理由和建设的必要性 游景区丧失接待功能山区道路桥梁电站通讯等基础 设施遭到严重破坏。据统计，全市因地震造成直接经济损失 亿元，被国务院确定为十个极重灾区之。 地震灾害给教育造成巨大损失 人员伤亡情况灾区学生和教职工共伤亡人死 亡人，受伤人。其中学生死亡人，受伤 人教职工死亡人，受伤人。 校舍倒塌和受损情况校舍受损万平方米，其中 倒塌万平方米，形成危房万平方米。 教学仪器设备和图书受损情况损失教学仪器设备 亿元，图书万册。 隐峰中心小学在这次地震中也未能幸免。在震 灾中，隐峰中心学校财产损失巨大，教学设备设施毁损严重。 学校不同程度受伤人学生人，教师人学校所 有校舍建筑全部受损，受损面积近平方米。 严重的受灾状况使得当地灾后重建工作涉及方方面面， 但是正如国务院国家汶川地震灾后重建规划工作方案中 明确指出的样，坚持以人为本，优先恢复重建受灾群众基 本生活和公共服务设施，这不仅是每个受灾地区灾后重建 工作的优先选择，也是各项建设的重中之重。隐峰中心 小学受灾前有小学生人杨家庙小学并入人初 中生人，主要招收什隐峰镇及周边乡镇学生，是教育公及方方面面， 但是正如国务院国家汶川地震灾后重建规划工作方案中 明确指出的样，坚持以人为本，优先恢复重建受灾群众基 本生活和公共服务设施，这不仅是每个受灾地区灾后重建 工作的优先选择，也是各项建设的重中之重。隐峰中心 小学受灾前有小学生人杨家庙小学并入人初 中生人，主要招收什隐峰镇及周边乡镇学生，是教育公隐峰中心小学建设工程项目项目提出的理由和建设的必要性 共服务单位，其又好又快的开展灾后重建对于提高当地居民 战胜地震灾害的信心，恢复人们日常的生产生活状态均将起 到显著作用，也为地区培养可持续发展的竞争能力打下了坚 实的基础。 项目建设的必要性 灾后恢复重建的需要 隐峰中心小学办学历史较久，在本地基础教 育义务教育及社会发展中有着定地位。地震给 隐峰中心小学带来极大破坏，使学校的教学工作不能正常开 展。通过项目建设，恢复学校的教学设施，学校能有序的开 展工作，组织对学生正常教学，提高学校的教学质量等。根 据教育重建规划规划，实际需重建学校项目数 为个，其中高中所，初中所，小学所城市小学 所，农村中心小学所，农村点校所，九年贯制学 校所，幼儿园所，特殊教育学校所，职业高中所， 进修校所。重建学校中原址重建学校所，换址重建 所。需新建校舍万平方米，维修加固校舍万平方米， 全市重建学校总占地余亩，需新增土地余亩。重 建总投资亿元，其中基建投资亿元，购臵教学设备 亿元，详见附图灾后恢复重建分布图。 隐峰中心小学列为灾后恢复重建农村中心小学所之。隐峰中心小学建设工程项目项目提出的理由和建设的必要性 全面提升基础教育能力的需要 创办各类中小学校是什邡教育事业发展的需要，是什邡 可持续发展的必然要求。近年来，学校硬件虽有些发展， 但投入不足，有限的设备设施难以满足日益发展的教育的需 求，尤其是基础教育是近段时期教育的重要内容，大力推 行和发展基础教育需要必要的硬件设施和教学设备，快速增 长的在校生人数与相对滞后的硬件设施规模发生矛盾，多项 指标不能达到国家要求基础学校的办学标准，硬件建设滞后 的矛盾日益突出，项目的建设，对改善什邡义务基础教育办 学条件，创造流的办学环境具有十分重要的现实意义。 促进社会公平构建和谐社会的需要 基础教育建设直接面向广大人民群众，是落实党和国家 政策的重要基础。项目的建设是贯彻落实党中央国务院关 于灾后重建部署的具体行动，是保障灾区群众受教育权利， 解决和改善灾区群众最直接最现实最关系民生问题的重 要举措，对于灾区人民自力更生重建家园，及早恢复生产 生活，保持灾区经济发展社会和谐稳定具有重要意义。隐峰中心小学建设工程项目需求分析与建设规模 第三章需求分析与建设规模 需求分析 行业发展现状 我国基础教育发展现状 我国基础教育的教育财政投入不足 国家是教育的最大受益者。因为办教育，培养各级各类 专业人才，能极大地提高社会生产力，促进国家政治经济 文化的繁荣昌盛，提高国家的综合国力，所以国家理应承担 教育投入的大头。般来说，公共教育经费占国民生产总值 比重的大小，既可以反映政府对教育的努力程度，又