组日常办事机构，具体负责项目总体实施工作及日常事物处理，组织编写项目实施计划，组织项目设备及货物采购招标工作，管理项目资金，检查项目财务管理情况，协调解决项目实施过程中出现问题。加强师资队伍建设学校始终把建设支专兼结合双师型教师队伍，作为提高办学质量突出内涵基本保证。方面，定期派出车工专业实训基地专业教师到企业学习，掌握现代车工最新技术另方面，聘请企业生产线工程人员作为兼职实训实习指导教师，改善师资队伍结构，把车工主流技术和最新成果融入实训内容，保证培养对象所学知识技能与飞速发展车工业前沿技术同步。注重运用市场机制，确保数控加工行业实训基地进入良性循环，加强基地与省内外相关企业联系，双方在互利互惠基础上签订合作协议，形成产学研紧密结合合作机制，实现优势互补，资源成果利益共享，促进共同发展。建设项目风险与对策尽管项目非常必要并且切实可行，但是项目实施过程中仍可能会受到不确定因素影响，存在定风险。目前数控技术发展迅猛，企业数控设备不断更新换代，设备类型也在不断增加。由于学校用于数控实训设备数量大，价格和档次相对偏低，用于教学数控设备很难跟上企业数控设备变化状况，只能力求接近。另方面，目前数控技术人才紧缺给数控技术应用专业招生和就业带来可喜态势，但越来越多中等职业学校和高等职业学校开办数控技术应用专业，数控技术人才紧缺状况会得到缓解，生源也会对学校有更多选择。如果不加强专业建设，将直接影响该项目绩效，造成资源浪费。针对这些情况，我校考虑了必要对策。在设备选型上，注意先进性和实用性即教学型与生产型相结合，既要符合我国企业当前设备现状，又要体现定技术先进性。特别要考虑数控系统普及性，做到功能齐全，覆盖国内外主要系统绝大部分功能，要有局域网接口和二次开发与扩展接口，软件长级方便，保证数控系统能不断自我更新。在进行设备投入同时，加强师资队伍建设，特别是双师型教师队伍建设。更新教学理念，创新教学方法，通过多种形式技术实践活动，使学生在学习期间积累更多数控技术知识和实践经验，不断提高教学质量和学生素质，从而增强专业竞争力，保证该专业持续发展。充分发挥专业教学指导委员会作用，积极开展与企业技术合作，利用企业技术人才与现代化设备优势，不断调整教学计划课程设置和培养目标，培养适用实用高素质技术劳动者，以保证学校教学与企业需求同步，人才培养与劳动就业衔接，确保技能教学实效性。六项目实施方案保障和机制严格项目资金使用和管理本项目拟用财务管理和财务跟踪审计并用模式，以起到互相补充，监督制衡目，确保项目资金合理使用。项目资金全部用于数控实训设备购置，设备购置通过政府采购进行。人员配备为确保数控技术实训基地建设项目顺利实施，学校成立了以校长王华为组长项目实施领导小组，主要负责项目实施过程中领导协调和统筹工作，督促项目办公室按期全面完成项目建设内容和任务。项目组长王华，有着多年学校管理经验，对项目立项分析组织管理有丰富经验，负责项目全面工作。副组长胡伟富是会计师，有多年从事基建财务管理经验，负责项目财务管理工作。副组长张张国良，有着多年教学管理经验，多次负责组织学校实训车间实验室建设，负责项目计划和技术工作。项目实施领导小组下设项目办公室，由张国良项目办公室主任及教学财务和数控技术系有关专业人员组成。具体负责项目总体实施工作及日常事物处理，组织编写项目实施计划设备及货物采购招标工作，管理项目资金，协调解决项目实施过程中出现问题。加强建设项目实施与管理项目实施与管理工作，由项目实施领导小组具体负责。项目全面工作由校长王华负责。项目技术工作和计划由张国良负责。项目资金管理由胡伟富负责。项目执行与监督，由校务委员会和政府采购办进行。确保项目配套资金足额到位把数控技术专业打造成我校骨干示范专业，是我校发展规划目标之，目前，我校已制定了切实可行项目建设计划，正千方百计筹措资金，确保该项目配套资金落实。七数控计算机技术实训基地项目效益分析项目实施能够扩大专业规模通过数控焊接计算机技术实训基地建设实施，使专业设施更加完备办学能力大大提高，每年可培养相关专业培养规模扩大到人，同时还可承担社会培训为本市相关学校相近专业实习和教师培训提供流实习教学场所。提高整体培训质量促进学校骨干专业建设装配必需模拟实训实验室，购置性能先进数控设备，必能全面大幅度提高该工种专业培训质量。学校在利用这些设备进行实习教学基础上，让学生熟悉生产流程，提高学生操作技能水平，实现教学与企业生产需要零距离对接，更好发挥骨干专业示范作用。为我市及周边地区提供技术人才保障我校周边婺源玉山万年等没有技工学校，通过数控计算机技术专业实训基地建设，既可以培养多层次多方向数控技术人才，满足培养初中级数控及机电技术操作工，也可以培养初中级数控编程员，机电体化专业教师，还可对企业数控及焊接技术岗位工人进行培训和对农村劳动力转移培训技师培训及下岗工人转岗再就业培训等，成为我市数控焊接计算机技术人才培养基地。该项目实施，将为我省及其它地区提供大批技术人才，并极大地缓解我市数控捍接技术人才奇缺局面，促进社会经济发展，产生巨大经济效益和社会效益。项目实施能够强化学生实际操作能力该项目实施，结合教学改革系列措施，突出对学生实践动手能力培养。以就业为向导，不断更新教材和设备，拓宽专业异钠飞跃汽车服务有限公司，省外企业深圳富士康集团深圳爱普生惠州索尼有限公司等企业签订用人协议。依据市场需求进行专业调整和教学改革，坚持以学生为本位，以能力为核心职业教育理念，加强职业道德培养和职业技能训练，不断对课程设置教学计划课程内容进行整合，使课程内容体现新知识新技术新工艺新方法，符合职业岗位需求。建立科学教学评价机制，强化教师培训，不断更新教育理念，创新教学方法，提升运用现代教学技术手段能力。八职业技能鉴定所建设学校注重专业技能培养，严格执行双证书制度。设有国家职业技能鉴定所，有较充足场地技能鉴定设备工具及相关工种考评员人，具备计算机文字录入等工种初中级工鉴定资格。九招生与就业情况随着国民经济发展，市场对技能人才需求持续增长，学校招生和就业情况呈现良好形势。在学校教学资源非常紧张情况下，年至年招生从人递增到人，年招生约人年招生人。在就业方面，几年来，德畅集团天海药业异钠等企业，飞跃汽车服务有限公司，深圳富士康集团，深圳爱普生，惠州索尼有限公司等企业接收我校毕业生就业，毕业生遍及上海广东江浙等省市。近年来毕业生就业率达到以上，供不应求。形成了出口畅进口旺可喜局面，使学校招生数量开始攀升，在校生规模不断扩大。十办学方向数控加工专业面向应历届初中高中毕业生或同等学历人员招收三年中级技工学生，同时面向下岗失业人员进行转岗培训面向进城务工人员和农村富余劳动力进行职业培训。十合作办学我校与德兴市飞跃汽车服务有限公司合作开办了汽车维修专业，通过二届实践，效果良好。德兴市荣兴苗木公司与我校合作开办了园艺专业。十二实习基地项目建设必要性随着我国新型工业化现代化进程加快，技能人才特别是高级技能人才短缺问题越来越严峻。目前，全国城镇劳动力中无技能和低技能劳动者占，高级工技师仅占，我省经济高速发展，中高技能人才匮乏和短缺给经济发展带来严重困难，引起了政府高度重视。加速发展中等职业教育，加快实训基地建设培养高素质劳动者和高级技能人才已成为当务之急。十二五期间将是我国建设现代化经济强国关键时期，也是我省建设现代化经济强省关键时期。方面，经济结构战略性调整，经济发展国际化趋势，科学技术迅猛发展市场经济体制完善，对外开放扩大，城镇化进程加快，以及我国加入世贸组织面临新挑战，对提高劳动者素质，培养创新人才提出了更高要求，使我省职业教育面临前所未有挑战。另方面，些发展较快和新兴行业技能人才缺乏，据调查，在军工企业国家装备制造业模具制造企业和汽车零部件制造等行业所需数控技能人才严重不足。现在深圳是三个岗位抢个中级技工，五个岗位抢个高级校舍建筑面积万平米，固定资产总值万元原值，现有汽车修理实训室有焊接实训室钳工实训室和其它实训教室个，微机室个，多媒体报告厅个，多媒体教室个，文化理论课教室个，篮球运动场个，网球场个，图书馆藏书万余册。具有满足教学需要师资队伍和专业技术人员。德兴市技工学校数控加工计算机应用与维修专业实训基地建设项目实施方案学校发展目标学校发展目标办学思想以邓小平理论和江泽民三个代表重要思想及科学发展观为指导，认真贯彻落实教育政策和法规，努力做到以人为本，形成依法治校和以德治校办学方略，学校整体工作有新思路，工作发展有新目标，学校管理有新举措，教师队伍有新提高，教学质量有新突破，教学条件有新改善，校园环境有新变化。经历年励精图治，艰苦努力，使德兴市技工学校成为本市相关学校相近专业实习和教学培训提供流实习教学场所，成为德兴市职业教育明星学校。班子建设加强学校领导班子建设，使之成为结构合理分工明确素质过硬作风优良团结拼搏开拓进取战斗集体。教师队伍年学历达标到以上年学历达标年学历达标。教育教学年进步搞好教学常规工作。进步完善修订教育教学管理制度。年进步加强常规教学工作。进步加强教学工作制度管理。年进步重视常规教学工作。教学管理达到制度化规范化。其它工作高度重视学校安全工作，牢固树立教书育人，安全第意识。高度重视学校收费工作，严格遵守财经制度。二实训基地建设目标按照教育部门颁布实施中华人民共和国教育行业标准中规定示范配备标准，进行实习基地建设，完善实训仪器和设备配备。通过实训基地建设，装配必需模拟实训实验室，购置性能先进数控设备，使专业设施更加完备，成为数控技术职业教育实训基地成为我市数控焊接计算机技术服务基地和企业职工技术培训基地为德兴市相关学校相近专业实习和