1、“.....过程与方法图片展示，学生自学，小组讨论，上机实践，教师讲解情感态度价值观使学生认识计算机神奇之处，增加对科技向往教学重点用输入输出设备键盘鼠标显示器打印机音箱等。鼠标种操作键盘键符功能使用击键指法。教学难点键盘指法循序渐进练习中心理情感调整鼠标种操作键盘键，并学习系统单元电路主要部件特点功能与作用等知识。教学过程任务三认识主板与外部设备接口计算机如何把数据通过内存储器传送到外部设备呢接口电路作用提示在计算机内部，数据是通过种叫做总线电路，从个单元电路传输给另个单元电路。在这里，数据总线部分用来连接和，另部份用来连接和各种不同存储设备总线称为扩展总线。由于数据是沿着扩展总线流动，所以它会经过电缆扩展槽板卡和接口。什么是扩展槽扩展槽有哪些主要类型提示台式计算机主板电路主要有数据传输速率为位或位数据总线扩展槽专门用于传输图形显示卡高速数据传输路径扩展槽用于短板卡扩展插槽插槽或插槽，如图所示，前者比后者使用更加广泛......”。

2、“.....因此它们也只是成了主板上摆设。哪种接口是用来连接外部设备最好接口提示接口是目前最好接口类型。任务三内存全称为内存储器，用于存放当前待处理信息和常用信息，其容量不大，但存取迅速。有随机存储器只读存储器和高速缓存。任务四机箱和电源机箱作为电脑配件中部分，般包括外壳支架面板上各种开关指示灯等。主要作用是放置和固定各电脑配件，起到个承托和保护作用。电源作用是将交流电转换成电脑所需直流电，以供应主机箱内系统板硬盘及各种适配器扩展卡待系统部件使用。任务五计算机系统主要技术指示运算速度运算速度是衡量工作快慢指示，般以每秒完成多少次运算来衡量。字长字长是次能同时处理二进制数据位数。字长主要影响计算机精度和速度。存储容量包括内存和外存容量。但主要指内存容量。内存容量是衡量计算机记忆能力指标。输入输出数据传输速率决定了可用外设与外设交换数据速度。可靠性指计算机连续无故障运行时间长短。兼容性高档机总是低档机发展结果。讨论观察台微型计算机外部接口，分别指出串口并口和接口位置......”。

3、“.....微型计算机经常与电脑台式机微机等名词混用，这里微型计算机主要指台式机。通过本课学习，了解构成微型计算机主要部件及其作用。作业计算机系统由哪些部分组成计算机系统主要技术指标有哪些科目计算机应用基础授课班级级幼师授课时间上授课题目及章节数制与编码教学目知识与技能理解二进制概念了解十进制与二进制转换方法了解计算机内字符编码规则知道汉字在计算机内存储单位及表示方法。过程与方法图片展示，学生自学，小组讨论，教师讲解情感态度价值观使学生认识计算机神奇之处，增加对科技向往教学重点掌握二进制数与十进制数转换掌握字符与编码规则。教学难点数制及不同数制间数据转换二进制数与十进制数之间转换。码表理解信息存储单位，字与字长区别。授课类型新授课教学方法讲解课时教学过程任务了解数制数制概念数制也称计数制，是人们利用符号来计数科学方法，指用组固定符号和统规则来表示数值方法。计数制三要素数码，进位基数和位权。十进制基数为，个符号„为数码。逢十进二进制基数为......”。

4、“.....逢二进八进制或基数为，个符号„为数码。逢八进④十六进制基数为，个符号„„为数码。逢十六进书写规则在数字后面加相应英文字母作为标识在括号外面加数字下标任务二数制及转换十进制二进制十六进制八进制概念十进制权二进制权十六进制权八进制权基本公式„„举例十进制数与二进制数转换十进制转换为二进制整数部分除取余法倒读。小数部分乘取整法顺读。教学过程举例巩固二进制转换为十进制按权展开法求和法举例巩固其它进制之间转换概括转换规律任务三数据单位位字节字存储器容量千字节兆字节吉字节太字节举例软盘存储容量字节数为多少思考微机上内存条存储容量字节数为多少任务四认识码和汉字编码数据不仅是数字，还可以表示为视频图片符号等，它们如何在计算机内表示呢然后先选择个单独字母符号试着将其转换为二进制数。再完成表中单词和计算表达式。任务五字符编码字符编码用二进制数表示各种数字字母符号。控制符汉字方法。码西文字符编码什么叫码美国国家信息交换标准代码。包含内容出示码表注个码，由位二进制组成，占个字节......”。

5、“.....其中级个按拼音字母顺序二级个按部首顺序图形符号个划分行列即区位即区位码汉字交换码与国标码转换区号，和位号分别加上再化成二进制数注汉字由两个字节组成，且每个字节最高位为讨论课堂小节通过本课学习，掌握二进数和十进制数之间转换，了解码和汉字编码。作业进制转换什么是科目计算机应用基础授课班级级幼师授课时间上授课题目及章节计算机常用设备教学目知识与技能认识典型微型计算机常用输入设备输出设备熟练掌握鼠标种操作方法，知道产生操作效果掌握键盘正确击键姿势。过程与方法图片展示，学生自学，小组讨论，上机实践，教师讲解情感态度价值观使学生认识计算机神奇之处，增加对科技向往教学重点用输入输出设备键盘鼠标显示器打印机音箱等。鼠标种操作键盘键符功能使用击键指法。教学难点键盘指法循序渐进练习中心理情感调整鼠标种操作键盘键会设置文字格式方法和文字格式类型等......”。

6、“.....它是由能创建矢量图像软件制作产生。微软公司为提供了几千种剪贴画图像，用户可以通过光盘或者网络搜索获得。方法双击剪贴画占位符，打开选择图片对话框，搜索插入所需剪贴画图片。方法二单击插入图片剪贴画，打开剪贴画任务窗格，搜索插入所需剪贴画图片。完成操作内容在公司宣传演示文稿第二张幻灯片中插入剪贴画。插入自选图形内容插入各种图形内容使用复制移动旋转对齐等操作编辑图形。内容在图形中输入文字内容。完成操作内容在公司宣传演示文稿中新增第三张幻灯片，插入所需自选图形。插入影片和声音内容插入声音内容插入影片与插入声音方法相同完成操作内容在公司宣传演示文稿第张幻灯片中插入声音。教学过程任务二建立表格与图表在幻灯片中建立表格内容插入表格内容编辑表格完成操作内容在公司宣传演示文稿第二张幻灯片后插入张新幻灯片，在其中插入个行列表格。在幻灯片中建立图表内容建立图表内容编辑图表完成操作内容在公司宣传演示文稿第三张幻灯片后插入张新幻灯片，在其中建立个柱形图表。课堂小节通过本课学习......”。

7、“.....用多媒体方式表达观点传达信息与人们在尽可能短时间内进行有效沟通，发挥影响力，实现最佳效果工具。对于制作个精美幻灯片步骤都有了定认识和了解。作业在演示文稿中怎么插入图片，艺术字科目计算机应用基础授课班级级幼师授课时间上授课题目及章节演示文稿制作教学目学会创建动作按键，建立幻灯片链接。了解演示文稿放映方式。了解演示文稿打包和解包概念及意义。教学重点握在幻灯片中插入动画操作。掌握设定演示文稿放映方式操作方法。掌握设定幻灯片切换方式操作。掌握打包和解包演示文稿操作。教学难点各种对象进行动画设置。建立幻灯片链接。播放演示文稿时如何切换到其他幻灯片。授课类型新授课教学方法讲解课时教学过程任务设置动画效果及超链接设置动画效果内容应用动画方案内容自定义动画完成操作内容给演示文稿第张幻灯片应用渐变式擦除动画方案。创建动作按钮内容插入动作按钮内容设置动作按钮完成操作内容给公司宣传演示文稿最后张幻灯片创建个返回第张幻灯片动作按钮......”。

8、“.....自己制作个演示文稿自己收集资料制作个演示文稿，主题为个人爱好。按课本要求进行设置，也可以设置得更丰富。任务二设定演示文稿放映方式设置演示文稿放映方式。选择幻灯片放映菜单项下设置放映方式命令，在设置放映方式对话框中进行设置。其中放映类型中可选择演讲者放映观众自行浏览在展台浏览放映选项可选择循环放映，按键终止放映时不加旁白放映时不加动画放映幻灯片可选择全部从第几张到第几张换片方式可选择手动或如果存在排练时间，则使用它。教学过程幻灯片切换方式设置。选择幻灯片放映菜单项下幻灯片切换命令，在幻灯片切换任务窗格中选择切换方式在修改切换效果中选择速度和声音换片方式中选择单击鼠标或每隔多长时间。如何在播放演示文稿时给文字下面画红线标记。在播放演示文稿时，单击右键，在弹出快捷菜单中选择指针选项墨迹颜色红色按钮，将画笔设置为红色再次在幻灯片上单击右键......”。

9、“.....选择画笔工具。在幻灯片播放过程中，切换到其他幻灯片。在幻灯片播放过程中单击右键，在快捷菜单中选择定位至幻灯片，然后选择需切换到幻灯片。任务三打包输出演示文稿打包般情况下，创作演示文稿在本机上播放是最方便，但在实际工作中，经常需要拿到其他计算机上播演示文稿放，若文件较大或计算机上没有安装，则播放演示文稿很不方便。提供打包成功能帮助用户解决这问题。打包方法单击文件打包成，在打包成对话框命名框中输入打包名称，确定将文件保存到位置路径。将已经打包演示文稿在其他计算机上播放。首先，将打包好文件夹复制到播放计算机中，运行文件夹中播放器文件,然后选择需要播放演示文稿文件。讨论打包输出演示文稿有什么好处课堂小节通过本课学习，使学生了解到制作演示文稿全过程。学会了为插入各种对象设置动画效果和超链接，为制作成功演示文稿设定放映方式，并打包输出到其他计算机上播放。作业写出演示文稿打包过程。，并学习系统单元电路主要部件特点功能与作用等知识......”。