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中心幼儿园建设规范指导手册试行确定项目建设规模。


建设规模如下学前教育建设工程规划表幼儿园名称建设时间建设性质建筑内容及规模建筑规模合计平方米占地面积合计平方米全县合计所石固乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米枫香乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡克麻场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米青阳乡冷家榜村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米甘溪乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇中心幼儿园新建活动及辅助用房平方有小学在校生人,初中在校生人,普通高中在校生人,职业在校生人,特殊学二教育基本情况两基各项指标达到程度经过县乡镇政府及全县广大人民群众的长期不懈努力,按省政府两基攻坚规划,于年经省政府验收顺利实现了两基目标,这是全县教育发展的里程碑。


年两基工作通过复查,获国家教育部表彰。


年,全县共有各级各类学校所。


其中小学所含个教学点,社会力量办小学所公办初级中学所其中九年制学校所,社会力量办初中所普通高级中学所含社会力量办所,职业技术社会力量办初中所普通高级中学所含社会力量办所,职业技术学校所,特殊学校所,幼儿园所含社会力量办园所,教师进修学校所。


各类学校所。


年两基工作通过复查,获国家教育部表彰。


年,全县共有各级部分内容简介全县辖个乡镇,个行政村,有仡佬侗土家苗瑶等个少数民族,少数民人口万,占总人数的。


二教育基本情况两基各项指标达到程度经过县乡镇政府及全县广大人民群众的长期不懈努力,按省政府两基攻坚规划,于年经省政府验收顺利实现了两基目标,这是全县教育发展的里程碑。


年两基工作通过复查,获国家教育部表彰。


年,全县共有各级各类学校所。


其中小学所含个教学点,社会力量办小学所公办初级中学所其中九年制学校所,社会力量办初中所普通高级中学所含社会力量办所,职业技术学校所,特殊学校所,幼儿园所含社会力量办园所,教师进修学校所。


有小学在校生人,初中在校生人,普通高中在校生人,职业在校生人,特殊学生入学人,在园在班儿童人。


共有教职工人,其中小学专任教师人,学历合格率为初中专任教师人,学历合格率为高中专任教师人,学历合格率为职校专任教师人,学历合格率校长培训合格率为。


全县小学适龄儿童入学率,巩固率初中阶段毛入学率,巩固率高中阶段毛入学率,三类残疾儿童入学率学前三年入园班率。


全县小学师生比为,初中师生比为。


幼儿园生均校舍包括租用民房平方米,除去租用民房,生均只有平方米,小学生均校舍平方米,中学生均校舍平方米。


人均受教育年限为年。


二项目建设的必要性城乡规划的要求根据全县各乡镇总体规划要求,县人民政府决定在各乡镇所在地和行政村中心地新建标准化幼儿园。


根据教育的发展需要。


由于各乡镇所在地和行政村中心没有幼儿园,随着社会的发展,入园难成为全县的个重大问题,家长及适龄幼儿对入园的渴求日益增加,同时也制约了义务教育的推进。


第三章建设内容规模功能设臵根据规划,学前教育工程建设项目,将增加在园幼儿人以上。


依据贵州省乡镇街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册试行确定项目建设规模。


建设规模如下学前教育建设工程规划表幼儿园名称建设时间建设性质建筑内容及规模建筑规模合计平方米占地面积合计平方米全县合计所石固乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米枫香乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡克麻场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米青阳乡冷家榜村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米甘溪乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米聚凤乡走马坪村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米河坝乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米五德镇京州社区新建活动及辅助用房平方米生活用房幼儿园平方米办公及辅助用房平方米龙塘镇银丰村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米花桥镇花桥村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米国荣乡葛荣村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米白沙镇白沙村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米坪地场乡坪地场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米中坝镇河东村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米大沙坝乡孙家坪村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米大沙坝乡关刀土村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米大沙坝乡龙硐村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米石固乡龙塘坳村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙塘镇新场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙塘镇川岩坝村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡人群村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡晏家湾村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米中坝镇高魁村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米花桥镇朝阳村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米坪山乡坪贯幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米甘溪乡扶堰村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米白沙镇均田村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇乐桥村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇狮柳村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米五德镇尧寨村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米五德镇地印村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米聚凤乡宝龙村幼儿园新建设资金设立专户,资金存入专户,在县财政局和审计局的监督下使用资金,资金封闭管理,专款专用,确保资金用于工程建设项目。


三人员配臵定员原则根据项目建设规模和建成后的职能,本着精简效能的原则,设定岗位的人员编制。


职工工资福利职工工资福利享受国家现行教育机构人员工资待遇。


员工来源根据要求,由县教育局统招考,经组织培训考核合格后上岗。


第十章项目实施进度本项目建设工期拟从年起开始实施,年全部完成,项目当年实施,第二年月竣工投入使用,主要从勘察设计土建施工仪器设备安装所需工期三个方面综合考虑确定第十章投资估算和资金筹措投资估算投资估算说明及依据本项目投资估算系按照原国家计委批准的投资项目可行性研究指南试用版和现行教育项目经济评价的有关规定进行编制的,是在前面章节建设规模技术方案工程方案及项目实施进度等方面的基础上,经多方案比较后,确定的最后方案基础进行的。


二主要依据有贵州省建筑工程定额和铜仁地区铜地建字号文及省内和当地类似结构工程现行价格造价技术经济指标。


国内教育设施建设有关技术规范标准及经济指标。


省内及当地主要设备材料市场价格以及主要教学设备生产厂家近期设备报价资料。


其他工程和费用估算,依据本工程建设条件和特点,当地政府有关部门的规定和实际发生的费用进行估算。


投资项目可行性研究指南试用版。


县有关部门提供的基础资料。


项目单位提供的其他相关资料。


三投资估算估算范围本估算范围包括各项建设土建工程相关教学设备及工程建设其他费用。


土建工程费用主要包括土建工程给排水及消防工程电气照明工程室外工程和环保绿化工程费用。


相关教学设备费主要包括购臵教学用的课桌教师办公桌图书电脑等费用。


工程建设其他费用主要包括项目建设勘察设计费建设单位管理费工程招投标费工程质量监理费等费用。


估算结果按本项目的建设范围内容及规划设计拟定的建设方案估算,该项目建设总投资为万元,其中工程建设费用万元,工程建设其他费用万元,附属工程及设备费用万元,不可预见费万元,征地费万元。


二资金筹措项目总投资万元。


第十二章效益评价项目为教育基础设施项目,是以培养和提高受教育者的知识技能文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。


也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的,是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。


本章对项目的社会经济效益进行综合分析,侧重于社会评价。


项目社会评价的目标和内容我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家,经济生活和政治生活的中心任务是使人民得到最大的实惠,实现社会福利的最大化。


公有制为主的所有制体制决定了我国政府目标与全民目标的致性,也决定了社会通用的行为规范的全民性。


这就要求项目社会评价的目标,从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。


社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。


由于社会事业项目的建设对社会发展目标的影响是多层次多方面的,因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策等目标的贡献。


二项目对当地社会经济发展的贡献近几年来,全县各项事业取得较大发展,国民经济保持了适度快速增长。


但是,与全市平均水平相比,仍有定差距。


人均生产总值全市中下等水平。


究其原因,除工业基础薄弱外,还存在着些不容忽视的问题,诸如经济结构不合理,产业层次低

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