某县中学改扩建项目投资可研建议书.doc文档67页极速下载

通过多学科结合，形成完善的技术体系通过多学科结合，形成完善的技术体系建设场址通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合本项目建设场址位于现县县第中学校园内。

县县第中学校址是北京市县县高塔路号，位于妫水北街西侧，高塔路北侧，学校东至妫水北街，南邻高塔路，西靠格兰山水居民小区，北临温泉东里居民小区，地处县县城中心地段，交通便利，远离各种污染源。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合五项目建设规模及建设内容通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合建设规模拆除教学楼规模拆除教学楼平方米，原址改扩建县县第中学高中三个年级的综合楼，总建筑面积为平方米，建成后县县第中学教学及辅助用房及其他用房建筑面积将达到平方米。

科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学，交通便利，远离各种污染源。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合通过多学部分内容简介址改扩建工程通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合四项目建设场址通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合本项目建设场址位于现县县第中学校园内。

县县第中学校址是北京市县县高塔路号，位于妫水北街西侧，高塔路北侧，学校东至妫水北街，南邻高塔路，西靠格兰山水居民小区，北临温泉东里居民小区，地处县县城中心地段，交通便利，远离各种污染源。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合五项目建设规模及建设内容通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合建设规模拆除教学楼平方米，原址改扩建县县第中学高中三个年级的综合楼，总建筑面积为平方米，建成后县县第中学教学及辅助用房及其他用房建筑面积将达到平方米。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合建设内容通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合拆除不符合抗震设防要求教学楼房屋面积平方米，原址翻建高中综合楼，电增容，以及室外绿化道路等及室外各种市政管线。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合六主要技术经济指标序号名称数量单位总用地面积代征城市道路用地面积代征绿化用地面积项目建设地点建设用地面积总建筑面积原有建筑面积拆除建筑面积新建建筑面积容积率建筑密度绿化率停车位辆建筑控制高度米七项目工程进度通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合根据项目进展情况，本项目于年月年月完成前期工作年月年月完成勘察设计年月开始施工，建设工期个月，包括竣工验收时间项目于年月完成扫尾验收工作。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合八总投资及资金筹措通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合项目总投资估算为万元，其中建设工程费为万元，工程建设其他费为万元，预备费为万元。

本项目建设资金拟申请政府投资支持解决。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合二项目编制依据编制范围目的和作用通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合项目编制依据通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合北京市教育委员会首都教育发展纲要通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合北京市中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合北京市县县十二五时期教育事业发展规划征求意见稿通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合城市普通中小学校校舍建设标准建标号通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合北京市中小学校办学条件标准的通知京教策号通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合中小学校建筑设计规范通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合北京市中小学校办学条件标准细则试行高中部分通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合国家北京市颁布的政策法规法令规范税费等相关文件。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合二编制范围通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合对县县第中学的实际需求进行调查，并进行预测，分析选址情况，实施使用功能的建筑总图布置，得出相应建设规模，测算翻建个普通教室的综合楼对应的估算投资。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合第二章项目实施的背景及必要性通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合项目实施的背景通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合县县十五期间教育发展情况通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合十五期间，县县教委按照撤并村小，初中出山，高中进城，三教统筹的基本思路推进教育布局结构调整。

五年来，全县累计撤并村小所，撤并初中所，撤销完全中学高中部处，撤销县级职成教育机构所，新建城镇寄宿制初中学校所，新建改扩建乡镇中心幼儿园所，调整改造县级教育中心所，规范乡镇街道学校所。

现在，全县教育布局整体优化，规模办学效益逐步凸显，各级各类教育协调发展程度进步提高，促进了城乡教育体化发展。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合按照城乡统筹校际统筹，分项目分步骤实施的思路推进中小学办学条件达标工程。

五年来，全县用于学校办学条件改善的资金累计达到亿多元，完成了康庄中学改造体育运动学校搬迁等项大型基建工程，所中小学校在专室仪器设备图书配备和信息化建设等主要项目上达到了北京市新颁办学条件标准，占全县中小学总数的以上。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合年，按照上级统部署，县县启动了校舍安全工程，计划科学技术结合室内供热系统的节能措施通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合建筑内采用分户热计量系统通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合施工图设计时，对建筑物内管道进行严格的水力平衡计算，确保各并联环路间的压力损失差额不大于。

并根据水力平衡要求决定是否设置水力平衡装置。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合本项目采用双管系统，末段为新风加风机盘管，实现了室温调节和控制。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合系统管道采用钢管连接，供回水设计温差不小于。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合冷源节能措施通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合本项目设置分体空调为项目制冷，建筑设计应充分利用自然通风，应处理好室内气流组织，提高通风效率，降低空调负荷。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合五工艺流程及设备监控系统通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合采暖供电供水系统采用合理的工艺流程，尽可能降低途中损耗。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合项目各类供用能系统均可实现有效地计量管理与监督，并在公建部分采用了楼宇自控系统，通过系列节能设计和节能措施，可以在确保室内热舒适环境的前提下，提高能源利用效率，最大程度地降低能耗。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合二节水通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合目前北京市已进入严重缺水状态，节流是在有现水资源供应条件下，满足城市发展的首要措施和任务。

本项目将采取以下节水措施，以达到用水的最节约化。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合本项目在实施过程中需要完善地块内市政设施条件，尤其是给水雨水污水热力管道的建设，为了保证未来项目对水资源的节约及合理利用，因此本项目需要采用以下措施以达到节水目的通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合供回水管网系统所选用管材阀门除应满足工作压力和工作温度的要求外，还要注重管道与管件阀门之间连出密封性能良好，材质不影响水质，管道内表面光滑阻力损失小等因素，以免造成漏水费水等耗能的后果。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合管道管材选择重量轻机械强度大金属管材的外表面抗腐蚀性好。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合管道宜采用管沟敷设，以利于保证管道安装维护及修理。

通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结合通过多学科结合，形成完善的技术体系经营理念与科学技术结