1、力所能及的事情，为武汉文明城市建设出份力。遵守交通规则，爱护公共财产，在社区中，自觉维护小区环境的干净整洁，遵规守纪文明做人。向身边的好榜样学习。在我们附中，就有许多同学经常伸出勤劳的双手，随时捡起地上的小纸屑，大扫除将扇扇门窗擦得干干净净关爱他人，同学间互帮互助的情景能经常在校园里看到，这些同学都是我们学习的榜样。在家中做到关心家人，自己的事情自己做。在学校要主动关心身边有困难的同学，帮助他人就是快乐自己。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“不经风雨，长不成大树不受百炼，难以成钢。”让我们牢记雷锋的名言，将雷锋精神时刻铭记在心，从我做起，从点滴小事做起，在日常生活学习中自觉实践雷锋精神，做名新时代的“小雷锋。

2、艰苦奋斗的精神珍惜每粒粮食，节约每度电每滴水每张纸，坚持勤俭节约的作风。五在日常生活中自觉抵制不良生活习惯的影响，用高雅健康的文化生活充实自我陶冶情操。“花独放不是春，百花齐放春满园”。希望每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅是在他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低他把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。学业是实现理想的阶梯，对于初三学生的我们而言，还有四个月就将踏入中考考场任务如此艰巨，就是要发扬雷锋的钉子精动是感激父母的养育之恩。三开展感恩教育。各中队四个感恩活雷锋是永不生锈的螺丝钉，虽然他的生命永远停止在了岁，但他留给我们的钉子精神却同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给他家里写了信又寄去元钱。，更要时学习先进人物的事迹。

3、“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给他家里写了信又寄去元钱。雷锋是永不生锈的螺丝钉，虽然他的生命永远停止在了岁，但他留给我们的钉子精神却直被传扬到了今天作为当代中学生，我们不仅要学习雷锋的乐于助人，更要学习他的钉子精神。学业是实现理想的阶梯，对于初三学生的我们而言，还有四个月就将踏入中考考场任务如此艰巨，就是要发扬雷锋的钉子精神，盯紧目标，毫不松懈。要怎样学习雷锋的钉子精神呢我有以下几点自己的思考保持良好的学习热情。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习有兴趣。在学习中遇到困难时不回避，不懂的地方定要弄懂，点滴地积累，才能进步。日常生活中做好。

4、守纪律，爱护公物作为学习生活中“颗永不生锈的螺丝钉”。二弘扬雷锋克己奉公勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。热心帮助身边每个需要帮助的人，伸出互助的双手，展现陈袁滩中心小学学生的风范。三开展感恩教育。各中队四个感恩活动是感激父母的养育之恩。如开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩捶捶背洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，二是感激老师的辛苦教诲，可以给老师写封信，谈次心，做张贺卡，送句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情三是感激同学的真诚相助。开展以“同学如手足”“牵手同学共同进步”等主题活动，同学之间要互帮互助互学互进四是感恩自然的伟大赐予，每个同学种植棵树，养盆花，保护片绿地等，自觉成为爱护环境保护环境的志愿者。四完成学习任务，搞好卫生工作，发扬。

5、是感激同学的真诚相助。开展以“同学如手足”“牵手同学共同进步”等主题活动，同学之间要互帮互助互学互进四是感恩自然的伟大赐予，每个同学种植棵树，养盆花，保护片绿地等，自觉成为爱护环境保护环境的志愿者。四完成学习任务，搞好卫生工作，发扬艰苦奋斗的精神珍惜每粒粮食，节约每度电每滴水每张纸，坚持勤俭节约的作风。五在日常生活中自觉抵制不良生活习惯的影响，用高雅健康的文化生活充实自我陶冶情操。“花独放不是春，百花齐放春满园”。希望每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅是在“雷锋日”，更要时学习先进人物的事迹思想，端正学习态度，明确学习目的。“力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”雷锋不仅有此思想觉悟，在行动上雷锋也付诸实际。他把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为。

6、”!我的国旗下讲话结束。谢谢大家!年月学雷锋活动国旗下讲话篇第篇学雷锋活动国旗下讲话各位老师，全体同学大家早上好春天是个充满希望的季节，万物复苏，生机盎然，在这个美好的季节里，你可曾想起个不朽的名字雷锋。即将到来的年月日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”周年的日子。雷锋这个普通的共产主义战士，虽然只有短短的个春秋，但他平凡而伟大的事迹闪烁着奇异的光芒，激励着代又代共和国的优秀儿女。不仅如此，雷锋和雷锋精神早已超越了国界融入了全世界。在著名的美国西点军校，大厅里悬挂着五位英雄肖像，雷锋的肖像排在第位。作为名新世纪的中国学生，同学们更要把雷锋精神发扬光大。在此，我向全体同学发出号召勤奋学习刻苦钻研，多读书读好书，树立正确的人生观。遵公司，其中北京仅有四家，直到年，北京新成。

7、思想，端正学习态度，明确学习目的。“力量从团结来，智慧从劳动来，行有以下几点自己的思考保持良好的学习热情。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习有兴趣。在学习中遇到困难时不回避，不懂的地方定要弄懂，点滴地积累，才能进步。日常生活中做好力所能及的事情，为武汉文明城市建设出份力。务，搞好卫生工作，发扬艰苦奋斗的精神珍惜每粒粮食，节约每度电每滴水每张纸，坚持勤俭节约各中队四个感恩活动是感激父母的养育之恩。如开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩捶捶背洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，二是感激老师的辛苦教诲，可以给老师写封信，谈次心，做张贺卡，送句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情三是感激同学的真诚相助。开展以“同学如手足”“牵手同学共同进。

8、个人用户信息表字段名称数据类型字段大小主键说明用户编号用户昵称真实姓名密码密码提示密码答案性别电话邮政编码地址身份证号电子邮箱注册时间企业用户信息表企业用户信息表用来保存企业用户的信息，如企业名称密码联系方式等企业用户的基本所有信息。其结构如表所示表企业用户信息表字段名称数据类型字段大小主键说明编号注册名称企业名称注册号码密码密码提示提示答案电子邮箱电话所属地区公司地址邮政编码公司简介注册时间信誉度管理员信息表管理员信息表用来保存管理员的名称密码权限等信息。其结构如表所示表管理员信息表字段名称数据类型字段大小主键说明编号名称密码权限车辆信息表车辆信息表保存车辆的所有信息，如车辆类型车辆名称所属公司购买时间等。其结构如表所示表车辆信息表字段名称数据类型字段大小主键说明编号。

9、步”等主题活动，同学之间要互帮互助互学互进四是感恩自然的伟大赐予，每个同学种植棵树，养盆花，保护片绿地等，自觉成为爱护环境保护环境的志愿者。个同学种植棵树，养盆花，保护片绿地等，自觉成为爱护环境保护环境的志愿者。四完成学习任开展以“同学如手足捶捶背洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，二是感激老师的辛苦教诲，可以给老师写封信，谈次心，做张贺卡，送句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情三是感激同学的真诚相助。学学生的风范。三开展感恩教育。各中队四个感恩活动是感激父母的养育之恩。如开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩捶捶背洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，二是感激老师的辛苦教诲，可以给老师写封信，谈次心，做张贺卡，送句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情三。

10、法。实体型用矩形表示，矩形框内写明实体名属性用椭圆型表示，并用无向边与其相应实体连接起来联系用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边与其有关实体连接。本系统采用图的方法进行数据库概念结构设计。系统图如所示用户车辆信息管理员预约管理管理编号姓名密码编号名称类型日期状态类型姓名发布日期密码编号汽车租赁公司管理发布编号企业名称电话„„„„„„„„图基于的车辆租赁系统图数据库物理结构设计本系统定义的数据库中包含以下个表个人用户信息表企业用户信息表管理员信息表车辆信息表求租信息表新闻信息表预定信息表发帖表回帖表车辆类型表车辆名称表地区表和站内短信息。下面分别介绍这些表的结构个人用户信息表个人用户信息表用来保存个人用户的信息，如用户编号用户昵称真实姓名密码等信息。其结构如表所示表。

11、公司编号车辆类型车辆名称购买时间数量有无保险有无空调座位车辆地址押金租金发布时间截止日期备注联系电话求租信息表求租信息表用来保存求租的详细信息，其结构如表所示表求租信息表字段名称数据类型字段大小主键说明编号用户编号车辆类型车辆名称数量有无保险有无空调座位所属地址租金电话发布日期截止日期备注新闻信息表新闻信息表用来保存新闻的信息。其结构如图所示表新闻信息表字段名称数据类型字段大小主键说明新闻编号标题新闻来源发布时间内容浏览次数预定信息表预定信息表用来保存用户预定情况的记录，其结构如表所示表预定信息表字段名称数据类型字段大小主键说明预定编号用户名车辆编号车辆类型车辆名称公司编号公司名预定数量预定时间截止日期发帖表发帖表用来保存发布帖子的信息。其结构如表所示表发帖表字段名称数。

12、立的租赁公司也仅余家。只是从年以后，汽车租赁公司才逐步发展起程等。系统流程图表达的是数据在系统各部件之间流动的情况，而不是对数据进行加工处理的控制过程，所以系统流程图描绘的是物理数据流图。系统综合检索流程图如所示。开始按车辆类型查询按车辆名称查询按求租价格查询按地区查询检索信息存在显示查询结果结束出租求租求租出租按车辆类型查询按车辆名称查询按车辆价格查询按地区查询按公司名称查询图综合检索流程图信息发布流程图如所示开始管理员个人用户是否登录新闻发布求租信息发布成功结束登录车辆信息企业用户图信息发布流程图信息交流流程图如所示进入论坛界面查看帖子发表帖子回复帖子回复帖子退出发表帖子浏览帖子未登录返回登录页面图信息交流流程图系统数据模型图图实体关系图提供了表示实体属性和联系的方。

参考资料：

[1]必修3 Unit3 reading and acting PPT课件 编号42（第22页，发表于2022-06-25）

[2]必修3 Unit3 reading and acting PPT课件 编号26（第22页，发表于2022-06-25）

[3]必修3 Unit3 reading and acting PPT课件 编号46（第22页，发表于2022-06-25）

[4]必修3 Unit3 reading and acting PPT课件 编号35（第22页，发表于2022-06-25）

[5]必修3 Unit3 reading and acting PPT课件 编号26（第22页，发表于2022-06-25）

[6]必修3 Unit3 reading and acting PPT课件 编号39（第22页，发表于2022-06-25）

[7]必修3 Unit3 reading and acting PPT课件 编号30（第22页，发表于2022-06-25）

[8]必修3 Unit3 reading and acting PPT课件 编号29（第22页，发表于2022-06-25）

[9]必修3 Unit3 reading and acting PPT课件 编号33（第22页，发表于2022-06-25）

[10]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号28（第33页，发表于2022-06-25）

[11]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号19（第33页，发表于2022-06-25）

[12]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号39（第33页，发表于2022-06-25）

[13]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号30（第33页，发表于2022-06-25）

[14]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号42（第33页，发表于2022-06-25）

[15]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号35（第33页，发表于2022-06-25）

[16]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号31（第33页，发表于2022-06-25）

[17]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号26（第33页，发表于2022-06-25）

[18]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号27（第33页，发表于2022-06-25）

[19]必修3 unit3 the million pound bank-note2 PPT课件 编号25（第33页，发表于2022-06-25）

[20]必修3 Unit3课件 The Million Pound Bank-note PPT课件 编号51（第61页，发表于2022-06-25）