1、领导学校日常管理，各项工作得到发展学习实践科学的管理理念，在学校建设管理修改和制定各项规章制度等方面，起导航作用，按计划行事，用制度约束人激励人，保证了各项工作的有条不紊高效地开展，也使学风教风作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。今年六年级的语文成绩今年六年级的语文成绩为全团第，有三名学生考入新疆疆内初中班，社会上有了较好的声誉。用，按计划行事，用制度约束人激励人，保证了各项工作的有条不紊高效地开展，也使学风教风作风乃至三领导学校日常管理，各项工作得到发展学习实践科学的管理理念，在学校建设管理修改和制定各项规章制度等方面，起导航作识到教育与人才的培养是振兴学校的具体体现。同时，深入开展“师德师风大讨论”等活动，引导教师树立了正确的人生观道德观价值观，使教师自觉地用。

2、人为本”的工作原则，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，调动全体教职工的积极性和创造性，领导各方面的工作得到了发展。现将年来学校的主要工作和廉政情况述职如下深入开展党风党纪教育，班子自身建设得到加强党支部积极开展廉洁文化进校园活动，引导领导干部党员增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力。坚持实行校务公开制度，坚持“公平公正公开”的原则。每次学校的重大决策，都在教职工中广泛征求意见，教职工代表大会讨论通过。由于学校坚持透明的学校管理机制，提高了教学质量和办学效率，使学校的管理与教育发展相适应，从而有力地激发了广大教职工的工作热情，增强了党支部的号召力和凝聚力。二以师德师风建设为抓手，不断提高教师队伍素质学校坚持把政治学习放在首位，落实每两周小时的集中政。

3、革和发展规划纲要，全面提高了教师思想素质和职业道德水平。二是开展样的教研活动，加强教师培训，大力促进教师专业化发展。今年高考共有人上本科线，上线率达，在同类学校中名列前茅，受到社会的普遍好评。同时学校今年重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，组织了区教学公开周活动。四规范办学行为落到实处通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。学校紧紧围绕“坚持科学发展双语教学取得了双成效，民族班双语教学已推行到三年级，双语培训回来的马丁同时，深入开展“师德师风大讨论”等活动，引导教师树立了正确的人生观道德观价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考核机制上加强了教师思想教育工作力度。。

4、见，做到了公开公平公正。构建了个“反腐防变”的体系。反思过去，我们发现许多工作仍存在不足的地方，特别是面对学校的发展遇到的各种问题和矛盾，我们忧心忡忡，顾虑重重。如何尽快实现达标，提高学校办学品位和生源质量，如何在高中新生成绩偏低的客观条件下提高教学质量，如何在初中生源萎缩的情况下增强吸引力，多招学生及品学兼优的生源，如何最大限度挖掘师生潜能，重展当年雄风这些问题需要在今后的工作中好好思考，认真破解。学校领导班子有决心有信心，在这场学习科学发展观的大讨论中与老师们形成共识，群策群力共克时艰，为学校事业发展作出新的更大的贡献。学校领导班子述职述廉报告范文第篇学校领导班子述职述廉报告范文尊敬的副政委考核组各位老师，大家好!年度，我校领导班子严格按照团党委的要求，始终遵循“以。

5、其是在期间开展的“手拉手心连心，民族团结家亲”活动，“向民族团结的模范学习”活动和“祖国发展我成长民族团结家亲”国旗下讲话活动，对加强民族团结，对学生二三等奖老师人次，有针对性的对教师进行培养和专业提开展了“教师结队帮扶”活动，组织了教师教学技能竞赛，本学期以教研组为单位组织了教师粉笔钢笔字片段教学比赛，全校共有人次参加，共评选出严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，确保了学校的良性发展。师德要求来规范自己的言行。同时，深入开展“师德师风大讨论”等活动，引导教师树立了正确的人生观道德观价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。三教育教学质量明显提升年来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。抓好体教师学习国家中长期教育。

6、民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考核机制上加强了教师思想教育工作力度。三领导学校日常管理，各项工作得到发展学习实践科学的管理理念，在学校建设管理修改和制定各项规章制度等方面，起导航作用，按计划行事，用制度约束人激励人，保证了各项工作的有条不紊高效地开展，也使学风教风作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。今年六年级的语文成绩为全团第，有三名学生考入新疆疆内初中班，社会上有了较好的声誉。双语教学取得了双成效，民族班双语教学已推行到三年级，双语培训回来的马丁老师，沙依拉老师和热斯汗老师在班里可以用汉语上课了，学生的积极性特别高，有的学生汉语口语水平已经超过了老师，汉族班的学生也在积极地学哈萨克语，推行双语教学不但提高了师生双语水平，又促进了民族融合，加强了民。

7、学习，还定时不定时地组织教职工以教研组等分组学习。深入学习党的十七大四中全会精神的同时，有意识地把全校教职工的思想统到学校的建设和发展上来，让广大教职工充分认识到教育与人才的培养是振兴学校的具体体现。同时，深入开展“师德师风大讨论”等活动，引导教师树立了正确的人生观道德观价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考核机制上加强了教师思想教育工作力度。三领导学校日常管理，各项工作得到发展学习实践科学的管理理念，在学校建设管理修改和制定各项规章制度等方面，起导航作用，按计划行事，用制度约束人激励人，保证了各项工作的有条不紊高效地开展，也使学风教风作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。今年六年级的语文成绩为全团第，有三名学生考入新疆疆内初中班，。

8、职责，消除安全隐患。安全工作是学校的头等大事。学校的交通安全食堂卫生安全校园学生人身安全等都是学校的重要工作，看起来简单，要做好很难，稍有松懈就可能酿成大祸。所以，安全责任重大，任务艰巨。本学年，学校组织开展了系列安全教育活动，增强了学生的安全意识，消除了安全事故隐患。六党风廉政建设有效强化。学校坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子廉洁自律意识，以“廉政文化进校园”和“创先争优”活动为抓手，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校工会和教职工代表的作用，学校的重大决策大宗物资采购工程招投标评先评优改革方案的制定等等，学校都通过教代会征求广大教职工的意趋于合理。调查中发现有的中学生的生活。

9、会上有了较好的声誉。双语教学取得了双成效，民族班双语教学已推行到三年级，双语培训回来的马丁老师，沙依拉老师和热斯汗老师在班里可以用汉语上课了，学生的积极性特别高，有的学生汉语口语水平已经超过了老师，汉族班的学生也在积极地学哈萨克语，推行双语教学不但提高了师生双语水平，又促进了民族融合，加强了民族团结。四加强宣传思想教育，促进文明和谐校园建设年，我校开展了形式多样的各种活动，学期初向全校师生发出了新学年倡议书，开展了“加强法制教育”为主题的班会“争当文明礼仪小标兵”演讲活动“文明骑车”活动“讲诚信作文“比赛“爱国歌曲大家唱”活动民汉学生“手拉手”活动“庆国庆年歌颂祖国诗歌演唱”活动“向国旗敬礼做个有道德的人”网上签名活动，这些活动对学生的思想道德教育起到了极其重要的作用。。

10、革，全面提升质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，确保了学校的良性发展。今年高考共有人上本科线，上线率达，在同类学校中名列前茅，受到社会的普遍好评。同时学校今年重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，组织了区教学公开周活动。四规范办学行为落到实处通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。学校紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的工作目标，重点解决不规范办学行为，严格执行收费政策，建立收费公示制度，严厉查处制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，除毕业班外，其它年段周末坚决不补课。在学生中开展“敬廉崇洁诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设之中。五强化安。

11、用来源于父母的劳动收入，有的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。对父母经济上的依赖是中国学生的共性所在。大部分学生的消费趋于合理，每周的生活费用在元以下的有，在元的有，元以上的有。平时上学，走路上学占，骑自行车上学占，坐公共汽车占，其他坐出租车父母单位的公车占。在花钱时，能考虑到要节约有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占。在穿着方面首先考虑到适合自己的有，不刻意模仿明星穿着打扮的同学占。这说明同学们能考虑自己的家情，做到适度消费。少数同学超前消费盲目消费现象严重。„„学生的“人情消费”普遍，浪费现象严重。„„穿着消费趋于高档化„„物质消费与精神消费不协调„„三消费现状的原因的分析任何种现象都不是孤立地存在着，总是与定的社会现象相联系的。调查中我们发现，学生的不合理消费是多。

12、团结。四加强宣传思想教育，促进文明和谐校园建设年，我校开展了形式多样的各种活动，学期初向全校师生发出了新学年倡议书，开展了“加强法制教育”为主题的班会“争当文明礼仪小标兵”演讲活动织全体教师学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面提高了教师思想素质和职业道德水平。二是开展形式多样的教研活动，加强教师培训，大力促进教师专业化发展。学校制定了教师个人五年发展规划，开展了“教师结队帮扶”活动，组织了教师教学技能竞赛，本学期以教研组为单位组织了教师粉笔钢笔字片段教学比赛，全校共有人次参加，共评选出二三等奖老师人次，有针对性的对教师进行培养和专业提高。三教育教学质量明显提升年来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程。

参考资料：

[1]红色党政党课党建如何做好一名基层党支部书记PPT课件 编号25（第21页，发表于2022-06-25）

[2]红色党政党课党建如何做好一名基层党支部书记PPT课件 编号26（第21页，发表于2022-06-25）

[3]红色党政党课党建如何做好一名基层党支部书记PPT课件 编号33（第21页，发表于2022-06-25）

[4]红色党政党课党建如何做好一名基层党支部书记PPT课件 编号34（第21页，发表于2022-06-25）

[5]红色党政党课党建如何做好一名基层党支部书记PPT课件 编号25（第21页，发表于2022-06-25）

[6]红色党政党课党建如何做好一名基层党支部书记PPT课件 编号85（第21页，发表于2022-06-25）

[7]红色党政党课党建如何做好一名基层党支部书记PPT课件 编号39（第21页，发表于2022-06-25）

[8]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号35（第23页，发表于2022-06-25）

[9]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号34（第23页，发表于2022-06-25）

[10]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号31（第23页，发表于2022-06-25）

[11]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号36（第23页，发表于2022-06-25）

[12]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号34（第23页，发表于2022-06-25）

[13]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号38（第23页，发表于2022-06-25）

[14]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号25（第23页，发表于2022-06-25）

[15]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号33（第23页，发表于2022-06-25）

[16]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号26（第23页，发表于2022-06-25）

[17]红色启航新时代党的组织路线党政党建PPT课件 编号33（第23页，发表于2022-06-25）

[18]红色新时代谈治国理政主题党政课件PPT课件 编号31（第22页，发表于2022-06-25）

[19]红色新时代谈治国理政主题党政课件PPT课件 编号27（第22页，发表于2022-06-25）

[20]红色新时代谈治国理政主题党政课件PPT课件 编号56（第22页，发表于2022-06-25）