平均分是分，该班得分和分的各有多少人解设该班得分的有人，得分的有人，则得方程组该班有名学生这组的频数是估计该班这次考试的平均成绩是下表是八年级二班名学生期中测试物理成绩表已污损成绩分人数已知该班期中测试物理成绩的的平均数是无锡种蔬菜按品质分成三个等级销售，销售情况如表等级单价元千克销售量千克等二等三等则售出蔬菜的平均单价为本店罐装饮料上半年的销售情况，随机调查了天该种饮料的日销售量活动的次数，并根据数据绘制成了条形统计图为了解校九年级学生每天的睡眠时间情况，随机调查了该校九年级名学生，将所得数据整理并制成下表睡眠时间学生人数名据此估计该校九年级学生每天的平均睡眠时间大约是饮料店为了了解是辆，天是辆，那么这天通过该路口汽车平均辆数为为了解我校学生的身高情况，从七八九三个年级中任意选取名同学量得身高制成如下统计图，求这名同学的平均身高解知识点用样本平均数估计总体平均数校开展“节约每滴水”活动，为了了解开展活动个月以来节约用水的情况，从八年级的名同学中选取名同学统计了各自家庭个月的节水情况，如下表节水量家庭数个请你估计这名同学的家庭个月节约用水的总量大约是为了解校九年级学生每天的睡眠时间情况，随机调查了该校九年级名学生，将所得数据整理并制成下表睡眠时间学生人数名据此估计该校九年级学生每天的平均睡眠时间大约是饮料店为了了解本店罐装饮料上半年的销售情况，随机调查了天该种饮料的日销售量活动的次数，并根据数据绘制成了条形统计图，则名学生参加活动的平均次数是如果组数据的平均数是，则另组数据的平均数是无锡种蔬菜按品质分成三个等级销售，销售情况如表等级单价元千克销售量千克等二等三等则售出蔬菜的平均单价为元千克对组数据进行整理，结果如下表，这组数据的平均数是分组频数王老师对八班的次考试成绩进行统计后，绘制了频数分布直方图如图，分数取正整数，满分分根据图形，回答下列问题该班有名学生这组的频数是估计该班这次考试的平均成绩是下表是八年级二班名学生期中测试物理成绩表已污损成绩分人数已知该班期中测试物理成绩的平均分是分，该班得分和分的各有多少人解设该班得分的有人，得分的有人，则得方程组解得，答该班得分的有人，得分的有人校举行“汉字听写”比赛，每位学生听写汉字个，比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果，以下是根据抽查结果绘制的统计图的部分组别听写正确的个数组中值根据图表信息解决下列问题本次共随机抽查了名学生，并补全条形统计图若把每组听写正确的个数用这组数据的组中值代替，则被抽查学生听写正确的个数的平均数是多少该校共有名学生，如果听写正确的个数少于个定为不合格，请你估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数解补图略第二十章数据的分析平均数第课时用样本平均数估计总体平均数求几个数的平均数时，如果出现次，出现次出现次这里，那么这几个数的平均数为由频数分布表求加权平均数时，统计中常用各组的代表各组的实际数据，把各组的频数看作相应组中值的权，计算平均数„组中值知识点加权平均数与组中值如表是校女子排球队队员的年龄分布年龄频数则该校女子排球队队员的平均年龄为岁下列各组数据中，组中值不是的是为了调查路口在时段的汽车流量，记录了天同时段通过该路口的汽车辆数，其中有天是辆，天是辆，天是辆，天是辆，那么这天通过该路口汽车平均辆数为为了解我校学生的身高情况，从七八九三个年级中任意选取名同学量得身高制成如下统计图，求这名同学的平均身高解知识点用样本平均数估计总体平均数校开展“节约每滴水”活动，为了了解开展活动个月以来节约用水的情况，从八年级的名同学中选取名同学统计了各自家庭个月的节水情况，如下表节水量家庭数个请你估计这名同学的家庭个月节约用水的总量大约是为了解校九年级学生每天的睡眠时间情况，随机调查了该校九年级名学生，将所得数据整理并制成下表睡眠时间学生人数名据此估计该校九年级学生每天的平均睡眠时间大约是饮料店为了了解本店罐装饮料上半年的销售情况，随机调查了天活动，为了了解开展活动个月以来节约用水的情况，从八年级的名同学中选取名同学统计了各自家庭个月的节为了解我校学生的身高情况，从七八九三个年级中任意选取名同学量得身高制成如下统计图，求这名同学的平均身高解知识点用样本平均数估计总体平均数校开展“节约每滴水”队队员的平均年龄为岁下列各组数据中，组中值不是的是各组的代表各组的实际数据，把各组的频数看作相应组中值的权，计算平均数„组中值知识点加权平均数与组中值如表是校女子排球队队员的年龄分布年龄频数则该校女子排球“汉字听写”比赛，每位学生听写汉字个，比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果，以下是根据抽查结果绘制的统计图的部分组别听写正确的个数组中值根据图表信息解决下列次这里，那么这几个数的平均数为个定为不合格，请你估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数解补图略第二十章数据的分析平均数第课时用样本平均数估计总体平均数求几个数的平均数时，如果出现次，出现次出现辆，天是辆，那么这天通过该路口汽车平均辆数为为了解我校学生的身高情况，从七八九三个年级中任意选取名同学量得身高制成如下统计图，求这名同学的平均身高解问题本次共随机抽查了名学生，并补全条形统计图若把每组听写正确的个数用这组数知识点用样本平均数估计总体平均数校开展“节约每滴水”活动，为了了解开展活动个月以来节约用水的情况，从八年级的名同学中选取名同学统计了各自家庭个月的节水情况，如下表节水量家庭数个请你估计这名同学的家庭个月节约用水的总量大约是为了解校九年级学生每天的睡眠时间情况，随机调查了该校九年级名学生，将所得数据整理并制成下表睡眠时间学生人数名据此估计该校九年级学生每天的平均睡眠时间大约是饮料店为了了解本店罐装饮料上半年的销售情况，随机调查了天元千克对组数据进行整理，结果如下表，这组数据的平均数是分组频数王老师对八，则名学生参加活动的平均次数是如果组数据的平均数是，则另组数据的平均数是无锡种蔬菜按品质分成三个等级销售，销售情况如表等级单价元千克销售量千克等二等三等则售出蔬菜的平均单价为元千克对组数据进行整理，结果如下表，这组数据的平均数是分组频数王老师对八班的次考试成绩进行统计后，绘制了频数分布直方图如图，分数取正整数，满分分根据图形，回答下列问题该班有名学生这组的频数是估计该班这次考试的平均成绩是下表是八年级二班名学生期中测试物理成绩表已污损成绩分人数已知该班期中测试物理成绩的平均分是分，该班得分和分的各有多少人解设该班得分的有人，得分的有人，则得方程组