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【38页】浙江省浙教版八年级科学上册物质的分离_陈晨芳.ppt文档下载 【38页】浙江省浙教版八年级科学上册物质的分离_陈晨芳.ppt文档下载

格式:PPT 上传:2022-06-25 02:38:45

《【38页】浙江省浙教版八年级科学上册物质的分离_陈晨芳.ppt文档下载》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有没晶体出现温馨提示硫酸铜溶液有定的毒性,实验过程中小心切勿将烧杯蒸发结晶蒸发溶剂衣服配制杯的硫酸铜的饱和溶液......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....你能解释这是怎么形成的吗人体的汗液中溶有食盐等物质,汗沾在衣服上后,随着水分的蒸发,食盐等溶质结晶会形成白色的花纹。你见过吗冷却较浓的溶液该怎样设计实验去验证呢冬天的蜂蜜夏天的蜂蜜另种结晶方法实验证明冷却较浓的溶液可以得到晶体实验器材硫酸铜晶体水酒精灯凹穴玻片胶头滴管放大镜烧杯玻璃棒三脚架石棉网硫酸铜晶体活动配制杯的硫酸铜的饱和溶液。利用吸管吸取滴硫酸铜饱和溶液,滴在凹穴片上。仔细观察......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实验过程中小心切勿将烧杯蒸发结晶蒸发溶剂衣服上出现的白色花纹,你能解释这是怎么形成的吗人体的汗液中溶有食盐等物质,汗沾在衣服上后,随着水分的蒸发,食盐等溶质结晶会形成白色的花纹。你见过吗冷却较浓的溶液该怎样设计实验去验证呢冬天的蜂蜜夏天的蜂蜜另种结晶方法实验证明冷却较浓的溶液可以得到晶体实验器材硫酸铜晶体水酒精灯凹穴玻片胶头滴管放大镜烧杯玻璃棒三脚架石棉网硫酸铜晶体活动配制杯的硫酸铜的饱和溶液。利用吸管吸取滴硫酸铜饱和溶液,滴在凹穴片上。仔细观察,有没晶体出现温馨提示硫酸铜溶液有定的毒性......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我们可以得出低温的饱和溶液冷却后表面皿上有很多细小的晶体析出冷却后因为在热的饱和溶液中,溶质的量较,降温后,在相同的溶剂里最多能溶解的量显著,多余的溶质就。你认为能不能用此方法获得较多的氯化钠晶体食盐的溶解度受温度影响不大......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....冷却热饱和溶液不定,这种方法适用于溶解度受温度影响较大的物质。事实上,人们从水溶液中提取物质时,通常是将以上两种方法综合起来使用,就是先通过加热使溶液浓缩减少,再将溶液冷却降低,使溶液中的物质结晶析出。溶剂温度适用于简约抽象及相关类别演示物质的分离仔细观察,你能把它们分类吗海波萤石八面体松香方解石石蜡电气石晶体和非晶体海波萤石八面体电气石方解石归纳具有规则的形状的固体叫做晶体。不同晶体有的形状石蜡松香分类依据是有无规则的形状不同食盐晶体晶体特点晶体固体非晶体食盐明矾水晶金属等玻璃橡胶塑料石蜡松香等有规则的几何外形......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....没有固定的熔点和凝固点不断地加热杯不饱和食盐水,蒸发其中的溶剂,该溶液将会发生怎样的变化说说为什么结晶结晶是溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。察尔汗盐湖中亭亭玉立的盐花察尔汗盐湖中形似“海滨别墅”的盐花你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗海水晒盐食盐溶液不饱和溶剂质量溶质质量蒸发浓缩蒸发结晶溶剂质量溶质质量刚好饱和析出分析在海盐晒制过程中溶液成分如何变化的食盐溶液晶体不变减少减少减少晶体的形成方法之海水食盐晶体蒸发浓缩蒸发结晶蒸发溶剂衣服上出现的白色花纹......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....汗沾在衣服上后,随着水分的蒸发,食盐等溶质结晶会形成白色的花纹。你见过吗冷却较浓的溶液该怎样设计实验去验证呢冬天的蜂蜜夏天的蜂蜜另种结晶方法实验证明冷却较浓的溶液可以得到晶体实验器材硫酸铜晶体水酒精灯凹穴玻片胶头滴管放大镜烧杯玻璃棒三脚架石棉网硫酸铜晶体活动配制杯的硫酸铜的饱和溶液。利用吸管吸取滴硫酸铜饱和溶液,滴在凹穴片上。仔细观察,有没晶体出现温馨提示硫酸铜溶液有定的毒性,实验过质,汗沾在衣服上后,随着水分的蒸发,食盐等溶质结晶会形成白色的花纹......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....你能解释这是怎么形成的吗人体的汗液中溶有食盐等物。体的形成方法蒸发溶剂方法冷却热饱和溶液适用于溶解度随温度的升高而明显增大的饱和溶液般是溶解度受温度影响小的物质思考这两种方法是不是适合所有物质晶体的获得蒸发溶剂适合所有物质晶体的获得利用吸管吸取滴硫酸铜饱和溶液,滴在凹穴片上。仔细观察,有没晶体出现温馨提示硫你认为能不能用此方法获得较多的氯化钠晶体食盐的溶解度受温度影响不大,冷面皿上有很多细小的晶体析出冷却后因为在热的饱和溶液中,溶质的量较,降温后,在相同的溶剂里最多能溶解的量显著,多余的溶质就。事实上......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....通常是将以上两种方法综合起来使用,就是先通过加热使溶液浓缩减少,再将溶液冷却降低酸铜溶液有定的毒性,实验过程中小心切勿将烧杯打翻怎样判断该硫酸铜溶液已经饱和冷却热硫酸铜饱和溶,使溶液中的物质结晶析出。溶剂温度适用于简约抽象及相关类别演示物质的分离仔细观察,你能把它们分类吗海波萤石八面体松香方解石石蜡电气石晶体和非晶体海波萤石八面体电气石方解石归纳具有规则的形状的固体叫做晶体。不同晶体有的形状石蜡松香分类依据是有无规则的形状不同食盐晶体晶体特点晶体固体非晶体食盐明矾水晶金属等玻璃橡胶塑料石蜡松香等有规则的几何外形......”

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