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浙江省浙教版八年级科学上册物质的分离_金洁茹.ppt文档31页推荐下载 浙江省浙教版八年级科学上册物质的分离_金洁茹.ppt文档31页推荐下载

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《浙江省浙教版八年级科学上册物质的分离_金洁茹.ppt文档31页推荐下载》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....温度溶解度克温度降低,溶质溶解度降低,导致溶质析出。结晶方法冷却热饱和溶片上,如图所示。仔细观察用放大镜或显微镜观察有没有晶体出现。缺。革命先辈们是如何瞒过敌人将食盐带进根据地的蒸发结晶食盐水浸湿棉袄浸泡棉袄,得到食盐水食盐晶体蒸发溶剂降低温度该怎样设计实验去验证呢另种结晶方法冬天的蜂蜜夏天的蜂蜜活动配制杯的硫酸铜饱和溶液。利用滴管吸取滴硫酸铜饱和溶液,滴在凹穴玻片上,如图所示......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....结晶方法冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液溶液的成分发生了什么变化为什么冷却热饱和溶液能够得到晶体溶质质量减少,溶剂质量不变。温度溶解度克温度降低,溶质溶解度降低,导致溶质析出。硫酸铜的溶解度结晶的方法硫酸铜食盐因为在热的饱和溶液中,溶质的量较,降温后,在相同的溶剂里最多能溶解的量显著,多余的溶质就。多减少结晶析出硫酸铜食盐氢氧化钙思考食盐溶液和氢氧化钙溶液也能通过冷却热饱和溶液的方法获得晶质量不变。温度溶解度克温度降低,溶质溶解度降低,导致溶质析出。硫酸铜的溶解度结晶的方法硫酸铜食盐因为在热的饱和溶液中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....降温后,在相同的溶剂里最多能溶解的量显著,多余的溶质就。多减少结晶析出硫酸铜食盐氢氧化钙思考食盐溶液和氢氧化钙溶液也能通过冷却热饱和溶液的方法获得晶体吗结晶的方法食盐的溶解度受温度影响不大,冷却后相同的溶剂里最多能溶解的量变化不大结晶的方法蒸发溶剂冷却热饱和溶液适用于溶解度受温度影响变化较大的物质,如硫酸铜溶解度受温度影响变化比较小的固体物质般用此方法,如氯化钠海水晒盐学以致用有食盐和硝酸钾两种物质两物质的溶解度曲线见下图,其中食盐宜采用法获得晶体,硝酸钾则可采用法获得晶体......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐,结合纯碱和氯化钠的溶解度曲线图,试用你学过的知识说明。事实上,人们从水溶液中提取物质时,通常是将以上两种方法综合起来使用,就是先通过加热使溶液浓缩减少,再将溶液冷却降低,使溶液中的物质结晶析出。溶剂温度结晶的方法有些物质的晶体里没有结晶水,如食盐硝酸钾和硫酸钡。而很多物质都能生成结晶水合物,如胆矾五水硫酸铜石膏二水硫酸钙,它们都是常见的结晶水合物......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....逐渐吸收空气里的水分而变潮湿潮解现象硫酸铜晶体的制备与生长滤纸棉线晶核热饱和溶液晶核的选取制作结晶制备热饱和硫酸铜溶液实验步骤物质的分离结晶的定义结晶溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。饱和溶液晶体特点晶体固体非晶体有固定熔点和凝固点非晶体特点没有固定的熔点和凝固点晶体与非晶体的区别晶体与非晶体的区别硫酸铜食盐石蜡松香沥青晶体特点晶体固体非晶体云母硫酸铜食盐钻石宝石等玻璃橡胶塑料石蜡松香等有固定熔点和凝固点非晶体特点没有固定的熔点和凝固点有规则的几何外形,没有规则的几何外形......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....发现衣服上出现白色花纹,你能解释这是怎么形成的吗蒸发结晶在革命战争时期,根据地由于敌人封锁,食盐奇缺。革命先辈们是如何瞒过敌人将食盐带进根据地的蒸发结晶食盐水浸湿棉袄浸泡棉袄,得到食盐水食盐晶体蒸发溶剂降低温度该怎样设计实验去验证呢另种结晶方法冬天的蜂蜜夏天的蜂蜜活动配制杯的硫酸铜饱和溶液。利用滴管吸取滴硫酸铜饱和溶液,滴在凹穴玻片上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....仔细观察用放大镜或显微镜观察有没有晶体出现。结晶方法冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液溶液的成分发生了什么变化为什么冷却热饱和溶液能够得到晶体溶质质量减少,溶剂质量不变。温度溶解度克温度降低,溶质溶解度降低,导致溶质析出。硫酸铜的溶解度结晶的方法硫酸铜食盐因为在热的饱和溶液中,溶质的量较,降温后,在相同的溶剂里最多能溶解的量显著,多余的溶质就。多减少结晶析出硫酸铜食盐氢氧化钙思考食盐溶液和氢氧化钙溶液也能通过冷却热饱冬天的蜂蜜夏天的蜂蜜活动配制杯的硫酸铜饱和溶液......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....得到食盐水食盐晶体蒸发溶剂降低温度该怎样设计实验去验证呢另种结晶方法氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐,结合纯碱和氯化钠的溶解度曲线图,试用你学过的知识说明。蒸发溶剂冷却热饱和溶液氯化钠丙温度溶解度纯碱晶体学以致用我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的硫酸铜的溶解度结晶的方法硫酸铜食盐因为在热的饱和溶液中,溶质的量较,降温后,在相同的溶剂里最多能溶解的量显著,多余的溶物质般用此方法,如氯化钠海水晒盐学以致用有食盐和硝酸钾两种物质两物质的溶解度曲线见下图......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如硫酸铜溶解度受温度影响变化比较小的固体事实上,人们从水溶液中提取物质时,通常是将以上两种方法综合起来使用,就是先通过加热使溶液浓缩减少,再将溶液冷却降低,使溶液中的物质结晶析出。质就。溶剂温度结晶的方法有些物质的晶体里没有结晶水,如食盐硝酸钾和硫酸钡。而很多物质都能生成结晶水合物,如胆矾五水硫酸铜石膏二水硫酸钙,它们都是常见的结晶水合物......”

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