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【22页】【创新设计】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习第五章平面向量第2讲平面向量基本定理及坐标表示课件理新人教A版.ppt文档全文免费阅读 【22页】【创新设计】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习第五章平面向量第2讲平面向量基本定理及坐标表示课件理新人教A版.ppt文档全文免费阅读

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且,则角在梯形中,设点的坐标为则既可以判定两向量平行,也可以由平行求参数也可以利用坐标对应成比例来求解训练已知梯形其中且三个顶点则点在内角,若,且,得,即从而那么,若点不能构成三角形,则向量线定理的应用例在梯形中分别为中点,若,则等于,答案苏教版必修已知▱则顶点设则由得,即解得考点平面向量基本点向量则向量解析根据题意得,答案,若,则实数由,得,所以,即答案或江苏卷已知向量若,则由得即,解得答案苏教版必修已知▱则顶点设则由得,即解得考点平面向量基本定理的应用例在梯形中分别为中点,若,则等于济南调研如图,在,是的点,若则实数解析由且,得,即从而那么,若点不能构成三角形,则向量线,解得答案,规律方法两平面向量共线的充要条件有两种形式若则若,则向量共线的坐标表示既可以判定两向量平行,也可以由平行求参数也可以利用坐标对应成比例来求解训练已知梯形其中且三个顶点则点在内角,若且,则角在梯形中,设点的坐标为则,即,解得,故点的坐标为,因为,则,所以所以,结合余弦定理知又,所以答案思想方法平面向量基本定理实际上是向量的分解定理,并且是平面向量正交分解的理论依据,也是向量的坐标表示的基础平面向量组基底是两个不共线向量,平面向量基底可以有无穷多组用平面向量基本定理可将平面中任向量分解成形如向量共线的充要条件用坐标可表示为易错防范向量的终点坐标减去起点坐标就是向量坐标,当向量的起点是原点时,其终点坐标就是向量坐标量的坐标与表示向量的有向线段的起点终点的相对位置有关系无论起点在什么位置,它们的坐标都是相同的若则的充要条件不能表示成,因为,有可能等于,所以应表示为第讲平面向量基本定理及坐标表示考试要求知识梳量,那么对于这平面内的任意向量,对实数使不共线的向量向量,叫做把向量正交分解平面向量的坐标运算向量加法减法数乘向量及向量的模设则,向量坐标的求法若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标设则,平面向量共线的坐标表示设则⇔诊断自测判断正误在括号内打或“”平面内的任何两个向量都可以作为组基底同向量在不同基底下的表示是相同的设,是平面内的组基底,若实数,满足,则,若则的充要条件可以表示成已知向量若,则等于全国Ⅰ卷改编已知点向量则向量解析根据题意得,答案,若,则实数由,得,所以,即答案或江苏卷已知向量若,则由得即,解得答案苏教版必修已知▱则顶点设则由得,即解得考点平面向量基本定理的应用例在梯形中分别为中点,若,则等于济南调研如图,在,是的点,若若,则由得解析根据题意得,答案,若,则实数由,得,所以,即答案或江苏卷已知向量,向量坐标的求法若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标及坐标表示考试要求知识梳量,那么对于这平面内的任意向量,对实数使不共线的向量向量,叫做把向量正交分解平面向量的坐标运算向量加法减法数乘向量及向量的模设则解得,故点的坐标为,因为,则,所以所以,结合余弦定理知又,所以答案,终点的相对位置有关系无论起点在什么位置,它们的坐标都是相同的若则可将平面中任向量分解成形如向量共线的充要条件用坐标可表示为易错防范向量的终点坐标减去起点坐标就是向量坐标,当向量的起点是原点时,其终点坐标就是向量坐标量的坐标与表示向量的有向线段的起点诊断自测判断正误在括号内打或“”平面内的任何两个向量都可以作为组基底同向量在不同基底下的表示是相同的设,是平面内的组基底,若实数,满足思想方法平面向量基本定理实际上是向量的分解定理,并且是平面向量正交分解的理论依据,也是向量的,则,若则的充要条件可以表示成已知向量若,则等于全国Ⅰ卷改编已知点向量则向量解析根据题意得,答案,若,则实数由,得,所以,即答案或江苏卷已知向量若,则由得即,解得答案苏教版必修已知▱则顶点设则由得,即,解得答案,规律方法两平面向量共向量线,解得答案,规律方法两平面向量共线的充要条件有两种形式若则若,则向量共线的坐标表示既可以判定两向量平行,也可以由平行求参数也可以利用坐标对应成比例来求解训练已知梯形其中且三个顶点则点在内角,若且,则角在梯形中,设点的坐标为则,即,解得,故点的坐标为,因为,则,所以所以,结
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