【南方新课堂】2016年高考数学总复习第八章立体几何第1讲空间几何体的三视图和直观图课件理.ppt文档28页优秀范文

以个正五棱柱对角线的条数共有条考点几何体的三视图例年新课标Ⅰ如图，网格纸的各五棱柱中，不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线，那么个正五棱柱对角线的条数共有条条条条解析正五棱柱中，上底面中的每个顶点均可与下底面中的两个顶点构成对角线，所编号矩形不是矩形的平行四边形有三个面为等腰直角三角形，有个面为等边三角形的四面体每个面都是等边三角形的四面体每个面都是直角三角形的四面体解析如图，四边形为矩形三棱锥视图侧视图俯视图，又称为主视图左视图俯视图三视图的长度特征“长对正，宽相等，高平齐”，圆台还可以看作是直角梯形绕垂直于底的腰所在的直线旋转，其余各边旋转形成的曲面围成的几何体球以半圆的直径所在的直线为旋转轴，半圆面旋转周形成的几何体空间几何体的三视图几何体的三视图包括正的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥特别地，各棱均相等的正棱锥叫做正多面体反过来，正棱锥的底面是正多边形，且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心旋转体的几何特征圆柱以矩形的边所在的直线为旋转轴，将矩形旋转周而形成的曲面所围成的几何体圆锥以直角三角形的条直角边所在的直线为旋转轴，将直角三角形旋转周而形成的曲面所围成的几何体圆台类似于棱台，圆台可看作是用个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分类似于圆锥的形成过程，圆台还可以看作是直角梯形绕垂直于底的腰所在的直线旋转，其余各边旋转形成的曲面围成的几何体球以半圆的直径所在的直线为旋转轴，半圆面旋转周形成的几何体空间几何体的三视图几何体的三视图包括正视图侧视图俯视图，又称为主视图左视图俯视图三视图的长度特征“长对正，宽相等，高平齐”，即视图和侧视图样高，正视图和视图写出所有正确结论的编号矩形不是矩形的平行四边形有三个面为等腰直角三角形，有个面为等边三角形的四面体每个面都是等边三角形的四面体每个面都是直角三角形的四面体解析如图，四边形为矩形三棱锥就是有三个面为等腰直角三角形，有个面为等边三角形的四面体三棱锥就是每个面都是等边三角形的四面体三棱锥就是每个面都是直角三角形的四面体图答案互动探究正五棱柱中，不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线，那么个正五棱柱对角线的条数共有条条条条解析正五棱柱中，上底面中的每个顶点均可与下底面中的两个顶点构成对角线，所以个正五棱柱对角线的条数共有条考点几何体的三视图例年新课标Ⅰ如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是个几何体的三视图，则这个几何体是图三棱锥三棱柱四棱锥四棱柱解析根据三视图的法则长对正，高平齐，宽相等，可得几何体如图图答案答案规律方法画三视图应遵循“长对正高平齐宽相等”的原则，即“正俯视图样长，正侧视图样高，俯侧视图样宽”，看得见的线条为实线，被遮挡的线条为虚线年湖南已知正方体的棱长为，其俯视图是个面积为的正方形，侧视图是个面积为的矩形，则该正方体的正视图的面积等于解析正方体的侧视图面积为，所以侧视图的底边长为正视图和侧视图的图形相同，所以面积也为互动探究将正方体如图截去两个三棱锥，得到如图所示的几何体，则该几何体的侧视图为图图解析画出三视图如图故选图答案考点几何体的直观图例已知正三角形的边长为，那么的平面直观图的面积为解析如图所示的实际图形和直观图图第八章立体几何第讲空间几何体的三视图和直观图认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构能画出简单空间图形长方体球圆柱圆锥棱柱等简易组合图形的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式会画些建筑物的视图与直观图在不影响图形特征的基础上，其尺寸线条等不作严格要求多面体的结构特征棱柱的侧棱都互相平行，上下底面是互相平行且全等的多边形棱锥的底面是任意多边形，侧面是有个公共顶点的三角形棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到，其上下底面是相似多边形注意正棱柱侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱，底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱反之，正棱柱的底面是正多边形，侧棱垂直于底面，侧面是矩形正棱锥底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥特别地，各棱均相等的正棱锥叫做正多面体反过来，正棱锥的底面是正多边形，且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心旋转体的几何特征圆柱以矩形的边所在的直线为旋转轴，将矩形旋转周而形成的曲面所围成的几何体圆锥以直角三角形的条直角边所在的直线为旋转轴，将直角三角形旋转周而形成的曲面所围成的几何体圆台类似于棱台，圆台可看作是用个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分类似于圆锥的形成过程，圆台还可以看作是直角梯形绕垂直于底的腰所在的直线旋转，其余各边旋转形成的曲面围成的几何体球以半圆的直径所在的直线为旋转轴，半圆面旋转周形成的几何体空间几何体的三视图几何体的三视图包括正视图侧视图俯视图，又称为主视图左视图俯视图三视图的长度特征“长对正，宽相等，高平齐”，即视图和侧视图样高，正视图和直角三角形的条直角边所在的直线为旋转轴，将直角三角形旋转周而形成的曲面所围成的几何体圆台类的正棱锥叫做正多面体反过来，正棱锥的底面是正多边形，且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心旋转体的几何特征圆柱以矩形的边所在的直线为旋转轴，将矩形旋转周而形成的曲面所围成的几何体圆锥以视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的间几何体的三视图和直观图认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构能画出简单空间图形长方体球圆柱圆锥棱柱等简易组合图形的三视图，能识别上述的三四棱柱解析根据三视图的法则长对正，高平齐，宽相等，可得几何体如图图答案答案规律方法画三视图应遵循“长对正高平齐宽相等”的原则，即“正俯视图样长，正侧视图样高，俯侧视图选图答案考点几何体的直观图例已知正三角形的边长为，那么的平面直观图面积为，所以侧视图的底边长为正视图和侧视图的图形相同，所以面积也为互动探究将正方体如图截去两个三棱锥，得到如图所示的几何体，则该几何体的侧视图为图图解析画出三视图如图故尺寸线条等不作严格要求多面体的结构特征棱柱的侧棱都互相平行，上下底面是互相平行且全等的多边形棱锥的底面是任意多边形，侧面是有个公共顶点的三角形棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到，其样宽”，看得见的线条为实线，被遮挡的线条为虚线年湖南已知正方体的棱长为，其俯视图是个面积上下底面是相似多边形注意正棱柱侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱，底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱反之，正棱柱的底面是正多边形，侧棱垂直于底面，侧面是矩形正棱锥底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥特别地，各棱均相等的正棱锥叫做正多面体反过来，正棱锥的底面是正多边形，且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心旋转体的几何特征圆柱以矩形的边所在的直线为旋转轴，将矩形旋转周而形成的曲面所围成的几何体圆锥以直角三角形的条直角边所在的直线为旋转轴，将直角三角形旋转周而形成的曲面所围成的几何体圆台类似于棱台，圆台可看作是用个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分类似于圆锥的形成过程，圆台还可以看作是直角梯形绕垂直于底的腰所在的直线旋转，其余各边旋转形成的曲面围成的几何体球以半圆的直径所在的直线为旋转轴，半圆面旋转就是有三个面为等腰直角三角形，有个面为等边三角形的四面体三棱锥就是每个面都是即视图和侧视图样高，正视图和视图写出所有正确结论的编号矩形不是矩形的平行四边形有三个面为等腰直角三角形，有个面为等边三角形的四面体每个面都是等边三角形的四面体每个面都是直角三角形的四面体解析如图，四边形为矩形三棱锥就是有三个面为等腰直角三角形，有个面为等边三角形的四面体三棱锥就是每个面都是等边三角形的四面体三棱锥就是每个面都是直角三角形的四面体图答案互动探究正五棱柱中，不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线，那么个正五棱柱对角线的条数共有条条条条解析正五棱柱中，上底面中的每个顶点均可与下底面中的两个顶点构成对角线，所以个正五棱柱对角线的条数共有条考点几何体的三视图例年新课标Ⅰ如图，网格纸的各