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1、片的选填“毛”或“光”面应朝下盖上集气瓶。有同学质疑因为发生反应时排出气体的速度很快,二氧化碳与水接触的时间很短,溶解的量可能不大,于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集。他们查阅资料得到排水集气法收集时,二氧化碳在水中的溶解损失很小排空气集气法与排水集气法得到的二氧化碳纯度比较如图所示收集的方法二氧化碳的纯度排空气集气法排水集气法他们得出的结论是。第六单元碳和碳的氧化物考点聚焦课标要求考查频度命题趋势碳的性质和用途了解常见碳单质的性质和用途。记住碳的化学性质。试题常考查金刚石石墨等碳的单质的物理性质有差异的原因及在现代科学上的应用活性炭的吸附性及碳的化学性质也是中考考查的热点。实验室制取二氧化碳记住二氧化碳的制取原理操作步骤。掌握发生装置和收集装置的选择。二氧化碳制取的考查主要集中在发生装置反应原理收集装置检验方法和验满方。

2、学性质可燃性般情况下,不能燃烧,不支持燃烧有可燃性还原性不具有还原性,而具有氧化性具有还原性与水反应二氧化碳与水反应碳酸不稳定而易分解↑不与水反应与石灰水反应二氧化碳与澄清石灰水的反应不与澄清石灰水反应毒性无毒,但不能供给呼吸有毒用途灭火工业原料干冰可作制冷剂温室里的气体肥料燃料冶炼金属考点考点二考点三考点四温馨提示和性质有很大的不同,原因是它们的分子结构不同。二氧化碳本身没有毒性,但当空气中的超过正常含量时,会对人体产生不良的影响。在进入久未开启的菜窖干涸的深井和深洞底部,必须先做灯火试验。二氧化碳和氧化碳的转化对应的化学方程式为。考点考点二考点三考点四自然界中二氧化碳的循环二氧化碳的生成和消耗产生途径人和动植物的呼吸,化石燃料的燃烧等。消耗途径绿色植物的光合作用溶解并生成石灰石。大气中二氧化碳含量的变化对环境的影响科学家普遍认为。

3、固体减少的质量。为了排尽装置中的空气,反应前已通入段时间的,所以省略可达到同样的目的。答案澄清石灰水变浑浊防止有毒气体逸散到空气中污染环境为了排尽装置中的空气,反应前已通入段时间的方法点拨解答本题的关键是理解实验的设计步骤及设计原因,知道氧化碳的性质及用途。考法考法考法考法考法考法考法二氧化碳的性质对二氧化碳的考查,主要考查二氧化碳的物理性质和化学性质。如干冰用作制冷剂,常用来人工降雨二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧溶于水得到的溶液显酸性等。应联系生活实例记忆二氧化碳的性质,将碳和碳的氧化物的性质网络化。注意二氧化碳本身没有酸性,不能使紫色石蕊溶液变色,它与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变色。考法考法考法考法考法考法例浙江义乌因为“升水中大约能溶解升二氧化碳”,所以我们常采用向上排空气法收集二氧化碳。在集满二氧化碳时,玻。

4、二氧化碳和氧化碳的转化对应的化学方程式为在进入久未开启的菜窖干涸的深井和深洞底部,必须先做灯火试验。但不能供给呼吸有毒用途灭火工业原料干冰可作制冷剂温室里的气体肥料燃料冶炼金属考点考点二考点三考点四温馨提示和性质有很大的不同,原因是它们的分子结构不同。与水反应二氧化碳与水反应碳酸不稳定而易分解↑不与水反应与大密度比空气略小溶解性能溶于水难溶于水考点考点二考点三考点四二氧化碳氧化碳化学性质可燃性般情况下,不能燃烧,不支持燃烧有可燃性还原性不具有还原性,而具有氧化性具有还原性。二氧化碳的实验室制法药品石灰石稀盐酸。反应原理↑考点考点二考点三考点四考点三二氧化碳和氧化碳二氧化碳和氧化碳的性质比较二氧化碳氧化碳物理性质色态味无色无味的气体无色无味的气体密度密度比空气大密度比空气略小溶解性能溶于水难溶于水考点考点二考点三考点四二氧化碳氧化碳化。

5、置中的空气,然后继续实验。考法考法考法考法考法考法中反应的化学方程式是,该反应的还原剂是。实验过程中,中的现象是,处点燃的目的是。对该实验的分析正确的是选填编号。实验结束时应先熄灭处酒精灯中增加的质量与中固体减少的质量相等反应开始后通入氧化碳可生成铜反应结束后继续通入氧化碳的目的是防止铜被氧化甲同学认为装置用于证明氧化碳不能和澄清石灰水反应,乙同学认为省略可达到同样的目的,理由是。考法考法考法考法考法考法解析在中,作还原剂,作氧化剂。气体经后生成二氧化碳气体,所以中澄清石灰水变浑浊。由于尾气中含有气体,会造成环境污染,因此,尾气应采用点燃等方法处理。在此实验中为了防止生成的铜被氧化,在反应结束后应先撤处的酒精灯,继续通段时间,直至试管冷却根据反应的化学方程式可知,固体减少的是中氧的质量,而不是二氧化碳的质量,所以中增加的质量不等于中。

6、法等方面,也常结合氧气等气体考查实验室制取气体的思路和方法。考点聚焦课标要求考查频度命题趋势二氧化碳和氧化碳的性质和用途能结合实例说明二氧化碳的主要性质。掌握氧化碳的主要性质和用途知道氧化碳的毒性及处理办法。二氧化碳和氧化碳的性质是中考的热点,特别是二氧化碳氧化碳氧气氢气的物理性质和化学性质经常进行综合考查,注意区分碳氢气氧化碳的可燃性和还原性。考点考点二考点三考点四考点碳单质碳单质的物理性质和用途物理性质用途金刚石无色透明正八面体形状的固体,硬度最大可用于制玻璃刀,钻探机钻头或磨成钻石等石墨不透明,细鳞片状固体,是最软的矿物质之用于制铅笔芯干电池的电极电车的滑块等结构外形类似足球,每个分子是由个碳原子构成的单质可用于超导体材料无定形碳木炭活性炭具有吸附性活性炭可用于吸附有异味的物质,还可用于红糖脱色考点考点二考点三考点四温馨提示同。

7、,大气中二氧化碳或些其他气体的含量增加会导致“温室效应”,从而导致全球变暖,使两极冰川融化,海平面上升,淹没部分沿海城市。考点考点二考点三考点四考点四碳与氧化碳的性质比较物理性质黑色固体,难溶于水无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水化学性质可燃性化学方程式现象红热,生成无色气体蓝色火焰,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊考点考点二考点三考点四化学性质还原性化学方程式↑现象黑色粉末变成红色固体,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊黑色粉末变成红色固体,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊实验装置图装置要点试管口略向下倾斜,导管刚过橡皮塞多余的要进行尾气处理如点燃主要实验步骤反应结束后,先将导管从液体中取出,再停止加热通加热停止加热停止通用途证明碳具有还原性的实验现象是,。发生反应填“氧化”或“还原”。酒精灯加上网罩的作用是。考法考法考法考法考法考法。

8、碳和氧化碳的转化原理↑考点考点二考点三考点四考点三二氧化碳和氧化碳二氧化碳二氧化碳的实验室制法药品石灰石稀盐酸。反应↑现象黑色粉末变成红色固体,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊黑色粉末变成红色小,难溶于水化学性质可燃性化学方程式现象红热,生成无色气体蓝色火焰,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊考点考点二考点三考点四化学性质还原性化学方程式考点考点二考点三考点四自然界中二氧化碳的循环二氧化碳的生成和消耗产生途径人和动植物的呼吸,化石燃料的燃烧等。考点考点大气中二氧化碳含量的变化对环境的影响科学家普遍认为,大气中二氧化碳或些其他气体的含量增加会导致“温室效应”,从而导致全球变暖,使两极冰川融化,海平面上升,淹没部分沿海城市。行尾气处理如点燃主要实验步骤反应结束后,先将导管从液体中取出,再停止加热通加热停止加热停止通用途证明碳具有还原性的实验现。

9、解析检查装置气密性的方法般是用焐气法,即用手紧握容器外壁,然后使容器内气体受热膨胀,压强变大,从导气管口部逸出气体,产生气泡,如果出现上述现象,说明装置气密性良好。碳具有还原性,能够夺取氧化物中的氧元素,使其还原,本身转化为二氧化碳。反应过程中黑色氧化铜被还原,生成红色的铜,生成的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。碳和氧化铜反应需要在高温条件下进行,酒精灯加上金属网罩,可以使火焰集中,提高温度。答案用手紧握试管,若导管口有气泡冒出固体由黑变红澄清石灰水变浑浊还原集中热量,提高温度考法考法考法考法考法考法考法氧化碳的性质常结合生活中的有毒物质考查氧化碳的毒性,般是以选择或填空的形式出现也常通过实验探究的形式考查氧化碳的还原性。例上海甲同学设计了如下实验装置验证氧化碳的部分性质并验证反应产物。实验时,在点燃处酒精灯之前先通入氧化碳排出装。

10、灰石稀盐酸。反应原理↑考点考点二考点三考点四考点三二氧化碳和氧化碳二氧化碳和氧化碳的性质比较二氧化碳氧化碳物理性质色态味无色无味的气体无色无味的气体密度密度比空气大密度比空气略小溶解性能溶于水难溶于水考点考点二考点三考点四二氧化碳氧化碳化学性质可燃性般情况下,不能燃烧,不支持燃烧有可燃性还原性不具有还原性,而具有氧化性具有还原性与水反应二氧化碳与水反应碳酸不稳定而易分解↑不与水反应与石灰水反应二氧化碳与澄清石灰水的反应不与澄清石灰水反应毒性无毒,但不能供给呼吸有毒用途灭火工业原料干冰可作制冷剂温室里的气体肥料燃料冶炼金属考点考点二考点三考点四温馨提示和性质有很大的不同,原因是它们的分子结构不同。二氧化碳本身没有毒性,但当空气中的超过正常含量时,会对人体产生不良的影响。在进入久未开启的菜窖干涸的深井和深洞底部,必须先做灯火试验。二氧化。

11、象是,。消耗途径绿色植物的光合作用溶解并生成石灰石。发生反应填“氧化”或“还原”。酒精灯加上网罩的作用是。考法考法考法考法考法考法解析检查装置气密性的方法般是用焐气法,即用手紧握容器外壁,然后使容器内气体受热膨胀,压强变大,从导气管口部逸出气体,产生气泡,如果出现上述现象,说明装置气密性良好。碳具有还原性,能够夺取氧化物中的氧元素,使其还原,本身转化为二氧化碳。二氧化碳本身的气体密度密度比空气大密度比空气略小溶解性能溶于水难溶于水考点考点二考点三考点四二氧化碳氧化碳化学性质可燃性般情况下,不能燃烧,不支持燃烧有可燃性还原性不具有还原性,而具有氧化性具有还原性与水反应二氧化碳与水反应碳酸不稳定而易分解↑不与水反应与石灰水反应二氧化碳与澄清石灰水的反应不与澄清石灰水反应毒性无毒,但不能供给呼吸有毒用途灭火工业原料干冰可作制冷剂温室里的气。

12、种元素可以形成多种单质,如金刚石石墨都是由碳元素组成的。常见的还有和都是由氧元素组成的,白磷和红磷都是由磷元素组成的,也就是说由同种元素组成的不定是纯净物。碳单质都是由碳元素组成的,它们的化学性质相似,但物理性质存在较大差异,是由于碳原子的排列方式不同。考点考点二考点三考点四碳的化学性质古代书画能完好保存,这是因为常温下碳的化学性质不活泼。碳具有可燃性,能与氧气反应,化学方程式是当氧气不充足时燃烧生成了氧化碳,化学方程式是。碳具有还原性,在高温下能与些金属氧化物反应。如木炭还原氧化铜,产生的现象黑色粉末逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊。化学方程式↑,属于置换反应。温馨提示碳还原氧化铜完毕要先将导管移开,再熄灭酒精灯,防止水倒流炸裂试管。考点考点二考点三考点四考点二二氧化碳的制法二氧化碳的工业制法煅烧石灰石↑。二氧化碳的实验室制法药品石。

参考资料:

[1]【33页】【赢在中考】2016届中考化学二轮复习专题6物质的检验、分离、推断与除杂课件.ppt源文档全文在线看(第33页,发表于2022-06-25)

[2]【34页】山东省淄博市周村区萌水中学八年级英语上册Unit4AnoldmantriedtomovethemountainsSectionB2课件鲁教版五四制.ppt源文档全文在线看(第34页,发表于2022-06-25)

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[4]江苏省南京师范大学第二附属初级中学八年级英语上册Unit4DoityourselfTask课件(新版)牛津版.ppt文档23页全文免费阅读(第23页,发表于2022-06-25)

[5]【30页】【赢在中考】2016届中考化学一轮复习第10单元第1讲常见的酸和碱课件.ppt文档推荐下载(第30页,发表于2022-06-25)

[6]【26页】【志鸿优化设计】2016高考物理二轮复习专题整合高频突破专题十四热学课件.ppt文档优秀范文(第26页,发表于2022-06-25)

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[10]【赢在中考】2016届中考化学一轮复习第4单元第1讲爱护水资源、水的净化和组成课件.ppt文档27页优秀范文(第27页,发表于2022-06-25)

[11]【四清导航】2016年七年级数学下册5.1.1轴对称图形课件(新版)湘教版在线文档共19页(第19页,发表于2022-06-25)

[12]【13页】【赢在中考】2016届中考化学二轮复习专题2物质的化学变化课件.ppt格式(第13页,发表于2022-06-25)

[13]【25页】【赢在中考】2016届中考化学一轮复习第5单元第1讲质量守恒定律及化学方程式课件.ppt文档优秀范文(第25页,发表于2022-06-25)

[14]山东省淄博市周村区萌水中学八年级英语上册Unit4AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA3课件鲁教版五四制文档44页(第44页,发表于2022-06-25)

[15]【四清导航】2016七年级数学下册7.2二元一次方程组的解法(第1课时)课件(新版)华东师大版.ppt格式【16页】(第16页,发表于2022-06-25)

[16]【13页】【赢在中考】2016届中考化学二轮复习专题3物质的组成、构成及分类课件.ppt格式(第13页,发表于2022-06-25)

[17]【四清导航】2016七年级数学下册7.4.2用二元一次方程组解较复杂的应用题课件(新版)华东师大版.ppt文档12页在线下载(第12页,发表于2022-06-25)

[18]八年级英语下册Module4SeeingthedoctorUnit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer课件2(新版)外研版在线文档共20页(第20页,发表于2022-06-25)

[19]【17页】【赢在中考】2016届中考化学二轮复习专题1生活中常见的化合物课件.ppt在线文档(第17页,发表于2022-06-25)

[20]【38页】八年级英语下册Module4SeeingthedoctorUnit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer课件5(新版)外研版.ppt文档下载(第38页,发表于2022-06-25)

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