1、“.....不需要作出推理判断就可轻松解决问题。及种类范围性质等方面的名词,答案常隐藏于上下文之中。我们只需要在上下文中直接寻找与文章话题坐轮椅可不是暂时性的体验。下文中给出了暗示,复现了典例新课标全国Ⅰ,临时的彩带,答案及剖析根据下文中的和可知,他们是想举办个聚会。此题属于原词复现。典例新课标全国Ⅰ,临时的答案及剖析对于残疾人而言,坐轮椅可不是暂时性的体验。下文中给出了暗示,复现了原词。技巧点拨寻觅上下文字,求索词语复现词语复现的考查以名词考查为主,常涉及种类范围性质等方面的名词,答案常隐藏于上下文之中。我们只需要在上下文中直接寻找与文章话题中心致的名词即可锁定所选词汇,不需要作出推理判断就可轻松解决问题......”。

2、“.....词语复现包括原词复现同义词复现反义词复现同根词复现概括词复现等。原词复现由于表达的需要,有时在上下文中同词会重复出现。考生可以借助这信息来选择答案。如全国卷Ⅰ第小题,就属于原词汇复现。同义词近义词反义词复现同义词近义词和反义词复现是借助意思相同相近或相反的表达方式,或解释性的语言使上下文语意连贯起来。做完形填空题时,考生应注意分析上下文中出现的解释性语言。同根词复现考生还可借助复现的同根词来确定答案,如,等。考点二逻辑推理典例新课标全国Ⅱ答案及剖析这些经验与她们在学校学到的东西可能不会有太大的“不同”,但是肯定更加个性化更加有意义,因为这是她们自己摸索出来的。“与„„不同”,符合语境。典例陕西......”。

3、“.....作者的父亲事业慢慢步入了正轨,他才可能有时间早回来陪“我”过生日。技巧点拨识别关联词语,理清逻辑关系在篇文章中,常有些关联词语,如表示结构层次的有,等表示因果关系的有等表示改变话题的有等表示递进关系的有等表示时间关系的有,等表示转折关系的有答案及剖析根据上文中可知,这些歌曲不是那么吵闹。技巧点拨寻找暗示信息,重视语境意义完形填空主要考查学生对语境的理解,设空处的前后多有暗示后文暗示前文的居多。所以做题时要从全局考虑,进行连贯性思维,把前后文的意思联系起来理解,这样有助于正确快速地解题。考点四惯用搭配典例新课标全国Ⅰ,答案及剖析这里表示这次爱心行动不仅帮助了位处在困境中的兄弟,也让作者的孩子们尝到了帮助他人的甜蜜的滋味......”。

4、“.....在困难时”,为固定搭配。典例安徽答案及剖析由本段内容可知,我们对新产品的强烈欲望也会导致这个问题。“适应”“返回”“对„„作出反应”“导致,引起”。四个选项都与介词搭配,根据句意可知项符合语境。技巧点拨注意习惯用语,熟记常见句型答题时,对习惯用法固定搭配和句子结构的分析可以帮助我们找出正确选项。同学们平时要有意识地记忆些常用的固定搭配和习惯用法,并且要学会灵活运用。常见句型的掌握也很重要,经过反复使用的刺激后,大脑会对常见句型形成思维定势,这对确定题目答案很有帮助。考点五语法分析典例湖北答案及剖析这里应用引导时间状语从句,表示“在„„之前”。在他们有时间看报纸之前,你就赶紧跑开。典例天津,答案及剖析为介词,后跟从句作宾语......”。

5、“.....故用。技巧点拨利用语法知识,确定考查项目在日常的学习中,掌握重点语法,如三大从句动词的时态和语态虚拟语气强调句型等语法项目,分析句子结构及所需词汇在句子中所作的成分。这都有利于快速选出正确答案。考点六背景常识典例广东!,答案及剖析此处说明“人类细胞不能永无止境地自我繁殖,所以人才会变老”,这是生活常识。“无止境地,无限地”。典例新课标全国Ⅱ答案及剖析结合生活常识可知,在学校学习,向朋友学习,向老师学习都是“传统的”学习方式。这也是与下文中的向对手学习相对而言的。技巧点拨巧用背景常识,简化判断过程完形填空作为的语篇,以其自身的内容提供完整的语篇信息,但其中有时渗透着相关的文化科学历史地理风俗民情等方面的知识......”。

6、“.....若能积极调动自己的文化背景知识和生活常识,特别是有关中西文化差异的知识,并巧妙地加以运用,将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去。第二部分完形填空年高考新课标全国卷完形填空体裁及话题等考查统计表考点统计看考向观变化项目内容年份体裁话题文章大意词数不含选项设题数量难易度全国Ⅰ记叙文助人为乐本文讲述作者在带着孩子们去超市购物的过程中,家人主动帮助个乞讨的失业者的经历。中等全国Ⅱ记叙文社会实践作者从女儿参加项娱乐性足球赛的过程中,得出了点感悟实践出真知,经历是最好的老师。中等全国Ⅰ议论文生活习惯文章讲述了任何事情做久了都会让人厌倦。无论工作还是日常生活中都有这种现象......”。

7、“.....中等全国Ⅰ记叙文社会实践作者通过体验残疾人的生活,深深体会到残疾人生活中的种种不便。中等全国Ⅱ记叙文助人为乐位纽约商人,每年冬天赠送大量的手套给穷人。这虽然是件小事,但对别人来说却很重要。中等年高考新课标全国卷完形填空词类考查统计表词类题量年份动词短语名词短语形容词副词介词短语连词代词全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅰ全国Ⅱ总计考情分析找热点寻规律命题特点高考英语完形填空是种旨在测试考生英语语言综合能力的填空补缺式障碍性阅读题。它以语篇信息为基础,以中心脉络为主线,通过多层面反复式的信息暗示和纵横向立体式的信息照应,给考生提供了足够的解题信息......”。

8、“.....包括词汇辨析能力阅读理解能力分析判断能力逻辑推理能力和跨文化交际能力,因而,完形填空是种集知识和能力为体,立意新要求高的综合性语言测试题,同时也是高考试题中要求最高难度最大的种题型。体裁分析从表中我们可以看出,近三年高考完形填空的体裁主要以记叙文为主,叙中有议,文章情节完整,语言地道纯正,体现了“跨文化意识”,篇章与语句的结构富有变化,常涉及人物心理活动的细致描写,启迪性强。近几年高考完形填空的体裁已突破了单的叙述文体,间或有说明文和议论文出现。这就要求学生在年的备考中,在关注记叙文练习的同时,也应时常涉猎其他文体的训练。话题分析近三年高考完形填空的话题新颖时尚,把知识教育趣味融为体......”。

9、“.....体现人文精神,符合高中生的兴趣爱好和认知特点。话题涉及亲情感悟生活插曲等。在年的备考中,精神信念人格尊严生活心态人间真情科技进步人生感悟合作赏识责任等话题仍需关注。考点分析高考完形填空设空以单词填空为主,短语或词组填空为辅考查以实词为主,虚词为辅。年高考完形填空题的命题继续坚持“考查语境,突出语篇,注重实词”的命题原则,继续加大对实词意义辨析的考查力度,并突出考查考生的分析判断能力连贯性思维能力和对语境的把握能力。专题突破攻专题克难关根据完形填空“考查语境,突出语篇,注重实词”的命题原则,其考查的热点主要是动词名词形容词和副词等词类,考查的角度和考查方式通常以语境搭配常识情景及篇章结构等为主。解答不同类型的题目......”。