1、“.....原因要分析的现象,原因要分析的现象,数字年数字年,字表格饼状图等图表类写作通用模板三段式,具体的措施具体的措施具体的问题柱状图曲线图数结果如果是现象的话可以用给出自己的看法或想法以及解决问题的办法具体的措施具体的措施具体的问题柱状图曲线图数字表格饼状图等图表类写作通用模板三段式数字年数字年,根据数字变化得出的结论要分析的现象,原因,原因要分析的现象,原因要分析的现象,作者的观点或解决办法温馨提示从近几年高考的统计情况来看,传统的以柱状图曲线图数字表格和饼状图等考查书面表达的形式越来越少,年和年均没涉及。但是,从备考的角度来说,不打无准备之仗为上策......”。

2、“.....按要求用英语写篇词数为左右的短文。内容要求描述画面概述其含义谈谈个人感想。注意短文开头已给出,不计入总词数可适当发挥,使文章内容充实行文连贯文中不能出现考生的具体信息。参考词汇凿,钻,思路点拨本文属于图画类作文。题目要求根据“凿壁偷光”的图画描述画面,概述其意义并谈谈个人感想。根据要求,可分三段去写,涵盖如下要点描述画面概述画面所讲故事的含义谈谈个人感想。图画类书面表达要求考生理解并把握画面所包含的有效信息,再根据这些信息谋篇布局。除了能表达清楚图画中的信息外,考生还需要根据词数要求,适当加以拓展,使文章叙述充实生动。描述图画所讲故事可以用般过去时......”。

3、“.....句多译这个男孩儿因为贫穷,买不起蜡烛,于是在墙壁上钻了个洞,“偷”邻居家的灯光以便晚上读书。参考答案,名师点评本文主题突出,要点齐全,结构紧凑,段落清晰,层次分明,行文连贯,用词准确,句式多变,语言生动,不失为篇优秀范文。用词精准,并多变换,如中的和中的非谓语动词特别是动词形式的运用显示出了作者良好的语言基本功大量短语的使用增加了语言的感染力,提升了表达档次,增加了得分亮点,如等让步状语从句和强调句型的使用提升了句式的难度和档次,表明了作者娴熟驾驭高级句式的能力。典例图表类新课标全国Ⅰ假定你是李华,计划暑假期间去英国学习英语......”。

4、“.....请给该校写封信,询问有关情况箭头所指内容。注意词数左右。可以适当增加细节,以使行文连贯。参考词汇住宿思路点拨本文为图表类半开放式作文,是应用文书信形式。要求根据图表中广告的英语提示,给广告学校写封信,询问有关暑假期间去英国学习英语的情况,要合理取材,适当发挥。本文的写作要点自我介绍,引入主题。根据图表提示询问该校有关暑期英语课程的情况,包括开课时间班级容量每周课时学费和住宿安排。本文以般现在时态为主,人称用第人称。句多译另外,我希望班上学生不要太多。我还想知道学费是多少,是否包括住宿费。参考答案参考范文,名师点评本文主题突出,要点齐全,结构紧凑,段落清晰......”。

5、“.....行文连贯,过渡自然,不失为篇优秀范文。开门见山,点明主题和个人身份并列句不定代词以及合成形容词的运用显示出了作者良好的语言基本功两个并列的特殊疑问句和句型的运用表明作者扎实的句式功底的运用使上下文过渡自然,后宾语从句中虚拟语气的使用提升了句式的难度和档次两个并列宾语从句的使用表明了作者娴熟驾驭高级句式的能力。技能训练山西大学附中高三月考前模块诊断假如你是李华,英国交换生将来你校学习中文并住在你家幸福路号,请你应她的要求,根据下图介绍你家周边的情况,以便她初步了解中国的生活。注意词数左右可适当增加细节使行文连贯开头和结尾已经给出,不计入总词数......”。

6、“.....附带少量文字提示或说明,要求学生从观察入手,通过对画面所含信息的理解,发挥想象力,按照定的要求把图画内容准确生动地加工成书面语言的形式。这种形式要求考生具有定的观察能力推理能力和语言组织能力。最近几年的高考图画类书面表达提供的情景有单幅图画双幅图画或连环图画。大多配有简洁的文字以说明图画或图片的主题或说明试题的写作要求。这类写作为学生提供了充分发挥自由想象的空间,突出了对创新意识和发散思维能力的考查。图画类书面表达就形式而言以漫画为主。漫画是种夸张变形的艺术表现形式。主要有两种类型种是褒贬型漫画,其中以贬义型最为常见,也就是我们所熟悉的讽刺型漫画而另类就是哲理型漫画......”。

7、“.....图画类书面表达的写作类型有以下几种名师课堂专题二图画图表类解说型般根据图画设计说明性文体,要求对图画进行说明解析。描述型对画面所表现的内容进行联想和想象,融合自己的“创作”,并将所构想的故事叙述出来。评判型对褒贬型图画所反映的社会现象进行评判。图画类书面表达,关键是要全面正确地理解图画的内容,因为立意拟题都离不开对图画的正确理解。二图表类图表类书面表达往往给考生提供份统计图表和简单的文字表述,让考生根据统计图表所提供的数据,结合文字提示及试题的注意事项或要求,写篇说明种事实或反映种现象的短文。图表中的数据信息往往较多,写作时不能把各种数据都写出来......”。

8、“.....从图表的整体着手,认真分析各项数据,抓住其主要特征,弄懂它们所揭示的规律然后归纳出主题。有时,试题给出了短文的题目,等于为考生点明了主题。图表类作文形式以表格形式,将统计的数据或被说明的事物直接用表格形式体现出来,即统计表。以图形形式,可分为以曲线形式表示数据变化的线形图以条形方式表示数据的大小或数量之间的差异以圆内扇形的大小表示总体内部结构变化的圆形图。三写作特点图画图表类书面表达写作文体形象直观,内容具体,且般还附有文字说明。题材以贴近现实生活为主,因此学生般都有话可写,不会跑题。此类题型的体裁比较广泛,可以是记叙文......”。

9、“.....根据图画图表从时间步骤过程等方面加以解释说明还可以是议论文,针对图画图表中所表现出来的般现象,加以议论,得出结论,提出解决问题的办法。四写作技巧针对此类题型,应仔细研读图画图表及文字说明,确定文章体裁。确定人称。若以日记回忆录等形式来写,般采用第人称若以讲故事的形式来写,般采用第三人称。确定时态。根据图画图表内容及所采用的文章体裁,确定文章所要使用的时态。发挥联想。这类文章般要求进行适度合理的联想和发挥,以便使上下文能更好地连贯起来。虚实结合,详略得当。对于图画图表中的内容,要注意详略得当。如图画中所出现的时间图表中的数字要词不漏地写清楚......”。