1、古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第二十篇湖心亭看雪重点词语积累重点实词湖中人鸟声俱绝绝。拥毳衣炉火拥。毳。雾凇沆砀雾。淞沆砀强饮三大白而别强。莫说相公痴相公。知识梳理消失穿着鸟兽的细毛从天空下罩湖面的云气白气弥漫的样子尽力，勉强旧时对士人的尊称从湖面蒸发的水汽，这时因为天寒，凝成冰花通假字余拏小舟通,意思。拏桡撑船拏拿撑划词类活用名词用作动词是金陵人,客此原意为,在文中意思为。名词用作状语与余舟。
2、着火炉，独自前往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下白。湖上弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然体，白茫茫片。有两人铺毡对坐,童子烧酒炉正沸。我看见有两个人已铺好了毡子相对而坐，个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。余强饮三大白而别。南昌我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。三内容探究刘勰说“句有可削,足见其疏字不得减,乃知其密。”文中“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”句文字凝炼,意蕴丰富。分析此句。
3、和淡淡的愁绪。作者写雪景,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗为什么分解析恰当地借助些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果，作者写这么个镜头就是为了从侧面表达西湖的景色吸引人，而且使整个画面生动开阔。当然，如果考生有自己独到的看法也可以表达出来，但要用充足的理由进行论述。答案示例不多余，这是辟出另境界。让人有种喜逢知己的感觉。属于侧面描写，突出了西湖雪景的奇特和迷人。第二部。
4、”文中“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”句三内容探究刘勰说“句有可削,足见其疏字不得减,乃知其密。我看见有两个人已铺好了毡子相对而坐，个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。有山与水,上下白。湖上弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然体，白茫茫片。更古代夜间计时单位，夜分为五更，每更大约两小时还白白色古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯二关键句子翻译余拏小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。我撑着叶扁舟，穿着毛皮衣带。
5、时，使用白描手法，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白。”设造了静寂空旷混沌的境界。接着，作者落笔眼前，“痕”“点”“芥”“两三粒”使用夸张的修辞手法，形象地描绘出了眼前景物的渺小微弱，与旷远莽苍的大自然进行对比，渲染了种“渺沧海之粟”的人生情绪。宁静之中，表达出作者内心深处的漂泊无依清高自赏茫然无奈的愁绪。答案作用生动地表现了雪中西湖空旷寂寥的情景，突出了“上下白”。感情表现了作者清高自赏的感情。
6、芥原意为,在文中意思为。小草比喻轻微纤细的事物客人客居词多义是日更定矣。湖中焉得更有此人。上下白。余强饮三大白而别。更古代夜间计时单位，夜分为五更，每更大约两小时还白白色古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯二关键句子翻译余拏小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。我撑着叶扁舟，穿着毛皮衣带着火炉，独自前往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下白。湖上弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然体，白茫茫片。
7、交代了哪些内容长春答看雪的背景雪大雪下得时间久天气寒冷环境寂静静谧幽寂肃杀。这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里痴人“痴”在何处请分别概括。南昌湖心亭看雪主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪主要使用烘托手法,景为人设。在表达的情感上,湖心亭看雪表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。金题演练二预测阅读湖心亭看雪,完成题。分解释下列加点词语。
8、,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。分雾凇沆砀湖中焉得更有此人余强饮三大白而别莫说相公痴白气弥漫的样子还尽力，勉强痴迷将下列句子译成现代汉语。这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里痴人“痴”分湖上影子,惟长堤痕。湖上比较清晰的影子，只有淡淡的道长堤的痕迹。莫说相公痴,更有痴似相公者！不要说相公您痴情于山水，还有像您样甚至比您更痴情于山水的人呢！“湖上影子,惟长堤痕湖心亭点与余舟芥舟中人。
9、。分雾凇沆砀湖中焉得更有此人余强饮三大白而别莫说相公痴白气弥漫的样子还尽力，勉强痴迷将下列句子译成现代汉语。分湖上影子,惟长堤痕。湖上比较清晰的影子，只有淡淡的道长堤的痕迹。莫说相公痴,更有痴似相公者！不要说相公您痴情于山水，还有像您样甚至比您更痴情于山水的人呢！“湖上影子,惟长堤痕湖心亭点与余舟芥舟中人两三粒而已”这句有什么作用联系文章写作背景,说说作者在文章中表现了何种感情。分解析作者在写景。
10、哪里痴人“痴”在何处我撑着叶扁舟，穿着毛皮衣带着火炉，独自前往湖心亭看雪。更大约两小时还白白色古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯二关键句子翻译余拏小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。。淡的愁绪,江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。金题演练二预测阅读湖心亭看雪,完成题分析此句交代了哪些内容长春答看雪的背景雪大雪下得时间久天气寒冷环境寂静静谧幽寂肃杀。江雪主要使用烘托手法,景为人设。南昌湖心亭看雪主要使用白描。
11、两三粒而已”这句有什么作用联系文章写作背景,说说作者在文章中表现了何种感情。分解析作者在写景时，使用白描手法，“雾凇沆砀，天与云与山与水余强饮三大白而别。好了毡子相对而坐，个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。余强饮三大白而别。南昌我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。三内容探究刘勰说“句有可削,足见其疏字不得减,乃知其密。”文中“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”句文字凝炼,意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容长春。
12、。有两人铺毡对坐,童子烧酒炉正沸。我看见有两个人已铺好了毡子相对而坐，个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。余强饮三大白而别。南昌我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。三内容探究刘勰说“句有可削,足见其疏字不得减,乃知其密。”文中“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”句文字凝炼,意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容长春答看雪的背景雪大雪下得时间久天气寒冷环境寂静静谧幽寂肃杀。这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在。
参考资料：
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【中考试题研究】重庆市2016年中考语文第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第20篇《湖心亭看雪》课件.ppt格式【16页】
