江西省重点中学盟校2016届高三第一次联考语文试题.doc文档11页在线下载

数日福死，河南大治。

部分内容简介蔡息毫颍诸州。

初灭金时，以监河桥万户刘福为河南道总管，福贪鄙残酷，虐害遗民二十余年。

惟中至，召福听约束，福称疾不至。

惟中设大梃于坐，复召之，福不得已，以数千人拥卫见惟中，惟中即握大梃击仆之。

数日福死，河南大治。

迁陕右四川宣抚使。

时诸军帅横侈病民，郭千户者尤甚，杀人之夫而夺其妻，惟中戮之以徇，关中肃然。

语人曰吾非好杀，国家纲纪不立，致此辈贼害良民，无所控告，虽欲不去，可乎岁己未，世祖总统东师，奏惟中为江淮京湖南北路宣抚使，俾建行台，以先启行，宣布恩信，蒙古汉军诸帅并听节制。

师还，卒于蔡州，年五十五。

节选自元史杨惟中传下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分金亡其将武仙溃于邓州余党散入太原真定间据大明川用金开兴年号众至数万剽掠数千里。

金亡其将武仙溃于邓州余党散入太原真定间据大明川用金开兴年号众至数万剽掠数千里。

金亡其将武仙溃于邓州余党散入太原真定间据大明川用金开兴年号众至数万剽掠数千里。

金亡其将武仙溃于邓州余党散入太原真定间据大明川用金开兴年号众至数万剽掠数千里。

下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的项是分崩指帝王和王后的死。

而诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。

称制指君主制时代在嗣君年幼无法亲自听政的时候，由朝中权臣或辅政大臣代理皇帝执掌国政。

仗节是手执符节的意思，古代在大臣出使或者大将出师的时候，皇帝授予他们符节，以此作为凭证和权力的象征。

屯田是封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式，通过这种形式朝廷可以取得些军饷和税粮。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分杨惟中保护文脉，重视文化建设。

元军占领宋朝枣阳等地后，他搜罗当地名士和儒学著作，为宋代大儒周敦颐立祠，建立太极书院，弘扬儒学。

杨惟中大智大勇，善于招降安抚。

金朝余党大肆作乱，朝廷会集各道的兵力征讨却没能取胜，他前往劝谕，劝降了他们的首领，余党都被平定。

杨惟中惩恶保民，决不姑息迁就。

河南道总管刘福贪婪残酷，残害百姓，杀人之夫而夺其妻，杨惟中将其处死，河南由此清明安定了。

杨惟中有胆有才，深受朝廷器重。

他二十岁即被派往西域，圆满完成使命晚年担任江淮京湖南北路宣抚使，蒙汉军队将帅都归他指挥管辖。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分宣畅国威，敷布政条，俾皆籍户口属吏，乃归，帝于是有大用意。

分译文延儒士赵复王粹等讲授其间，遂通圣贤学，慨然欲以道济天下。

分译文二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗，完成题。

汴河怀古二首其二皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

注释皮日休是唐后期的诗人，当时唐王朝政治腐败，民生凋敝，统治者却奢侈依旧，残暴日甚。

水殿龙舟事当年运河竣工后，隋炀帝率众二十万出游，自己乘坐高达四层的龙舟，还有高三层被称为浮景的水殿九艘，此外杂船无数。

这首诗主要运用了哪些表现手法请作简要分析。

分这首诗既以赖通波来论大运河之功用，又以共禹论功来论隋炀帝之功德，似乎是赞扬隋炀帝，你认为呢结合诗句谈谈你的看法。

分三名篇名句默写分补写出下列句子的空缺部分。

分范仲淹岳阳楼记中与欧阳修醉翁亭记中日出而林霏开，云归而岩穴暝样描写景物早晚明暗变化特点的句子是，。

杜牧在阿房宫赋中，用，来告诫后人如不以史为鉴，将重蹈覆辙。

屈原离骚中用景物表现自己修初服的做法的诗句是，。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题做答案。

注意作答时必须用铅笔在答题卡上将所选大题对应的题号方框涂黑。

只能做所选定的大题内的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所答的第大题评分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分少男少女钟丽思四年前个下午，我将提包遗忘在地铁上，才走出路面，就有只小手扯我的衣角哈罗，中国人，您丢东西了。

我转过身来，见张白如粉团的脸蛋儿正朝我笑我翻过提包了个身份证，件衣服，本书，不是么那是个十来岁的小姑娘，眉毛又细又浓，柔柔地几乎延伸到鬓际。

我面道谢，面伸手去接那个背包。

请等等，她好敏捷地将背包藏在身后，说，您付多少钱法郎。

好么不够的。

她仰起那张美丽的脸，摇摇头，问我，您知道去警察局补领个身份证的价钱是多少么知道知道，是法郎。

那么我应该挣得法郎等于您有半我让半。

不是么我哈哈大笑圭臬的不是所有清朝统治者，而是清太祖二古代诗文阅读分文言文阅读分将权臣或辅政大臣改为皇后皇太后或太皇太后等女性统治者杀人之夫而夺其妻的是郭千户而不是刘福杨惟中宣扬国威，发布政令，让他们都登记户口设置属官，然后才返回，皇帝于是有重用他的意图。

俾籍用各分，句意通顺分分杨惟中邀请儒士赵复王粹等在书院讲学，他于是通晓圣贤之学，慷慨激昂地想用圣贤之道助益国家。

延慨然济各分，句意通顺分分参考译文杨惟中字彦诚，是弘州人。

金朝末年，以孤儿的身份侍奉太宗，懂得读书，有胆略，太宗器重他。

他二十岁的时候，奉命出使西域三十多个国家，宣扬国威，发布政令，让他们都登记户口设置属官，然后才返回，皇帝于是有重用他的意图。

皇子阔出征伐宋朝，命令杨惟中在军中行中书省事。

攻克宋朝枣阳光化等军，攻克光随郢复等州，以及襄阳德安府，共获得名士数十人。

收集程颢程颐的著作送往燕都，建立宋朝大儒周敦颐的祠堂，建立太极书院，邀请儒士赵复王粹等在书院讲学，杨惟中于是通晓圣贤之学，慨然想以圣道助益国家。

杨惟中任中书令，太宗去世，太后临朝听政，杨惟中人以宰相的身份负担天下大事。

定宗即位，平阳道断事官斜彻横行不法，皇帝诏令杨惟中代皇帝前去宣扬政令，安抚百姓，杨惟中审讯之后将其处死。

金朝灭亡后，金朝将领武仙在邓州溃败，余党逃散于太原真定之间，占据了大明川，使用金朝开兴年号，人数达到数万，抢掠数千里。

皇帝诏令会集各道的兵力进讨，没有战胜。

杨惟中执符节前往劝谕，其首领投降，其余党全部平定了。

宪宗即位，世祖以太弟的身份镇守金莲川，有权设立衙署和任命官员。

于是在汴梁设立河南道经略司，奏请任命杨惟中为经略使，让他在唐邓申裕嵩汝息亳颍等州屯田。

刚灭金时，由监河桥万户刘福为河南道总管，刘福贪婪残酷，欺压残害金朝的遗民二十多年。

杨惟中到任后，召刘福来听训，刘福称病不来。

杨惟中在座位上放了大木棒，又召他，刘福不得已，有数千人护卫着来见杨惟中，杨惟中便手握大棒将他打倒。

几天后刘福死了，河南由此清明安定。

杨惟中改任陕右四川宣抚使。

当时各部队的将领横行奢侈，侵害百姓，有个叫郭千户的尤其厉害，杀人之夫而抢夺其妻，杨惟中将其处死示众，关中于是秩序安定。

杨惟中对人说我并非喜欢杀戮，国家没有法纪，致使这种贼人残害百姓，百姓们无处控告，就算我不想除掉他们，行吗己未年，世祖统率东路军，奏请任命杨惟中为江淮京湖南北路宣抚使，让他建立行御史台，因在世祖之先启行，宣布朝廷的恩泽信誉，蒙古汉军的各部队将领都听从他的节制。

部队返回时，杨惟中在蔡州去世，时年五十五岁。

二古代诗歌阅读分借古讽今通过讽刺为己淫乐而倾尽国力开凿运河导致隋朝灭亡的隋炀帝警示当朝统治者。

先扬后抑千里赖通波是对隋炀帝开通大运河功绩的肯定，是扬若非则表明作者对他的批评，是贬。

答到点给分，答到两点给分我认为不是赞扬，而是讽刺。

分千里赖通波肯定了大运河在客观上仍是后世福祉，共禹论功也将隋炀帝开凿运河的功德与大禹治水相提并论，看似赞扬隋炀帝，其实蕴含着深刻的讽刺。

分因为诗中对隋炀帝与大禹的论功有个前提，即若非。

水殿龙舟事深刻地揭示了隋炀帝开凿大运河在主观上并非与大禹治水为民谋福相同，而是为己之享乐。

分三名篇名句默写分朝晖夕阴，气象万千后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳三文学类文本阅读分选给分，选给分，选给分。

选不得分。

项的在于乌阿玛哈的家庭固然艰辛，但作者主要是表现他们在艰辛中充满乐观坚忍顽强的生活态度，而非借此批评社会。

项的，在于地理解了作者的感情倾向性，乌阿玛哈捡包后要我付钱，固然不值得提倡，但决算不上敲诈，而且，她没法郎找我，也决不是借口，因为我说不要紧时，她觉得不公平。

项理解基本正确，但是，对那位先生的话解读片面，他还赞赏了乌阿玛哈学到不同国度的原文歌。

作为叙事的线索，贯穿小说的始终，串连起整个故事，使之成为个整体作为人物命运的观察者和见证人，见证了人物的言行举动，有助于塑造人物的形象作为故事的讲述者，通过我的心理感受与情感变化，揭示小说的主题。

分坚忍乐观。

身经忧患，志气不灭，岁就在上学之余卖唱养家，脸上直挂着笑容。

活泼大胆。

跟陌生人交往毫无惧色，主动请求我见她哥哥，提醒哥哥向我提问。

聪慧狡黠。

在地铁里故意粗声粗气地讲话唱歌，哪个国家发生战乱就谎称是哪国人。

④自尊自省。

不看我揿密码，不白要我多给的法郎，反思自己粗声唱歌不正派。

每点分，答出三条即得满分。

意思对即可。

其他如精明老练早熟懂事热爱家庭言之成理亦可酌情给分。

但要注意概括的是性格特点，而非形象特点，如口齿伶俐容貌姣好等。

第次是为我个人认真唱歌，因为没有法郎找我，觉得不公平，唱歌补偿我第二次是在地铁里，谎称罗马尼亚人，故意粗着嗓子唱歌，是因为她觉得这样要钱更方便第三次是在我接待他们兄妹以后，请求为我唱歌，是