【13页】【全国百强校】西藏自治区拉萨中学2015-2016学年高二下学期第五次月考汉语文试题.doc格式
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下列句子组成语段顺序排列正确的项是在定时间内要阅读大量的书籍却无暇细读时，可用泛读法。
要想具有广博的知识，请学会泛读吧，泛读是种很有用的快速阅读法。
④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
阅读与自己的学业联系不太紧密但又有定的帮助的书，可用泛读法。
④④④④下面情境中表述最得体的项是情境你买了本书，看完后被位跟你很要好的同学借去了。
半个月后，还你的时候，书已有些破旧，他显得很不好意思。
你说这是我最后次借书给你了。
杜甫说读书破万卷，你还没有读破，怎么就还回来了呢买书是为了读书，爱不释手，就会破旧，何必不好意思呢这本书买得不冤枉，我啃了遍，你又啃了遍，自然会有些破旧，难道买本书就让它永远是新的吗下列各复句的类型说明正确的项是他们征服三峡的方法虽然是古老过时的，然而他们毕竟还是征服者。
若是没有这匹马弄出的蹄音，或许还好受些。
那雨却下的大了，而且下了整天。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
承接假设递进转折转折假设递进并列承接因果转折并列转折因果并列递进第Ⅱ卷非选择题分二阅读分阅读下文，完成题。
分人类只剩年时间拯救地球英国著名自然灾难专家世界知名环境科学家比尔麦克古尔在其新书年拯救地球中提出了个惊人的观点那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么年将成为地球命运的转折点。
如果地球温室气体排放在这年时间中无法得到控制，那么地球将在年月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的系列大自然灾难所吞噬，麦克古尔教授在书中称，从现在开始到年，人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。
麦克古尔教授说到年，全球温室气体的排放必须减少到。
要做到这点，温室气体的排放必须在年前就达到稳定状态，然后逐年下降。
但这样仍然不够，如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体的排放减少，仍无法阻止危险的气候变暖。
麦克古尔教授称，地球目前的气候距万年来最暖温度相差大约摄氏度，如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升摄氏度，当前的症况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是人国之力可以完成的，是需要世界各国协同致共同面对的。
麦克古尔关于拯救地球的观点是哪年提出的分麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动分第三自然段主要用了什么说明方法试举例分析其作用。
分最后段中地球目前的气候距万年来最暖温度相差大约摄氏度，句中大约能删除吗为什么分根据麦克古尔的观点，请你提条拯救地球的具体措施，并简要说明理由。
分措施来源学科网理由二阅读下文，完成题。
分绝唱我每年都要到圆明园去。
虽然圆明园直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。
诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。
它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
这是这塘荷花最美的时候吗接天莲叶无穷碧，景色震撼了在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是池残荷有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的团，却依然在空中高擎那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。
看到这些景象，我顿时感到自己走进了个荷花的神奇世界。
留得残荷听雨声吗不，我感到这满池的荷花没有枯没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那池碧绿池艳红的最高的升华。
你从中可以发现种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的充满自信和孤傲的凄美。
来源它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了种精神，种力量。
它和圆明园留给人们的断墙样，是种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是种不屈的沉默。
因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色远胜于香的池历尽凄风苦雨的绝唱。
何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢，不要留得残荷听雨声，还是风雨声中听残荷吧，去听它的精神，去听它的力量，联系语境，解释文中加点词语的意思。
分亭亭第④段运用描写的表达方式，写了残荷的，第段运用了的表达方式，赞美了残荷的精神。
分按照要求品读赏析下面的句子。
分从修辞的角度它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
赏析从含义的角度有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的团，却依然在空中高擎。
赏析作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处分文段中，留得残荷听雨声与风雨声中听残荷有何不同结合文意，谈谈你的理解。
分根据文章内容，分析本文题目绝唱的含义。
分三作文分阅读下面段话，按要求作文。
人们常常感叹光阴似箭，日月如梭，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是这天让你的生命更加丰富。
这天可能是从清晨到日暮都那么不同寻常也可能是个时刻让这天变得不同凡响。
请以这天，让我铭记为题目，写篇文章。
要求除诗歌外，文体不限，不少于字立意正确，思想健康。
文章中不得出现真实的地名校名人名，否则扣分。
拉萨中学高二年级届第五次月考汉语文试卷答题卡第卷选择题共分每小题分。
第卷非选择题共分二阅读分分分分题号选项题号选项分措施理由分阅读二分分第④段运用描写的表达方式，写了残荷的，第段运用了的表达方式，赞美了残荷的精神。
分来源学科网分分分分作文分汉语文试卷参考答案基础知识每小题分，共分二分分年分减少大气中的温室气体排放。
或减少大气中二氧化碳的含量。
分列数字。
如到年，全球温室气体的排放必须减少到，具体说明拯救地球应立即采取行动。
或具体说明了排放量减少的程度也可。
分不能，因为大约表明温差是约数，体现了说明文语言的准确性。
或如果去掉大约就表明是确数摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。
只答不能去掉给分答不能，因为它体现了说明文语言的准确性，没有具体分析给分分示例少开车，减少温室气体排放。
示例多植树，减少大气中的二氧化碳含量。
措施不符合文意减少温室气体排放减少大气中二氧化碳含量的不给分。
二分分答案示例这里指荷花直立而美好的样子。
题号选项题号选项分外在形态形象议论抒情分示例句中将绿叶比喻成透明的翡翠，将绿叶上汪汪点点的水露比喻成珍珠，生动传神地写出了绿叶的青翠晶莹，水露的圆润灵动。
示例句中的撕破卷作黑色的团体现了秋风摧残之重，依然高擎则突出了残荷荷叶不屈孤傲的品格。
分答案示例两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。
评分如果从文章中摘取它和圆明园留给人们的断墙样，是种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是种不屈的沉默得分分答案示例留得残荷听雨声听的重点是雨声，表现的是种审美的情趣风雨声中听残荷突出的是感受残荷所表现的种精神和力量。
分答案示例这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信孤傲，表现的是种绝美的精神。
拉萨中学高二年级届第五次月考汉语文试卷命题审定满分分考试时间分钟，请将答案做在答题卡上第Ⅰ卷选择题分基础知识共小题，每题分，共分，每题四个选项中只有个选项是符合要求的，多选不得分。
下列词语中加点字注音完全正确的项是亘古袒露ǎ垦荒ě肆虐咀嚼风蚀绮丽ǐ关隘充斥曝晒雄踞朝觐叩拜慰藉崔嵬ī脚踝下列加点字读音完全相同的项是奔跑奔放奔腾奔头正面正当正月正午薄厚薄酒薄弱薄礼称心称愿称职称身下列各组词中，有两个错别字的项是跨包抖擞颠簸灼伤惴测遗憾轮廓沧凉经幡眺望巍峨嬉闹厮打反溃愁怅灰烬下列词语结构全部相同的项是见多识广德高望重扶老携幼不可名状天衣无缝弱不禁风指手画脚意兴盎然望穿秋水实地勘察峥嵘嶙峋五体投地下列解释有误的项是绵密细密周到突兀突然发生，出乎意料景仰尊敬仰慕弥漫充满，布满周而复始次又次地循环映衬映照，衬托平板平凡错落交错纷杂下列词语中反义词不全部准确的项是平凡伟大短暂漫长和善凶狠沉静活泼消失出现责备批评偶然经常紧张松弛团结分裂瘦小强壮浩大渺小聒噪安静下列词语色彩完全相同的项是尊崇圆满变革我行我素空旷无望动荡说长道短巍峨聒噪默契微不足道来源坎坷坚硬搁浅举足轻重下列句子中加点成语使用有误的项是扎西家终于如愿以偿地买了辆客货两用汽车。
好个安塞腰鼓，每个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
为了实现心中的梦想，在高考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。
刘慧卿因参与分子研讨会，并发表支持的言论，连日遭到社会各界人士的口诛笔伐。
对下列句子的修辞方法分析有误的项是仰起头来朝西望，半空挂着条两尺来宽的白带子，随风摆动。
借代这棵大树依然挺立着，烈日灼烤着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。
拟人布达拉犹如伫立世界屋脊上的位长者，位哲人。
比喻眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了半。
比喻夸张下列句子主干分析有误的项是瓢泼大雨从空中倾斜下来。
主干大雨倾斜下来。
天山南麓是大地被烤伤的块皮肤。
主干南麓是皮肤。
在那种过于雄大磅礴的荒凉自然之中，我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳。
主干我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳。
我又次仰望高高耸立在红山顶上的布达拉。
主干我仰望布达拉。
依次填入下面段文字横线上的关联词语，恰当的项是要我感谢什么人，只能感谢次，我想把这次感谢奉献给那些为人类创造美好音乐的人们，没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。
无论因为但是如果而且假如如果那么因为假如然而由于下列句子没有语
