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【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第11讲光与光合作用(Ⅱ)新人教版文档31页 【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第11讲光与光合作用(Ⅱ)新人教版文档31页

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大豆开始积累有机物时的最低光照强度大于间作时的。


北京,为研究棉花去棉铃果实后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,天后测定叶片的固定速率以及蔗糖和淀粉含量。


结果如图所示光合作用暗反应利用光反应产生的和,在中将转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。


由图可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率。


本实验中对照组空白对照组植株的固定速率相对值是。


由图可知,去除棉铃后,植株叶片中增加。


已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,降低,进而在叶片中积累。


综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会光合作用。


种验证上述推测的方法为去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测叶片的光合产物含量和光合速率。


与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是,则支持上述推测。


答案叶绿体基质降低淀粉和蔗糖含量输出量抑制未遮光光合产物淀粉蔗糖含量降低,光合速率固定速率相对值增大解析光合作用光反应可为暗反应提供和,并在叶绿体基质中将转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。


由图信息知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片固定能力明显降低对照组未摘除棉铃植株固定速率的相对值应为去除棉铃百分率为时的固定值即。


由图可知,去除棉铃后,植株叶片中淀粉和蔗糖含量增加由题干信息知叶片光合产物被运到棉铃中被利用,故除去棉铃后,叶片光合产物输出量降低,从而导致相应产物在叶片中积累。


综合图图相关信息可知,叶片中光合产物积累将明显降低固定速率,即抑制光合作用。


该验证实验中,去除植株上的棉铃,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,则未遮光叶片光合作用产物会不断转运至遮光叶片中,从而导致未遮光叶片中蔗糖和淀粉含量下降,进而解除产物积累对光合速率的抑制,因此,通过检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率,倘若与只去除棉铃植株的叶片相比,检测结果为固定速率相对值增大,则可支持相关推测。


多因子对光合速率影响的分析点限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随着因子的不断加强,光合速率不断提高。


点横坐标所表示的因子不再影响光合速率,要想提高光合速率,可适当提高图中的其他因子。


关于环境因素影响光合作用强度的两点提醒温度改变对光合作用强度的影响当温度改变时,不管是光反应还是暗反应都会受影响,但主要是影响暗反应,因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多。


浓度对光合作用强度的影响浓度很低时,光合作用不能进行,但浓度过高时,会抑制植物的细胞呼吸,进而影响光合作用强度。


考点二光合作用与细胞呼吸的关系及综合应用光合作用与有氧呼吸的区别项目光合作用有氧呼吸物质变化无机物合成有机物有机物被分解成无机物能量变化光能稳定的化学能稳定的化学能热能中活跃的化学能实质合成有机物,储存能量分解有机物释放能量,供细胞利用场所主要是叶绿体细胞质基质和线粒体条件只在光下进行时刻都能进行光合作用与有氧呼吸的联系物质方面暗反应有氧呼吸第阶段有氧呼吸第二阶段光反应有氧呼吸第三阶段光反应暗反应有氧呼吸第二阶段有氧呼吸第三阶段能量方面光能光反应中活跃的化学能暗反应中稳定的化学能有氧呼吸热能中活跃的化学能各项生命活动在不同的光照条件下,光合速率与呼吸速率的计算绿色植物组织在黑暗条件下测得的数值表示呼吸速率。


绿色植物组织在有光的条件下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数值表示净光合速率。


真光合速率净光合速率呼吸速率。


用或葡萄糖的量表示如下光合作用产生的量实测的释放量细胞呼吸消耗的量。


光合作用固定的量实测的吸收量细胞呼吸释放的量。


光合作用产生的葡萄糖量葡萄糖的积累量增重部分细胞呼吸消耗的葡萄糖量。


诊断与思考判断下列说法的正误在叶肉细胞中,的固定和误的是植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能叶温在时,植物甲的净光合速率比植物乙的高叶温为时,植物甲的光合作用与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的叶温为时,甲乙两种植物的光合作用与呼吸作用强度的差值均为答案解析植物光合作用所需能量的最终源头是太阳能,正确由题图可知叶温在时,植物甲的净光合速率比植物乙的高,正确植物进行光合作用时,总光合速率呼吸速率净光合速率,叶温为时,植物甲的净光合速率小于植物乙的净光合速率,所以正确同理,叶温为时,植物甲与植物乙的净光合速率相同,但不为,。


四川,在适宜温度和大气浓度条件下,测得森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标见下表。


下列分析正确的是物种指标马尾松苦槠石栎青冈光补偿点光饱和点注光补偿点光合速率等于呼吸速率时的光强光饱和点达到最大光合速率所需的最小光强。


光强大于,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的全部进入线粒体光强小于,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是浓度森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加答案解析由表格可知光强正好是马尾松的光补偿点,当光强大于光补偿点时,光合速率大于呼吸速率,此时叶肉细胞产生的不仅进入线粒体参与有氧呼吸,还有多余的释放到细胞外,由表格可知光强正好是苦槠的光饱和点,当光强小于光饱和点时,限制光合速率的主要环境因素是光照强度,当光强大于光饱和点时,限制光合速率的主要环境因素是浓度,输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,而非生产者积累的有机物的能量总和,由表格分析可知,青冈的光补偿点和光饱和点均最小,耐阴性最强,随着林冠密集程度的增大,射入林内下层的光照越来越弱,故在与其他林冠植物的竞争中耐阴的青冈可能处于优势,其数量最可能增加,正确。


图甲为植物光合速率随环境条件变化的曲线。


图乙中表示该植物两昼夜吸收或释放的变化,表示曲线与轴围成的面积。


请据图回答问题光合作用过程中,和有机物中的氧分别来源于原料中的和。


图甲中若在时刻增加光照,光合作用速率将。


,限制光合作用速率的主要外界因素是。


后短暂时间内,还原后的直接产物含量将填减少增加或不变。


图乙段波动的主要外界因素是,第二天中点填字母积累的有机物最多。


图乙中明显小于,造成这种情况的外界因素是。


如果,则该植物在这两昼夜内填能或不能生长。


将该植物放在常温下暗处理,质量减少,再用适当光照射,测其质量比暗处理前增加,则该植物的实际光合速率是。


答案不变浓度减少温度光照强度和温度不能解析光合作用产生的中的氧全部来自水,产生的有机物中的氧来自。


由于时刻光照强度已经充足,故增加光照强度,光合速率不变根据时提高浓度光合速率提高,说明的限制性因素主要是浓度光照停止,还原后的直接产物的含量会减少。


图乙段只进行细胞呼吸,其波动的影响因素主要是温度第二天中点之前均在积累有机物,点之后会消耗有机物,故点时积累的有机物最多。


图乙中明显小于,说明净光合速率差别较大,可能是这两天白天中的光照强度不同或温度不同空气中浓度较稳定由于有机物消耗量有机物积累量,故这两昼夜内植物不能生长。


由暗处理知呼吸速率光照后比暗处理前增加,所以光照内植物重量增加量,可计算知净光合速率实际光合速率。


将若干长势良好的葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中,并控制每天为光照培养阶段,为黑暗培养阶段,其他条件适宜。


测量天内恒温箱中浓度的变化,结果如下表所示,请分析回答下列问题光照阶段时间浓度黑暗阶段时间浓度光照培养阶段浓度下降的原因是,在叶肉细胞中利用的具体部位是。


时间段,幼苗有机物的积累量为,据此分析农业上为提高大棚作物产量应采取的措施是。


时间段幼苗细胞内产生的场所是,停止光照,短时间内叶肉细胞的叶绿体中含量的变化是。


整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是,影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是。


答案光合作用强度大于细胞呼吸强度叶绿体基质零定时通风使用农家肥等补充二氧化碳细胞质基质叶绿体线粒体增多开始不变,后逐渐降低氧气浓度解析光合作用强度大于细胞呼吸强度,净光合速率大于零,浓度下降参与光合作用暗反应,暗反应的场所是叶绿体基质。


时间段,浓度不变,净光合速率等于零,即光合作用强度等于呼吸作用强度,幼苗有机物的积累量为零增加二氧化碳浓度可提高大棚作物产量。


时间段幼苗细胞可进行光合作用与呼吸作用,细胞内产生的场所是细胞质基质叶绿体线粒体停止光照,光反应产生的减少,还原的减少,含量增加。


时间段,浓度增加,时间段,浓度增加,以后每小时依次增加,整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是开始不变,后逐渐降低因葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中,且其他条件适宜,但恒温箱中氧气的量逐渐减少,故影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是氧气浓度。


北京,研究者用仪器检测拟南芥叶片在光暗转换条件下吸收量的变化,每记录个实验数据并在图中以点的形式呈现。


在开始检测后的内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解,同化,而在实验的整个过程中,叶片可通过将储藏在有机物中稳定的化学能转化为和热能。


图中显示,拟南芥叶片在照光条件下吸收量在范围内,在时达到。


由此得出,叶片的总真正光合速率大约是。


本小题所填数值保留至小数点后位从图中还可看出,在转入黑暗条件下以后,叶片的释放,并达到个相对稳定的水平,这提示在光下叶片可能存在个与在黑暗中不同的呼吸过程。


为证明叶片在光下呼吸产生的中的碳元素部分来自于叶绿体中的五碳化合物,可利用技术进行研究。


答案水细胞呼吸中的化学能释放量逐渐减少同位素示踪解析光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把水和二氧化碳转变成储存能量的有机物,同时释放出氧气的过程而细胞呼吸是把有机物进行氧化分解,把有机物中稳定的化学能转变成活跃的化学能中的化学能和热能。


由图分析可以得到在前有光照时,的吸收维持在之间此时为光合作用的测量值,是植物光合作用对吸收真实值与细胞呼吸释放的差值,在时为黑

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