【17页】2016语文版语文选修5.13六国论word学案.doc在线文档

古义招致。

今义快速。

词类活用不能独完秦以攻取之外小则获邑，大则得城④义不赂秦惜其用武而不终也李牧连却之以事秦之心礼天下之奇才日削月割答案形容词用作动词，保全。

动词用作名词，进攻的手段。

形容词用作名词，小的方面大的方面。

④名词用作动词，坚持正义。

形容词用作动词，坚持到底。

动词的使动用法，使„„退却。

名词用作动词，礼遇。

时间名词直接作状语，天天地地文言句式六国破灭，非兵不利，战不善赂秦而力亏，破灭之道也，斯用兵之效也④赵尝五战于秦后秦击赵者再苟以天下之大六国破灭洎牧以谗诛而为秦人积威之所劫⑩暴霜露⑪举以予人⑫日削月割答案判断句，用非表否定判断。

判断句，用也表肯定判断。

判断句，用也表肯定判断。

④状语后置句。

译成现代汉语，按赵尝于秦五战的语序翻译。

状语后置句。

译成现代汉语，按后秦再击赵的语序翻译。

定语后置句。

翻译成现代汉语，按苟以大之天下的语序翻译。

被动句。

译时加被。

被动句。

译时加被，被诛杀。

被动句。

为„„所格式。

⑩省略句。

省略介词，即暴于霜露。

⑪省略句。

省略宾语，即举之以予人。

⑫被动句。

译时加被，被削弱被分割。

词句梳理解释加点的词语思厥先祖父以有尺寸之地今日割五城④然后得夕安寝然则诸侯之地有限终继五国迁灭何哉，斯用兵之效也且燕赵处秦革灭殆尽之际⑩或未易量答案厥代词，其他们的。

先形容词，已经去世的。

名词，本指长度，这里指土地少。

动词，割取割让。

④形容词，安稳。

既然这样，那么„„。

继动词，接续。

迁将战败国的国君或百姓迁徙流放到偏远地区以防作乱。

何代词，为什么。

哉语气助词，呢。

斯代词，这。

效名词，效果功效。

且连词，再说。

革灭动词，灭除。

革改。

殆副词，几乎。

⑩动词，估量判断二疑难突破作者是怎样提出中心论点和分论点的这样提有什么好处答案作者开门见山直截了当地提出中心论点。

细言之，就是从正反两方面提出本文的中心论点的。

反面否定非兵不利，战不善，正面肯定弊在赂秦。

好处不仅紧扣题目明确了论题，而且便于后文驰骋文墨展开论证，结构上具有提起下文统摄全篇的主导作用。

接着从两个方面进行论证，也就是安排两个分论点是赂秦而力亏，破灭之道也，二是不赂者以赂者丧。

前者，直接提出，顺应中心论点，对中心论点进步阐释，使人认识更深层。

后者在问答中提出，消除疑虑，使中心论点更加完善，无懈可击，有力地支持了中心论点。

分析后，又重申中心论点，起到突出强化的作用。

作者在第段对六国统治者提出了什么建议对六国的破亡有什么感情为国者只指六国统治者吗答案以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。

惋惜。

明指六国统治者，暗指北宋统治者，语双关。

第段含蓄地点明了文章主旨。

这主旨是什么答案第段将六国与秦比较，将六国与北宋比较，而重在将六国与北宋比较，指出如今北宋的疆域国力远远超过了六国，如果对敌人不用武力抵抗而只是味地屈膝求和，那结局就和六国样。

本文仅用了个赂字归纳六国灭亡的原因，这是否表明作者认识的片面，答案六国灭亡的原因确实是复杂的，作者虽只从赂字着笔，但并不表明其认识的片面。

这要从本文的写作背景和行文目的两方面来考虑。

本文的历史背景应从两个角度着眼是作者论述的六国灭亡的那个时期的情况，借以了解作者立论的根据二是作者所处的北宋时代的历史状况，借以明确作者撰写此文的现实针砭意义及其写作上的特点。

文中的六国就是指战国七雄中除秦国以外的六个国家。

秦国本来是个弱小落后的国家，经过商鞅变法的彻底改革，经济和军事实力逐渐强大起来而原本强盛的六国却因宗法势力的强大，因循守旧，经济和军事实力日益衰落。

秦国强大之后，积极向东方发展，夺取六国的土地。

六国也曾联合抗秦合纵，但他们各有自己的打算，所以这种联合并不牢固。

秦国采取远交近攻的军事战略，韩魏楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦的威胁和侵略，在秦强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被灭，齐燕赵三国也相继灭亡。

六国灭亡，从历史事实上说，绝不仅仅因为割地赂秦，也绝不仅仅以荆卿为计为积威之所劫哉，自己被积久而成的威势胁迫啊，为国者治理国家的人。

为，治理。

，夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大，可以不贿赂秦国而战胜它的形势。

如果凭着偌大的天下，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

而追随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。

苟如果。

从跟随。

故事旧事，前例。

二文本深读本文论证语言的特色用语准确，分寸感强。

如向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

提出与上文所论史实相反的情况以及可能出现的不同结果，虽为假设，但又不妄下断语，表现了作者论述语言的准确性与分寸感，恰到好处纵横恣肆，雄辩滔滔。

文笔颇有战国纵横家的风格，有气势，给人以强烈的感染力。

虽是论文，但语言也多文学色彩，生动形象。

如以夕安寝指出所得不值，时间短暂起视四境，而秦兵又至矣，给人以动感，加强了不安的效果本文涉及的修辞格主要为比喻。

其中子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，形象地揭示了子孙对先辈们辛勤开垦的土地不爱惜，次又次地割让给秦国古人云以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

这比喻，非常精当，语击中了秦欲难填的要害，形象地说明了赂秦必招致灭亡的道理，从而有力地证明了文章的论点，在结构上也有收束之意。

文章字里行间饱含着作者的感情。

文章不仅用呜呼悲夫这样感情强烈的感叹语，就是在夹叙夹议的文字中，也洋溢着作者的情感，如对以地赂秦的憎恶，对义不赂秦的赞赏，对用武而不终的惋惜，对为国者为秦人积威之所劫的痛惜激愤，都溢于言表，有着强烈的感染力，使文章不仅以理服人，而且以情感人，结构图解北宋王朝借古讽今中心主旨六国论表面上评的是六国，实际上讽刺的是北宋。

因为当时北宋王朝的统治者对契丹族建立的辽国和党项羌族建立的西夏屈辱求和，作者就借六国割地给秦国因而最后灭亡的史实，暗示北宋王朝不应重蹈六国灭亡的覆辙而应该对辽夏的入侵采取斗争的方式，讽谏北宋王朝要以六国为鉴，不为外族积威之所劫，要礼天下之奇才，上下团结心，抵御外侮，以维护和巩固北宋王朝的统治。

写作特色借古讽今，切中时弊。

本文从历史与现实结合的角度，依据史实，抓住六国破灭弊在赂秦这点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者明达而深湛的政治见解。

文末巧妙地联系北宋的现实，点出全文的主旨，语意深切，发人深省。

论点鲜明，论证严密。

文章开篇提出六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦的论点，然后以史实为据，分别就赂者与未尝赂秦两类国家正面论证，又以假设进步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证，从而得出为国者无使为积威之所劫的论断。

最后借古讽今，讽谏北宋统治者切勿从六国破亡之故事。

文章围绕中心论点展开论证，既深入充分，又逻辑严密无懈可击。

文中运用例证引证假设，特别是对比的论证方法，如赂者与不赂者对比秦与诸侯双方土地得失对比赂秦之频与夕安寝对比六国与北宋对比等。

通过对比，增强了弊在赂秦这论点的鲜明性深刻性。

语言生动，气势充沛。

本文用词准确，言简意赅，语言生动形象。

在论证中穿插思厥先祖父„„而秦兵又至矣的描述，引古人之言形象地说明道理，用食之不得下咽形容秦人的惶恐不安，增强了文章的表达效果。

文章字里行间饱含着作者的感情，有强烈的感叹，再加上对偶对比比喻等修辞手法的运用，不仅章法严谨，而且富于变化，承转灵活，纵横恣肆，起伏跌宕，雄奇遒劲，具有雄辩的力量和充沛的气势。

，名言警句做好战争的准备是保持和平的最有效的方法。

华盛顿只希望和平是不够的，还必须为争取和平而斗争。

季米特洛夫妥协带来的和平般不会长久。

司各特④只有当势均力敌时和平才能长久。

伍威尔逊和平乃是许多力量之间的平衡。

昆西莱特经典事例逃跑的鹿有只鹿拼命地逃避猎人的追捕，跑到个住着狮子的洞里。

它刚进去，就被狮子抓获了。

鹿临死之前说我真是倒霉，逃避了猎人，却将自己送给了最凶猛的野兽。

世事正是这样，有些人为了躲避较小的危险，反而陷入