【14页】【全国百强校首发】山西省怀仁县第一中学2015-2016学年高一下学期第二次月考英语试题（有答案）.doc格式

水绵葫芦藓肾蕨都不能产生种子，它们用繁殖后代。

上述六类植物中，可以作为监测空气污染程度指示植物的是填字母。

类植物的花因为没有，不能形成果皮。

因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫。

解题指南解答本题的关键有两点归纳认真观察图片，联想各种植物的形态结构特点。

分析作答根据各类植物的形态结构特点，对照分类图解进行归类。

解析根据是否产生种子把植物分成无种子植物和种子植物两大类，无种子植物又根据根茎叶的分化情况分成三类无茎叶根分化的藻类植物，有茎叶分化，无根的苔藓植物和有根茎叶分化的蕨类植物。

种子植物依据种子外是否有果皮包被，分成被子植物和裸子植物，被子植物又依据种子子叶数目，分成单子叶植物和双子叶植物两类。

水绵葫芦藓肾蕨都不能产生种子，它们通过产生孢子繁殖后代。

苔藓植物对空气中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物。

类植物的花因为没有子房壁，不能形成果皮。

因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫裸子植物。

答案孢子子房壁裸子植物分以下是对图中所示动物进行的分类，请分析图示并回答有关问题写出图中所代表的动物名称。

请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列用字母排序。

解析本题考查动物的分类。

由图中的分类索引可知，蚯蚓属于环节动物蜜蜂属于节肢动物鱼属于鱼类蛙属于两栖类蜥蜴属于爬行类鸟属于鸟类猫属于哺乳类。

动物的进化历程无脊椎动物原生动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类，因此，它们按照从简单到复杂的顺序排列是。

答案蚯蚓蜜蜂鱼蛙蜥蜴鸟猫分生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。

请你结合学过的生物学知识回答下列问题同学将蚯蚓蜜蜂划分为类，蟾蜍蜂鸟猫划分为类，他进行分类的依据是。

猫在生殖发育方面的主要特点是。

蟾蜍在个体发育方面的突出特点是进行发育，有此发育特点的还有图中的。

蜂鸟的身体里有发达的与肺相通，起到辅助呼吸的作用。

解析本题考查动物的种类形态与分类等知识。

该同学根据动物体内有无脊柱，把它们分为两类类是脊椎动物，类是无脊椎动物。

猫属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳。

蟾蜍属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在水陆地生活，用肺呼吸，变态发育。

蜜蜂是完全变态发育的昆虫，经过卵幼虫蛹和成虫四个发育阶段。

鸟类适应于飞翔的生理功能之是呼吸系统非常特化，表现在具有非常发达的气囊和肺气管相连通，气囊的存在使其具有双重呼吸的功能。

答案体内有无脊柱胎生哺乳变态蜜蜂气囊分阅读材料，回答有关问题材料螳螂在昆虫界享有温柔杀手的美誉。

由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为祈祷者。

其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势。

螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友。

材料二白鳍豚是长江流域的特有物种。

年，曾对长江白鳍豚进行次全江调查，结果却没有发现只活的白鳍豚。

这预示着个令人悲痛的结果或许人类将永别长江女神白鳍豚。

螳螂的运动靠，它的体表覆盖着的坚韧外壳是，它的作用是。

和鲨鱼不同，白鳍豚虽然也生活在水中，但它属于动物和螳螂不同，鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱，故称动物。

由于人类活动的影响，无论是飞行的动物水中生活的动物，还是陆地生活的动物，它们的生存都受到了极大的威胁，我们应该尽快行动起来，保护好它们的，让人和动物和谐相处。

解析本题考查昆虫哺乳动物的特征及保护生物多样性的措施。

螳螂属于昆虫，有对足和对翅，故其运动靠足和翅完成它的体表有外骨骼，能够保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活。

鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，白鳍豚属于哺乳动物，用肺呼吸，胎生哺乳螳螂的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，鲨鱼和白鳍豚体内都有由脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物。

由于人类乱砍滥伐乱捕滥杀环境污染等活动的影响，使许多生物的生存受到威胁，有些种类已经灭绝，有些种类正处于灭绝的边缘。

因此，为了更好地保护生物的多样性，使人与动物和谐相处，我们应该保护好它们的栖息地或生存环境，这是保护生物多样性的根本途径。

答案足和翅外骨骼保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发哺乳脊椎栖息地生存环境分临沂学业考阅读下面材料，根据所学知识回答问题。

材料武河湿地位于临沂城南，属于沂河水域的部分，是临沂市最大的湿地公园。

政府十分重视湿地的开发利用与保护。

目前，湿地内水质清澈，水草丰富，水岸两侧芦苇香蒲等长势旺盛，水中鱼虾成群，引来大量野鸭白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息。

材料二云南滇池是中国第六大淡水湖，面积多公顷，以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为高原明珠，后因水质污染，水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。

水葫芦，原产南美洲，世纪年代作为猪饲料引入我国，现广泛分布于华北华南华东大部分省市河流湖泊和池塘中。

上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区，不仅鱼类贝类大量死亡，岛上的鸟的种类和数量也在锐减。

请你写出材料中的条食物链湿地生态系统被称为地球之肾，作为个完整生态系统在材料中并没有呈现的成分是。

材料二显示，云南滇池和上海崇明科不同属，和不在同目中。

你认为哪两种动物的共同特征最多和和和都样解析选。

本题考查动物的分类等级及特征。

生物的分类等级越大，包含的生物种类越多，共同特征越少反之，则共同特征越多。

和所处的分类等级最大，共同特征最少和所处的分类等级次之，共同特征相对较多和所处的分类等级最小，共同特征最多。

花红柳绿，鸟鸣猿啼，生物界如此多姿多彩的根本原因是自然环境的多样性外来物种入侵基因的多样性以上都不是解析选。

本题考查生物的多样性。

生物的多样性包括三个层次生物种类的多样性基因的多样性和生态系统的多样性。

三者之间的关系是生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。

生物种类的多样性影响生态系统的多样性。

基因的多样性是生物多样性的内在形式。

基因的多样性决定生物种类的多样性，生物种类的多样性的实质是基因的多样性。

长沙学业考生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性环境的多样性解析选。

本题考查生物的多样性。

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性基因的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性不包括环境的多样性，环境的多样性有利于构成生态系统的多样性。

下列对基因的多样性的各种理解中，正确的项是基因的多样性实质上是由生物种类的多样性决定的基因的多样性决定了生物的多样性基因的多样性与生物种类的多样性无关多种生物的基因组成个基因库解析选。

生物的各种特征都是由其体内的基因决定的，每个细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有较大差别，即使同种生物不同个体之间，基因组成也不尽相同，因此，每种生物都是个丰富的基因库。

生物种类的多样性的实质是基因的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性。

月日是世界湿地日。

我国目前有个国家级湿地公园。

以下不属于湿地生态系统特点的是湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的湿地具有净化水源蓄洪抗旱的作用湿地是生物多样性最丰富的生态系统沼泽是最典型的湿地生态系统解析选。

本题考查生态系统的特点。

湿地生态系统具有净化水源蓄洪抗旱的作用，在多水和过湿的环境条件下形成，沼泽是最典型的湿地生态系统，但湿地不是生物多样性最丰富的生态系统，生物多样性最丰富的生态系统是热带雨林生态系统。

知识拓展我国被列入国际湿地公约的处湿地黑龙江扎龙自然保护区，青海湖鸟岛自然保护区，海南东寨港红树林保护区，香港米埔湿地，江西鄱阳湖自然保护区，湖南东洞庭湖自然保护区，吉林向海自然保护区，黑龙江洪河自然保护区，黑龙江三江自然保护区，黑龙江兴凯湖自然保护区，内蒙古达赉湖自然保护区，内蒙古鄂尔多斯自然保护区，大连斑海豹保护区，江苏大丰麋鹿自然保护区，江苏盐城沿海滩涂湿地，上海崇明东滩自然保护区，南洞庭湖自然保护区，西洞庭湖自然保护区，广东湛江红树林保护区，广东惠东港口海龟保护区，广西山口红树林保护区，辽宁双台河口湿地，云南大山包湿地，云南碧塔海湿地，云南纳帕海湿地，云南拉什海湿地，青海鄂凌湖湿地，青海扎凌湖湿地，西藏麦地卡湿地，西藏玛旁雍错湿地。

滨州学业考农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是生物种类的多样性基因的多样性环境的多样性生态系统的多样性解析选。

本题考查人类对生物多样性的利用。

基因控制生物的性状，油桃和蟠桃性状的不同是因为它们所含的基因不同，人们利用杂交技术使油桃和蟠桃的基因重组，培育出了油蟠桃新品种，利用了基因的多样性。

生物多样性面临威胁的主要原因是人口剧增和经济发展偷猎和过度放牧栖息地的丧失自然条件的恶化解析选。

本题主要考查生物多样性遭到破坏的原因。

生物多老表达了词人怎样的情感请简要分析。

分汇修辞层次结构层次过渡思想内容中心材料分析其他书写标点仔细观察上表的内容，用句话概括其中的主要信息。

分看了这统计结果，你对同学在考场写作时有什么建议分八作文分仔细研读下面两幅图，请联系提示文字对它们加以比较，把图给你的启示或感悟写成篇不少于字左右的文章。

文体不限，标题自拟。

上图如果你不好好学习，将来就会像他样下图如果你好好学习，将来就有能力为他创造更好的世界中四月考语文答案部分基础知识项第二三组相同，项第二组相同，项第三组相同汇会慨概蔽敝。

演化指生态的群落或自然群落的逐渐进化演绎从前提必然地得出结论的推理从些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另命题的过程。

根据对象选演化。

宽厚宽容厚道深沉浑厚宽阔厚实宽广面积或范围广大的。

从后面的音域看选宽广。

平分秋色形容二者样出色，分不出高下各有千秋各有各的存在价值。

比喻各有优点，各有所长。

从语境看选平分秋色。

项不符合逻辑，甚至前后内容互换位置项成分残缺，应为万朵花。

项主客体颠倒句末句号应移到引号外。

获诺贝尔文学奖作家丛书应改为获诺贝尔文学奖作家丛书。

冒号管不到最后，分号改句