2016人教版语文必修二第4课诗经两首word导学案.doc文档12页在线下载

这匹马朝着肉欲的宴席疾驰，沉湎于享乐之中。

马斯洛认为爱的需要涉及给予和接受爱，我们必须懂得爱，必须能教会爱创造爱预测爱。

爱情名言。

，爱情不只是月夜里并肩散步，更是风雨中的携手同行。

如果你真的深爱个人，那麽就算换了时空，变了容颜，你也能从千百万人中认出那个熟悉的灵魂，然后再次地爱上他。

爱情是个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。

爱情，是爱情，推动着世界的发展爱情之酒甜而苦。

两人喝，是甘露三人喝，是酸醋随便喝，要中毒。

爱情是心中的暴君它使理智不明，判断不清它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去例文走出婚姻的枷锁兼评氓中女主人公的形象据说，个人朝另个人由衷地微笑，需要调动几块面部肌肉个人鼓足勇气对另个人说声我爱你，至少要消耗只苹果所能提供的热量而当个人决意遇见另个人并与之白头偕老，则需要花费年左右的时间来等待，还得用掉六七十年的岁月才会最后完成。

在这个广大的世界上，个人与另个人相遇的可能性大约是千万分之，成为朋友的可能性大约是两亿分之，而成为终身伴侣的可能性只有亿分之„„氓和女主人公战胜了相遇的第个难关，但又因为喜新厌旧的氓不懂得珍惜坚贞勤劳的妻子，而把这段姻缘给毁了。

如果我们把很多看似平凡的事物都看成是来之不易的，我们便会加倍珍惜。

女主人公被抛弃后，她的内心定是愤恨和懊悔的，但再悔恨也无补于事。

因为从恋，爱婚后生活的对比中，她意识到了在恋爱婚姻生活中，男女是不平等的。

她又从痛苦生活经历中得出教训于嗟女兮，无与士耽。

士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不可说也。

因此，刚烈的她绝不留恋这破裂的婚姻，强扭的瓜不甜，而是理清自己的情绪，认识自己的真正需要，清醒地走出烦恼的误区。

狡黠轻浮的氓并不是很了解自己的妻子，女主人并不指望有个飞黄腾达的丈夫，或是万贯的家产，只希望有个温柔体贴的丈夫，能对自己多点点理解和爱。

能体谅自己三岁为妇，靡室老矣。

凤兴夜寐，靡有朝矣，在疲倦时帮把，而不是指责她这也没做好，那也没做够生病时能在身边呵护备至，而不是只在病入膏肓后才痛哭流涕。

曾在报纸上看到这样篇文章作者在家超市排队时，看到对老年夫妇，男的在后面，轻轻地吻了下女人的头发，女人回眸笑，拿过男人的手在唇上点了下。

此刻真是很感动，爱情原来可以简单到个商场了不经意的吻，简单到黄昏里自然地携手，简单到回家时的个拥抱，简单到陌生人海中远远投来的会心笑。

白头偕老自然是女主人公所憧憬的，但事与愿违，她也只能坦然面对。

来源学科网女主人公桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫，自己先前的花容月貌在岁月贫苦之风的吹袭下，干枯了，老化了，没有人再欣赏了。

真的，没有什么比爱情和容颜的失去更能打击个女人的心了。

被丈夫抛弃，是最让女主人公痛心的了，她也许想不通，毕竟她是因为生活才变得憔悴很想对她说勇敢追求想要的生活，这样的人生，才不会患得患失，才会豁达快乐，七巩固练习基础知识下列各项中，全有通假字的项是于嗟鸠兮，无食桑葚士之耽兮，犹可说也女也不爽，士贰其行④淇则有岸，隰则有泮信誓旦旦，不思其反④④④下列各项中，加点字的解释相同的项是曰归曰归，岁亦阳止虎因喜，计之曰技止此耳。

忧心孔疚孔乎莫知其所终戎车既驾驾彼四牡今来我思，雨雪霏霏静言思之，躬身悼矣对下列各项中加点词的理解，不正确的项是行道迟迟，载渴载饥载又匪我愆期，子无良媒愆拖延彼尔维何维常之华维语气词，无实义言笑晏晏晏晏形容欢乐的样子与氓之蚩蚩中的之字用法不同的项是，桑之未落，其叶沃若士之耽兮，犹可说也桃之夭夭，灼灼其华总角之宴，言笑晏晏下列各句中，加点的词没有活用现象的项是夙兴夜寐雨雪霏霏岂不日戒躬自悼矣下列句中加点的词语，意思与现代汉语相同的项是至于顿丘三岁食贫淇水汤汤小人所腓来源学，科，网名句默写。

，遂顺心满足反反复，变心对文中有关词语的理解，不正确的项是载笑载言中载字的含义和成语载歌载舞中载字的意思是相同的。

，夙兴夜寐即早起晚睡，和现在的成语含义相同。

及尔偕老意为等你老了，与现在常讲的白头偕老不相同。

信誓旦旦即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。

下面对该诗的分析，不正确的项是本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫遗弃的痛苦，读来十分感人。

这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。

本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，从诗中可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。

诗中条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。

来源婚前氓之蚩蚩，婚后的氓贰其行言既遂矣，至于暴矣，这是什么表达手法有何作用答三法练乐景哀情昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

王夫之在姜斋诗话中赞扬这四句以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。

王夫之在这里说的正是诗歌创作中的另个表现手法以乐景写哀情。

当初离开的时候，杨柳依依拂面，用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心情，更添悲苦之绪。

以乐景写哀情实际上就是运用美好的景物描写反衬情感的悲伤。

下面这首诗歌是怎样运用乐景写哀情的谢亭送别许浑劳歌曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

答小雅采薇字词预习补充，止句尾语气词，表确定。

不遑启居启，跪危坐。

居，坐，安坐安居。

指安居休息。

处止，停留。

彼尔维何维，助词，用于句首或句中。

彼路斯何路，通辂，古代的大车，多指帝王用的。

二古诗今译示例原诗二三小节路边何花争娇艳棠棣花开密层层。

路边何车真威武高大战车将军乘。

驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。

边地怎敢图安居月要争几回胜，驾起四匹大雄马，马儿雄骏势浩荡。

将军威武倚车立，兵士也靠车遮蔽。

四马雄威多整齐，雕弓箭袋不曾离。

哪敢日不戒备匈奴战事催人急。

想我当年出征日，杨柳春风真美丽。

如今归来返故里，却是雪花纷飞时。

行道迟缓路漫漫，又渴又饿不胜寒。

无限伤悲在我心，谁人知晓叹伶仃。

将剩下三个小节译出三诗章概要，思乡之痛与日俱增从军作战紧张劳苦今昔之比归乡之路凄凉悲怆现实之困四问题探究人物形象解读戍卒丰富复杂的情感。

手法指要本诗重章叠唱的艺术手法是如何运用的有什么样的表达效果五品读鉴赏昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏思归之切难归之因服饰之盛戍役之辛，示例出征时，杨柳依依，旋归时，大雪霏霏。

这是写景记时，更是抒情伤怀。

既概括了漫长的时间，又以杨柳依依的大好春光和雨雪霏霏的严寒隆冬分别映衬战士们出征时共赴国难的豪情壮志和凯归时自知重险困厄之中的殷忧深愁，在昔与今往与来杨柳依依与雨雪霏霏的情境变化中，戍卒深切体验到了生命的虚耗流逝以及战争对生命价值的否定。

天地之大，有谁同情社会地位卑微的士兵呢他们驱走了外寇，又要回到奴隶主的田地上流血流汗，再落入苦难的深渊，何况，别经年，家人生死存亡两不知，因而这些士兵们非但未因凯旋而喜悦而激动，反而深味着无尽的空虚和悲凉。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀，我们仿佛看见个身心憔悴的戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小路慢腾腾地走向画面深处，走向大雪浓重的远方，只给我们留下个孤独的背影，声幽怨的叹息。

绝世情文，千古常新，今人读此诗，深味诗境深层的生命流逝之感，仍不禁怅触于怀，黯然神伤。

结合本诗的内容和思想感情写篇字左右的赏析短文例文寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。

道路崎岖，又饥又渴边关渐远，乡关渐近。

此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。

艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归，幕幕在眼前重现。

采薇，就是三千年前这样的位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。

全诗唱三叹，无家无室的忧虑，居无定所的烦闷，频繁作战的辛劳和疲惫，思念故乡的痛苦，对个人命运的感慨，对入侵之敌的仇恨，对和平安宁生活的向往，触景生情的感伤，遥遥无期的等待，命运无常的恐惧，这切无时无刻不冲击着敏感多思忧患焦虑的心灵。

把它们吟唱出来，是种自我遣怀，自我抚慰，犹如受伤的弱小动物，只有自己舔吮伤口，自己吮吸着痛苦，自己体验孤独与悲伤。

情景相生，情景相融，着实令人动容，六延伸拓展前人评诗雅人深致，正在借景言情。

刘熙艺概，此诗之佳全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻。

清方玉润诗经原始七巩固练习下列四组词语中没有错别字的组是望风披糜忧心忡忡世外桃园即来之，则安之糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀下列加点词语解释有误的项是采薇采薇，薇亦作止止句尾语气助词，无实义。

我戍未定，靡使归聘聘问候行道迟迟迟迟很晚戎马既驾，四牡业业业业高大的样子下列各组句中，每句都包含有通假字的组是岁亦莫止我戍未定忧心孔疚我行不来彼尔维何彼路斯何象弭鱼服小人所腓阅读两章，完成下列题目彼尔维何，维常之华。

彼路斯何。

君子之车。

简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。

内容艺术手法牡在诗中指驾车的雄马，其本义是，其反义词是。

请写出含牡或其反义词的成语。

请结合四牡骙骙四牡翼翼四牡业业象弭鱼服等诗句，说说本诗描写战争场面的特色，卫风氓淇水汤汤渐车帷裳隰则有泮言笑晏晏今我来思雨雪霏霏对比。

婚前的氓忠厚，婚后的氓粗暴，对爱情不专。

通过这种对