基因操作四部曲的是提取目的基因目的基因导入受体细胞目的基因与运载体的结合目的基因的检测和表达目的基因的检测和表达提取目的基因目的基因与运载体的结合目的基因导入受体细胞提取目的基因目的基因与运载体的结合目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达目的基因与运载体的结合提取目的基因目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的种蛋白质。生产流程是甲生物的蛋白质目的基因与质粒重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是过程需要的酶是逆转录酶，原料是要用限制酶切断质粒，目的基因导人乙细胞后定会表达甲生物的蛋白质质粒般存在于原核生物细菌中，真核生物酵母菌也具有④过程用的原料和工具中不含有如图表示项重要生物技术的关键步骤，是获得外源基因并能够表达的细胞。下列说法不正确的是是能合胰岛素的细胞质粒通常有标记基因和多个限制酶切点基因与载体的重组只需要连接酶该受体细胞的性状被定向改造如果通过转基因技术，成功改造了血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。那么她与正常男性婚后所生子女中儿子女儿全部正常儿子女儿各有半正常儿子全部有病女儿全部正常儿子全部正常女儿全部有病下列不属于利用基因工程技术制取的药物是从大肠杆菌体内获得白细胞介素从酵母菌体内获得干扰素从青霉菌体内获得青霉素从大肠杆菌体内获得胰岛素春•盐城期末下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述，正确的是蛋白质工程可合成自然界原本不存在的蛋白质蛋白质工程完全不同于基因工程基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的倍可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组分子导入羊的受精卵在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中人凝血因子基因开始转录后，连接酶以分子的条链为模板合成下列关于基因工程的叙述中正确的是基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因细菌质粒是基因工程常用的运载体通常用种限制酶处理目的基因的，用另种限制酶处理运载体为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只有以受精卵为受体•衡水四模蛋白质工程的基本流程正确的是蛋白质分子结构设计合成预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列④④④④蛋白质工程是新崛起的项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中在遗传学上依次表示转录和翻译翻译和转录复制和转录传递和表达下列关于蛋白质工程的说法，的是蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程以下不能说明细胞全能性的实验是菊花花瓣细胞培育出菊花新植株紫色糯性玉米种子培育出植株转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株下列关于细胞工程的叙述，正确的是动物细胞培养所用的培养液可用来培养甲型流感病毒由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，会发生基因重组动物细胞融合与植物体细胞杂交过程中，诱导融合的方法均相同理论上可利用单克隆抗体的特异性来专识别癌细胞下列技术或方法与原理相符的是人参细胞的大量培养和动物细胞培养细胞的全能性植物组织培养和单克隆抗体的制备细胞的全能性植物体细胞杂交和人鼠细胞融合细胞膜的流动性转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育基因重组白菜甘蓝是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短耐热性强和易于储藏等优点如图是白菜甘蓝的培育过程示意图下列有关叙述正确的是利用纤维素酶和果胶酶，可除去细胞壁形成原生质体通常利用或灭活的病毒，诱导原生质体相互融合杂种细胞形成的标志是产生了新的细胞壁愈伤组织形成白菜甘蓝植物体必须经过脱分化过程利用下生癌变的细胞，可以进行无限增殖，但不会产生抗体，正确不能无限增殖的浆细胞和可以无限增殖的骨髓瘤细胞发生融合后，变成既可以产生抗体又可以进行无限增殖的杂交瘤细胞，正确。考点单克隆抗体花药离体培养明显缩短育种年限可以产生新性状基因基因突变秋水仙素通过抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍解析以矮秆易感病和高秆抗病水稻为亲本进行杂交育种，即图中的过程，欲获得矮秆抗病植株，需从代开始筛选，经筛选淘汰后，在选留的植株中矮杆抗病纯合体所占的比例是。单倍体育种能明显缩短育种年限，若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中途径所用的方法。其中途径获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养。流程为诱变育种，其原理是基因突变，优点为可以产生新性状基因。⑩为多倍体育种，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使染色体数目加倍，该试剂的作用原理是通过抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍。考点定位生物育种限制酶和连接酶ⅠⅡ启动子终止子抗原抗体杂交解析基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，即过程，该过程首先需要限制酶切割含有目的基因的外源分子和运载体，还需用连接酶将目的基因与运载体连接形成重组分子。用限制酶Ⅱ切割质粒时会将两个标记基因都破坏，因此只能选用限制酶Ⅰ切割质粒，而切割含有目的基因的外源分子时，只需用限制酶Ⅱ即可构建的重组质粒中，除含有外源基因标记基因外，还必须含有启动子和终止子。将目的基因导入微生物细胞时，常用感受态细胞法，即常用处理使细菌成为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入。从分子水平上检测目的基因是否表达成功，可以采用抗原抗体杂交方法。考点定位基因工程的原理及技术名师点睛基因工程的基本工具分子手术刀限制性核酸内切酶限制酶来源主要是从原核生物中分离纯化出来的。功能能够识别双链分子的种特定的核苷酸序列，并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专性。结果经限制酶切割产生的片段末端通常有两种形式黏性末端和平末端。分子缝合针连接酶两种连接酶•连接酶和连接酶的比较相同点都缝合磷酸二酯键。区别•连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来而连接酶来源于噬菌体，可用于连接粘性末端和平末端，但连接效率较低与聚合酶作用的异同聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键连接酶是连接两个片段的末端，形成磷酸二酯键。分子运输车载体载体具备的条件能在受体细胞中复制并稳定保存。具有至多个限制酶切点，供外源片段插入。具有标记基因，供重组的鉴定和选择。最常用的载体是质粒，它是种裸露的结构简单的于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状分子。其它载体噬菌体的衍生物动植物病毒。能够识别的特定的核苷酸序列分。答或的切割位点给满分，其他合理答案可酌情给分花粉管通道抗虫的接种低表达细胞膜具有流动性用灭活的病毒处理需要维持培养液适宜的定期更换培养液基解析试题分析为种限制酶，能够识别的特定的核苷酸序列并在特定的位点上进行切割，而含抗虫基因的片段中含有的识别序列和切割位点，因此获取抗虫基因时可使用。向棉花细胞导入抗虫基因时，我国科学家采用了花粉管通道法。为确定棉花植株是否具有抗虫特性以及抗性的程度如何，在个体水平上需进行抗虫的接种实验。由题意抗蛋白单克隆抗体能抑制过量表达蛋白的乳腺癌细胞的生长可推知蛋白在成年个体的正常组织细胞中低表达。动物细胞进行融合的原理是细胞膜具有流动性，与植物原生质体融合过程相比，该融合过程特有的诱导方法是用灭活的病毒处理。由于人们对动物细胞所需要的营养物质没有完全搞清楚，因此在杂交瘤细胞动物细胞的体外培养过程中，培养液中需要添加血清血浆等些天然物质。培养箱中充入的主要作是维持培养液适宜的。为避免培养过程中代谢产物对杂交瘤细胞的毒害，常采取的措施是定期更换培养液。考点本题考查基因工程生产单克隆抗体的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。基因重组早期胚胎培养或动物细胞培养胚胎移植胚胎分割标记的目的基因杂交带信使或聚合酶链式反应根尖或茎尖分生组织细胞的全能性分生组织不带病毒解析试题分析将人的生长激素基因转入牛体内利用的是基因工程，原理是基因重组。将受精卵培养成转基因牛用到的技术有细胞培养胚胎移植，要想得到基因型相同的个体，可在囊胚期采用胚胎分割技术。判断基因是否转录，可根据分子杂交原理，将获得的与有标记目的基因的探针杂交，如果出现杂交带，则说明转录成功。逆转录时，以为模板，脱氧核糖核苷酸为原料，合成。要想在短时间内产生大量，采用技术。植物根尖或茎尖细胞没有病毒或病毒极少，通过培养，可获得脱毒植物。考点定位本题考查对现代生物技术的理解和应用。原生质体融合圆球形圆形或球形植物细胞的全能性脱分化有丝分裂分单解析试题分析分析图示可知，过程为人工诱导原生质体融合。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，由于失去了细胞壁的支持和保护作用，细胞将呈现圆球形圆形或球形。将杂种细胞培育成杂种植株采用的是植物组织培育技术，植物组织培育技术的原理是植物细胞的全能性。过程④相当于脱分化，过程为再分化，涉及的细胞分裂方式为有丝分裂。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物紫杉醇，培养将进行到愈伤组织，即图中的。若番茄细胞含条染色体，马铃薯细胞含条染色体，则番茄马铃薯细胞内染色体数为两细胞染色体数之和，即内含条染色体杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株。考点本题考查植物体细胞杂交植物组织培育技术的应用单倍体的相关知识，意在考查学生能理解所学知