【ND127页】【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习第3单元生态系统和环境保护教师用书新人教版必修3.doc文档热门下载
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判断食物链的成分寄生腐生生物及非生物物质中的能量不在食物链网中。
分析食物链的数量数量波动变化应以就近原则,且以捕食关系进行判断。
角度食物网中种群数量变化分析广东高考如图所示湖泊的食物网,其中鱼鱼为两种小型土著鱼,若引入种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势浮游动物总量锐减后再急升浮游植物总量急升后再锐减思路分析解答此题的思维流程如下提取信息题干信息鲈鱼以中小型鱼类为食题图信息鱼鱼处于第三营养级,浮游动物处于第二营养级,浮游植物处于第营养级建立新的食物网链作出判断解析首先分析出鲈鱼以鱼鱼两种小型土著鱼为食,且鲈鱼与土著鱼属于不同种生物再依据食物链的营养环节由后向前分析土著鱼浮游动物和浮游植物的总量变化。
鲈鱼以土著鱼为食,处在土著鱼的下个营养级,由于能量每流经个营养级都要消耗部分,因此鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量,项正确土著鱼和鲈鱼为捕食关系,项鲈鱼引入会导致土著鱼总量先减少后增加,间接导致浮游动物总量先增加后减少,而浮游植物总量的变化则为先减少后增加,两项。
答案合肥四校联考在草原生态系统中生活着多种动植物,其中由部分生物组成的食物关系如图所示,请据图回答下列问题根据生态系统的组成成分来划分,属于生产者,蚯蚓属于。
上图中共有条食物链,其中鹰占有第营养级。
若种原因导致兔子全部死亡,则蚯蚓的数量将会如何变化,原因是。
上述生物包括生产者消费者和分解者,能否说上述生物共同组成个群落,为什么。
解析读图知绿色植物属于生产者,蚯蚓属于分解者,其他生物属于消费者。
题图中共有条食物链,鹰占有第三五营养级。
兔子全部死亡,鹰捕食相思鸟的比例变大,导致蚯蚓的数量增加,随后由于反馈调节使蚯蚓的数量减少,最后趋于稳定。
题图中的生物只是草原生态系统中的部分生物,不能构成个群落。
答案绿色植物分解者三五先增加后减少,最后趋于稳定兔子全部死亡,鹰捕食相思鸟的比例变大,相思鸟的数量减少,从而引起蚯蚓的数量增加,段时间后减少,最后趋于稳定不能,因为这些生物只是草原生态系统中的部分生物,群落应包括这个区域的所有生物答案合理即可角度生态系统结构与功能的综合考查山东泰安高三上学期期末下图为生态系统碳循环模式图,为群落成分,有关分析的是表示大气中的二氧化碳库该图中有三条食物链图中的定是自养生物,定是异养生物碳以有机物的形式由传到解析由图可知,气体为二氧化碳,为生产者,为消费者,为分解者,正确图中只有条食物链碳以有机物的形式由传到,正确。
答案构建食物链网的般方法依据曲线图构建食物链网图信息分析曲线走势,先上升先下降者为被捕食者。
食物链乙丙甲。
依据柱形图构建食物链网图信息观察柱形图高低,柱形图高者为被捕食者。
食物链丙甲乙丁。
依据表格数据能量值直接构建食物链网营养级能量信息观察能量值大小,能量值大者为被捕食者。
食物链。
绘制知识体系强化核心要点生态系统都包含非生物的物质和能量生产者消费者和分解者四种成分。
在食物链中,第营养级总是生产者,各种动物在不同的食物链中所处的营养级可能不同。
生产者通过光合作用或化能合成作用,把光能固定在它们制造的有机物中,被生物所利用,因此生产者是生态系统的基石。
食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统能量流动和物质循环的渠道。
对应学生用书第页食物网中种群数量变化的分析与判断食物链和食物网中,种生物数量增多或减少时,其他生物数量的变化可以从以下四个方面进行分析食物链中第营养级的生物减少对其他物种变动的影响食物链中若处于第营养级的生物减少,直接以其为食物的第二营养级生物因食物缺乏而数量减少,又会引起连锁反应,致使第三第四营养级生物依次减少。
天敌方减少,对被捕食者数量变动的影响条食物链中处于天敌地位的生物数量减少,则被捕食者的数量变化是先增加后减少,最后趋于稳定。
复杂食物网中种群数量变化引起的连锁反应分析以中间环节少的作为分析依据,考虑方向和顺序为从高营养级依次到低营养级。
生产者相对稳定,即生产者比消费者稳定得多,所以当种群数量发生变化时,般不需要考虑生产者数量的增加或减少。
处于最高营养级的种群有多种食物来源时,若其中条食物链被中断,则该种群可通过多食其他食物来维持其数量基本不变。
同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析种群的数量变化导致种群的营养级降低时,则种群的数量将增加。
种群的数量变化导致种群的营养级升高时,则种群的数量将减少。
,如图是小岛上食物网的部分图解,有关说法正确的是该食物网由条食物链构成,猫头鹰属于第四营养级在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争图中所有生物构成个典型的草原生态系统若吃虫的鸟灭绝,猫头鹰的数量将大量减少解析图中食物网有条食物链,猫头鹰属于第三和第四营养级,图中看出,猫头鹰捕生物的数量及分布,从而改变草原群落的结构。
放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重,研究小组通过大量的实验发现铺枯草层能有效地治理盐碱地,其主要原因是,无机营养物质不断归还土壤,有利于植物的生长。
解析调查物种丰富度时,首先要选取定大小的样方,识别并统计物种的名称种类丰富度和数量。
据图分析发现,在放牧草地中,有利于年生植物的生长在割草草地中,有利于禾本科植物的生长。
随着割草强度的增加,草地的地上生物量整体呈现下降趋势,但图中物种丰富度呈增加趋势。
比较低等中等强度的放牧草地和割草草地,可以发现,牲畜喜食禾本科和豆科植物,导致各种植物间的竞争关系发生改变。
放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况,也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布,从而改变草原群落的垂直结构。
枯草在分解者的作用下,无机营养物质不断归还土壤,有利于植物的生长,所以铺枯草层能有效地治理盐碱地。
答案物种的名称种类丰富度和数量生物量年生禾本科地上生物量植物种类生物多样性物种丰富度禾本科和豆科竞争垂直空间枯草在分解者的作用下微生物的分解作用单元解题指导生态系统的表格数据分析类试题的解题方法解题指导审题首先,要明白行标题列标题和数据标题的含义。
其次,分析各行各列的数据变化。
破题首先,把表格转化成文字,经联想找出所要考查的知识。
其次,分析各行各列的数据变化,找出最大值最小值和数据变动的原因。
第三,要行与行列与列进行比较,看有无单变量的对照关系或因果关系等,从而得出结论。
答题结合概念和原理答题,把表格转变成文字。
表达要准确,尽量用教材上的生物学术语表述书写要工整条理要清晰,同时也可把信息变成表格,即表格设计题,如过程表格设计实验表格设计。
特别提醒读取表格信息时,要特别注意以下几点注意表格中数据或现象间差异形成的原因。
注意数据中的最大值最小值平均值和总和等,表格中出现等特殊值的地方要特别小心,弄清原因。
要看清数据变化的规律,比如是上升下降还是保持稳定,并分析其原因。
解题模板江苏小型天然湖泊原有少量鱼类,后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无滤食浮游生物的能力。
养殖前后生态调查的数据见下表,请回答下列问题生物类群物种数和生物量调查结果年养殖前年养殖后水生高等植物物种数生物量湿重浮游藻类物种数生物量干重鱼类物种数生物量湿重虾贝等小型动物物种数生物量湿重改为人工鱼塘后,该湖泊生物群落的结构发生了显著变化。
从种间关系的角度分析,水生高等植物明显减少的直接原因是。
从表中可以推测,与年相比,年湖水中生物体内所含的总能量显著增加,其主要原因是。
动物能摄食鱼饵料。
如果肉食性鱼类只摄食虾贝等小型动物,可以推测在相同饲养条件下年肉食性鱼类的总量将会,植食性鱼类的总量将会。
若对该湖泊进行生态修复,除停止养鱼外,还需恢复水生高等植物,以抑制浮游藻类生长。
在这过程中水生高等植物的直接作用是。
研析本题通过表格中提供的鱼塘生态系统相关量的前后变化,考查了群落种间关系及生态系统的结构与功能等内容。
具体解答过程如下审题文字信息由投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类可知该湖泊生物群落的食物链结构发生显著变化图表信息表格中的浮游藻类与水生高等植物存在竞争可推得其为导致水生高等植物减少的个原因图文信息人工投饵即输入大量的能量导致表中各种生物的生物总量在年有明显增加文字信息由肉食性鱼类只摄食虾贝类虾贝等小型动物能摄食鱼饵料可推得肉食性动物的能量来源将减少破题思考生态系统的结构包括两方面的内容即生态系统的成分,食物链和食物网思考种群间的种间关系种类及主要特点思考生态系统的能量流动特点答题忽略生态系统的结构组成中的营养结构,导致作答设问时错答为群落的垂直或水平结构忽略了题干个关键信息投饵养殖,只是看到了表中鱼类的显著增加,将年湖水中生物体内所含的总能量显著增加的主要原因错答为鱼类种类和数量的增加应清楚年肉食性鱼类的总量的变化与其可以摄食鱼饵相比较的,否则会将年肉食性鱼类的总量答为增加答案食物链捕食者植食性鱼类增加竞争者浮游藻类大量繁殖投饵输入大量能量减少增加吸收营养物质竞争光照对应练习河南省开封模拟生态护坡是综合生态学工程学和系统学等学科的知识,利用植被对斜坡进行保护的综合技术。
如图为种海岸生态护坡及部分食物网示意图,请回答下列有关问题研究人员在建造海岸生态护坡前,采用法调查此地植物的种群密度,运用此方法要注意。
如图坡地生态系统中,人们在中低潮带引种些耐盐的植物如互花米草白茅等,在高潮带和超高潮带种植柽柳樟毛等相对耐干旱的植物,这主要体现了群落的结构。
人们通过沙滩培土引种等措施,使植被稀少的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落,这种演替属于。
经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量图中字母代表如上图。
图中沙氏变色蜥与小型地面肉食性动物之间的关系为沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为能量从第营
