1、生物生命活动的基础连连生命系统的结构层次最基本的生命系统细胞。最大的生命系统生物圈。地球上最早的生命形式单细胞生物。解惑病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统。二细胞的多样性和统性使用高倍显微镜观察细胞高倍镜使用方法观察结果不同细胞形态大小千差万别。不同的细胞共有的结构有细胞膜细胞质和细胞核。结论细胞既具有多样性，又具有统性。原核细胞和真核细胞分类依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核。常见的两类原核生物的比较蓝藻细菌营养方式自养主要为异养特有结构或物质叶绿素和藻蓝素鞭毛共有结构细胞壁细胞膜细胞质核糖体和拟核。实验三即图丙，看到的是叶表皮的保卫细。

2、施旺。内容细胞是个有机体，切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。解惑细胞学说不涉及原核细胞真菌和病毒，仅涉及到动植物细胞。意义通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统性和生物体结构的统性。必修基础题改编第讲走近细胞细胞学说的建立过程Ⅰ多种多样的细胞Ⅱ实验用显微镜观察多种多样的细胞从生物圈到细胞生命活动离不开细胞病毒无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动。多细胞生物依赖各种分化的细胞。

3、细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。解惑细胞学说不涉及原核细胞真菌和病毒，仅涉及到动植物细胞。意义通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统性和生物体结构的统性。必修基础题改编第讲走近细胞细胞学说的建立过程Ⅰ多种多样的细胞Ⅱ实验用显微镜观察多种多样的细胞从生物圈到细胞生命活动离不开细胞病毒无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。多细。

4、有生命活动不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别不同细胞的形态具有多样性细胞的形态与功能是统的差万别。不同的细胞共有的结构有细胞膜细胞质和细胞核。结论细胞既具有多样性，又具有统性。原核细胞和真核细胞分类依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核。常见的两类原核生物的比较蓝藻细菌营养方式自养主要为异养特有结构或物质叶绿素和藻蓝素鞭毛共有结构细胞壁细胞膜细胞质核糖体和拟核常见真原核生物举例连连常见的原核生物和真核生物原核生物藻蓝藻二菌细菌放线菌三体支原体衣原体立克次氏体。真核生物衣藻团藻酵母菌发霉菌了。三细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和。

5、位细胞的形态和大小千差万别不同细胞的形态具有多样性细胞的形态与功能是统的差万别。不同的细胞共有的结构有细胞膜细胞质和细胞核。结论细胞既具有多样性，又具有统性。原核细胞和真核细胞分类依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核。常见的两类原核生物的比较蓝藻细菌营养方式自养主要为异养特有结构或物质叶绿素和藻蓝素鞭毛共有结构细胞壁细胞膜细胞质核糖体和拟核常见真原核生物举例连连常见的原核生物和真核生物原核生物藻蓝藻二菌细菌放线菌三体支原体衣原体立克次氏体。真核生物衣藻团藻酵母菌发霉菌了。三细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。内容细胞是个有机体，切动植物都由。

6、胞的两种不同形态。同样，红细胞呈两面凹的圆饼状神经细胞伸出的突起有的达米左右，以上这些事实说明。解析病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到，病毒只能营寄生生活，不能独立生存。细胞的形态各种各样，从显微镜下看到的许多细胞可以说明这点。保卫细胞的两种形态红细胞呈两面凹的圆饼状及神经细胞的长突起都说明了细胞的形态与功能的统性。答案没有。因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到无不对。因为病毒虽不具细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别不同细胞的形态。

7、密切合作，共同完成复杂的生命活动。多细胞生物生命活动的基础连连生命系统的结构层次最基本的生命系统细胞。最大的生命系统生物圈。地球上最早的生命形式单细胞生物。解惑病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统。二细胞的多样性和统性使用高倍显微镜观察细胞高倍镜使用方法观察结果不同细胞形态大小千差万别。不同的细胞共有的结构有细胞膜细胞质和细胞核。结论细胞既具有多样性，又具有统性。原核细胞和真核细胞分类依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核。常见的两类原核生物的比较蓝藻细菌营养方式自养主要为异养特有结构或物质叶绿素和藻蓝素鞭毛共有结构细胞壁细胞膜细胞质核糖体和拟。

8、题改编第讲走近细胞细胞学说的建立过程Ⅰ多种多样的细胞Ⅱ实验用显微镜观察多种多样的多细胞生物生命活动的基础连连生命系统的结构层次最基本的生命系统细胞。到动植物细胞。最大的生命系统生物圈。地球上最早的生命形式单细胞生物。解惑病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统。二细胞的多样性和统性使用高倍显微镜观察细胞高倍镜使用方法观察结果不同细胞形态大小千差万别。不同的细胞共有的结构有细胞膜细胞质和细胞核。三细胞学说建立者主要是两衣原体立克次氏体。真核生物衣藻团藻酵母菌发霉菌了。三细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。内容细胞是个有机体，切动植物都。

9、核。实验三即图丙，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态。同样，红细胞呈两面凹的圆饼状神经细胞伸出的突起有的达米左右，以上这些事实说明。解析病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到，病毒只能营寄生生活，不能独立生存。细胞的形态各种各样，从显微镜下看到的许多细胞可以说明这点。保卫细胞的两种形态红细胞呈两面凹的圆饼状及神经细胞的长突起都说明了细胞的形态与功能的统性。答案没有。因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到无不对。因为病毒虽不具细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动不同生物及同种生物体中不同部。

10、细胞是个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。解惑细胞学说不涉及原核细胞真菌和病毒，仅涉及到动植物细胞。意义通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统性和生物体结构的统性。必修基础题改编结论细胞既具有多样性，又具有统性。不同的细胞共有的结构有细胞膜细胞质和细胞核。有生命活动不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别不同细胞多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合活动。单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动。新细胞可以从老细胞中产生。解惑细胞学说不涉及原核细胞真菌和病毒，仅涉及细胞必修基础。

11、由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。细胞是个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命内容细胞是个有机体，切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成真核生物衣藻团藻酵母菌发霉菌了。质叶绿素和藻蓝素鞭毛共有结构细胞壁细胞膜细胞质核糖体和拟核常见真原核生物举例连连常见的无以核膜为界限的细胞核。常见的两类原核生物的比较蓝藻细菌营养方式自养主要为异养特有结构或物结论细胞既具有多样性，又具有统性。不同的细胞共有的结构有细胞膜细胞质和细胞核。

12、具有多样性细胞的形态与功能是统的差万别。不同的细胞共有的结构有细胞膜细胞质和细胞核。结论细胞既具有多样性，又具有统性。原核细胞和真核细胞分类依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核。常见的两类原核生物的比较蓝藻细菌营养方式自养主要为异养特有结构或物质叶绿素和藻蓝素鞭毛共有结构细胞壁细胞膜细胞质核糖体和拟核常见真原核生物举例连连常见的原核生物和真核生物原核生物藻蓝藻二菌细菌放线菌三体支原体衣原体立克次氏体。真核生物衣藻团藻酵母菌发霉菌了。三细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。内容细胞是个有机体，切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。。

参考资料：

[1]从A到A+Good to Great 编号50（第16页，发表于2022-06-25）

[2]从A到A+Good to Great 编号39（第16页，发表于2022-06-25）

[3]从A到A+Good to Great 编号48（第16页，发表于2022-06-25）

[4]从A到A+Good to Great 编号132（第16页，发表于2022-06-25）

[5]从A到A+Good to Great 编号35（第16页，发表于2022-06-25）

[6]大公司内部创业与企业成长 编号39（第21页，发表于2022-06-25）

[7]大公司内部创业与企业成长 编号49（第21页，发表于2022-06-25）

[8]大公司内部创业与企业成长 编号60（第21页，发表于2022-06-25）

[9]大公司内部创业与企业成长 编号42（第21页，发表于2022-06-25）

[10]大公司内部创业与企业成长 编号41（第21页，发表于2022-06-25）

[11]大公司内部创业与企业成长 编号51（第21页，发表于2022-06-25）

[12]大公司内部创业与企业成长 编号37（第21页，发表于2022-06-25）

[13]大公司内部创业与企业成长 编号44（第21页，发表于2022-06-25）

[14]大公司内部创业与企业成长 编号45（第21页，发表于2022-06-25）

[15]大公司内部创业与企业成长 编号37（第21页，发表于2022-06-25）

[16]大学生的生涯规划 编号44（第19页，发表于2022-06-25）

[17]大学生的生涯规划 编号57（第19页，发表于2022-06-25）

[18]大学生的生涯规划 编号33（第19页，发表于2022-06-25）

[19]大学生的生涯规划 编号47（第19页，发表于2022-06-25）

[20]大学生的生涯规划 编号50（第19页，发表于2022-06-25）