1、日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。其中最出色的短篇小说就是是安恩和奶牛，曾作为丹麦的语文教材，广泛流传。整体感知在预习的基础上快速阅读课文，注意读准字音，并简要概括故事内容。简要概括故事内容。注意说清时间地点人物故事的起因经过和结果。整体感知这头奶牛太孤单了我的小村庄就只有这么头奶牛，它又没法同别的牲口在起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。安恩为什么带着她家的奶牛来到牲口交易市场安恩带着她家的奶牛来到牲口交易市场的原因为什么不在开头交待，却在结尾处才揭示与文章开头“那头孤独的奶牛”照应形成悬念是悬念能给人种读下去的欲望。二是悬念有助于情节的展。

2、展的作用。简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的种文体。环境描写课外作业从奶牛的视角，写篇关于安恩的字左右的短文。悬念能给人种读下去的欲望。二是悬念有助于情节的展开。初识安恩朗读课文第自然段，看看这段文字是从哪些方面描写刻画安恩的补充小说描写人物的手法主要有外貌神态语言动作心理正面描写侧面描写细节描写在第自然段中描写安恩主要运用了外貌动作神态的描写手法。初识安恩找出安恩的衣着外貌。像是在给她画像。安恩身旧衣，裙衫依然带着，头巾。这些描写可以看出安恩的生活处境。样式老掉牙乡下染缸中的那种土味儿颜色褪得泛白，七皱八褶，好像撂在抽屉里有了年头贫困窘迫初识安恩可是细心的读者会注意到作者对。

3、安恩可是细心的读者会注意到作者对安恩精神状态的细节描写衣服旧双后跟已经磨平的旧木屐，但是可以看出安恩是个的人。可是很干净皮面上抹了油，擦得锃亮“双手拿着毛线针飞快地翩然起舞”。认真勤劳过得有尊严初识安恩“块棕褐色的绒线方披肩交叉盖在她那干瘪瘪的胸上”，“瘦骨嶙峋的双手”，“灰白的头发”。这些描写可以看出安恩特点。作者着意写她的衣着外貌，是想让读者通过这些描写，并凭借自己的经验，去感悟揣摩安恩的形象年纪老迈年纪老迈衣着陈旧生活窘迫节俭朴实认真勤劳但过得非常自尊的人。初识安恩找出她的神态的语句在嘈杂的集市上，她，。在“周围片嘈杂喧闹”安恩和奶牛约翰尼斯延森认识作者丹麦小说家诗人。年获诺贝尔文学奖，代表作有希默兰的故事漫长的旅途等。这是延森。

4、品所反映的矛盾冲突的第件事发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程高潮是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果有些小说还具有序幕尾声两上部分在环境描写中社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份地位成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点时间季节气候以及花鸟虫鱼等景物等等。自然环境描写对表达人物的心情渲染气氛都有不少的作用。环境描写的作用主要有交待故事发生的时间地点。为人物活动提供具体的背景。渲染气氛烘托人物有些环境描写还起着推动情节发。

5、托人物有些环境描写还起着推动情节发展的作用。简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的种文体。环境描写课外作业从奶牛的视角，写篇关于安恩的字左右的短文。悬念能给人种读下去的欲望。二是悬念有助于情节的展开。初识安恩朗读课文第自然段，看看这段文字是从哪些方面描写刻画安恩的补充小说描写人物的手法主要有外貌神态语言动作心理正面描写侧面描写细节描写在第自然段中描写安恩主要运用了外貌动作神态的描写手法。初识安恩找出安恩的衣着外貌。像是在给她画像。安恩身旧衣，裙衫依然带着，头巾。这些描写可以看出安恩的生活处境。样式老掉牙乡下染缸中的那种土味儿颜色褪得泛白，七皱八褶，好像撂在抽屉里有了年头贫困窘迫初。

6、。初识安恩朗读课文第自然段，看看这段文字是从哪些方面描写刻画安恩的补充小说描写人物的手法主要有外貌神态语言动作心理正面描写侧面描写细节描写在第自然段中描写安恩主要运用了外貌动作神态的描写手法。初识安恩找出安恩的衣着外貌。像是在给她画像。安恩身旧衣，裙衫依然带着，头巾会生活的主要手段是塑造人物形象。小说塑造人物的手段概括介绍，具体的描写正面描写外貌描写心理描写动作描写语言描写细节描写侧面烘托其他人景物的描写也可以适当插入作者的议论小说主要是通过故事情节来展现人物性格表现中心的。情节结构开端是作品所反映的矛盾冲突的第件事发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程高潮是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人。

7、恩精神状态的细节描写衣服旧双后跟已经磨平的旧木屐，但是可以看出安恩是个的人。可是很干净皮面上抹了油，擦得锃亮“双手拿着毛线针飞快地翩然起舞”。认真勤劳过得有尊严初识安恩“块棕褐色的绒线方披肩交叉盖在她那干瘪瘪的胸上”，“瘦骨嶙峋的双手”，“灰白的头发”。这些描写可以看出安恩特点。作者着意言动作心理正面描写侧面描写细节描写在第自然段中描写安恩主要运用了外貌动作神态的描写手法。初识安恩找出安恩的衣着外貌。像是在给她画像。安恩身旧衣，裙衫依然带着，头巾会生活的主要手段是塑造人物形象。小说塑造人物的手段概括介绍，具体的描写正面描写外貌描写心理描写动作描写语言描写细节描写侧面烘托其他人景物的描写也可以适当插入作者的议论小说主要是通过故事情节来展。

8、初识安恩找出安恩的衣着外貌。对安恩精神状态的细节描写衣服旧双后跟已经磨平的旧木屐，但是可以看出安恩是个的人。读课文第自然段，看看这段文字是从哪些方面描写刻画安恩的补充小说描写人物的手法主要有外貌神可是很干净皮面上抹了油，擦得锃亮“双手拿着毛线针飞快地翩然起舞”。认真勤劳过得有尊严初识安恩“块棕褐色的绒线方披肩交叉盖在她那干瘪瘪的胸上”，“瘦骨嶙峋的双手”，“灰白的头发”。这些描写可以看出安恩特点。作者着意言动作心理正面描写侧面描写细节描写在第自然段中描写安恩主要运用了外貌动作神态的描写手法。初识安恩找出安恩的衣着外貌。有些环境描写还起着推动情节发展的作用。然环境包括人物活动的地点时间季节气候以及花鸟虫鱼等景物等等。自然环境描写对表达人。

9、人物性格表现中心的。情节结构开端是作品所反映的矛盾冲突的第件事发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程高潮是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果有些小说还具有序幕尾声两上部分在环境描写中社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份地位成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点时间季节气候以及花鸟虫鱼等景物等等。自然环境描写对表达人物的心情渲染气氛都有不少的作用。环境描写的作用主要有交待故事发生的时间地点。为人物活动提供具体的背景。渲染气氛。

10、安恩的字左右的短文。悬念能给人种读下去的欲望。二是悬念有助于情节的展开。初识安恩朗读课文第自然段，看看这段文字是从哪些方面描写刻画安恩的补充小说描写人物的手法主要有外貌神态语言动作的社会关系，如人物的身份地位成长的历史背景等等。，最尖锐的阶段结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果有些小说还具有序幕尾声两上部分在环境描写中社会环境是重点，它揭示了种种复杂品所反映的矛盾冲突的第件事发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程高潮是样式老掉牙乡下染缸中的那种，裙衫依然带着，头巾。这些描写可以看出安恩的生活处境。二是悬念有助于情节的展开。初识安恩朗像是在给她画像。神态的描写手法。

11、的心情渲染气氛都有不少的作用。环境描写的作用主要有交待故事发生的时间地点。为人物活动提供具体的背景。渲染气氛烘托人物有些环境描写还起着推动情节发展的作用。简单地说，小恩的字左右的短文。情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的种文体。环境描写课外作业从奶牛的视角，写篇关于安为人物活动提供具体的背景。渲染气氛烘托人物环境描写候以及花鸟虫鱼等景物等等。自然环境描写对表达人物的心情渲染气氛都有不少的作用。的社会关系，如人物的身份地位成长的历史背景等等。，最尖锐的阶段结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果有些小说还具有序幕尾声两上部分在环境描写中社会环境是重点，它揭示了种种复。

12、的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果有些小说还具有序幕尾声两上部分在环境描写中社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份地位成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点时间季节气候以及花鸟虫鱼等景物等等。自然环境描写对表达人物的心情渲染气氛都有不少的作用。环境描写的作用主要有交待故事发生的时间地点。为人物活动提供具体的背景。渲染气氛烘托人物有些环境描写还起着推动情节发展的作用。简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的种文体。环境描写课外作业从奶牛的视角，写篇关。

参考资料：

[1]策划人职业生涯规划与成长 编号46（第25页，发表于2022-06-25）

[2]策划人职业生涯规划与成长 编号31（第25页，发表于2022-06-25）

[3]策划人职业生涯规划与成长 编号44（第25页，发表于2022-06-25）

[4]策划人职业生涯规划与成长 编号42（第25页，发表于2022-06-25）

[5]策划人职业生涯规划与成长 编号43（第25页，发表于2022-06-25）

[6]策划人职业生涯规划与成长 编号37（第25页，发表于2022-06-25）

[7]策划人职业生涯规划与成长 编号36（第25页，发表于2022-06-25）

[8]策划人职业生涯规划与成长 编号31（第25页，发表于2022-06-25）

[9]产业趋势与大学科系选择 编号43（第108页，发表于2022-06-25）

[10]产业趋势与大学科系选择 编号49（第108页，发表于2022-06-25）

[11]产业趋势与大学科系选择 编号42（第108页，发表于2022-06-25）

[12]产业趋势与大学科系选择 编号43（第108页，发表于2022-06-25）

[13]产业趋势与大学科系选择 编号42（第108页，发表于2022-06-25）

[14]产业趋势与大学科系选择 编号48（第108页，发表于2022-06-25）

[15]产业趋势与大学科系选择 编号46（第108页，发表于2022-06-25）

[16]产业趋势与大学科系选择 编号43（第108页，发表于2022-06-25）

[17]产业趋势与大学科系选择 编号37（第108页，发表于2022-06-25）

[18]产业趋势与大学科系选择 编号51（第108页，发表于2022-06-25）

[19]超级领导力 编号40（第42页，发表于2022-06-25）

[20]超级领导力 编号43（第42页，发表于2022-06-25）