1、“.....上机演示。其他学生进行更正补充。找出错误后，学生之是相互讨论订正。完成目标，同时理清本节课学习效果。达成目标当堂训练上机完成目标。借助收藏夹，迅速找开个网页。完成上机检测题认真完成效果较好达成目标教学流程图按新授课教学设计评价法举实例多媒体课件演示教学策略讲练相结合。自学与小组讨论结合法。教学资源多媒体课件多媒本广播演示系统电脑音箱等板书设计多媒本广播课件演示教学过程教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果导入新课同学们！上节我们学习收藏夹，但它们中网页均性属于临时文件，如果想把它学生边观看边思考边举手回答。较好们真正地保存下来，就要用到保存网页。保存网页可以将网页全部保存下来，也可以单独存超文本格式文体文件或图像文件。同学们平时怎么存图片的呢揭示学习目标揭示学习目标在浏览器中保存网页。正确选用保存类型保存图片等......”。

2、“.....等会我们检测。通过教师讲解掌握目标，学生之间可以相互交流完成。掌握跟学方法掌握学习方法达成目标学生跟学教师巡视完成目标教师上机演示目标举实例室内巡视，指导学生完成目标思考后回答认真听，学的好的学生也可边听边上机跟学学生之间相互讨论完成在合作中学习完成对知识理解达成目标检划用课时讲解保存网页的操作方法。教学目标知识与技能学会在浏览器中保存网页，包括选用保存类型保存图片等。过程与方法教师指导下通过自主学习协作探究这学习过程，培养学生的创造性思维和创新精神，从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。电脑动画课件教学。讲练结合，举实例。情感态度价值观通过同学之间的相互讨论互相帮助，增进学生之间的相互感情加深学生对电脑知道的了解，培养学生学习电脑的浓厚兴趣。学习者特征分析学生有定了解但具体含义不清楚，需进步学习......”。

3、“.....教学难点难点超文本保存方法解决办法举实例多媒体课件演示教学策略讲练相结合。自学与小组讨论结合法。教学资源多媒体课件多媒本广播演示系统电脑音箱等板书设计多媒本广播课件演示教学过程教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果导入新课同学们！上节我们学习收藏夹，但它们中网页均性属于临时文件，如果想把它学生边观看边思考边举手回答。较好体文件或图像文件。同学们平时怎么存图片的呢揭示学习目标揭示学习目标在浏览器中保存网页。正确选用保存类型保存图片等。学习学习目标明确学习目标把握课堂学习任务指导学生跟学教师口述自学方法目标由同学们课看书完成，等会我们检测。通过教师讲解掌握目标，学生之间可以相互交流完成。掌握跟学方法掌握学习方法达成目标学生跟学教师巡视完成目标教师上机演示目标举实例室内巡视，指导学生完成目标思考后回答认真听......”。

4、“.....指名学生学生演示正确的，教师及时更正说明。上机演示。其他学生进行更正补充。找出错误后，学生之是相互讨论订正。完成目标，同时理清本节课学习效果。达成目标当堂训练上机完成目标。借助收藏夹，迅速找开个网页。完成上机检测题认真完成效果较好达成目标教学流程图按新授课教学设计评价法举实例多媒体课件演示教学策略讲练相结合。自学与小组讨论结合法。教学资源多媒体课件多媒本广播演示系统电脑音箱等板书设计多媒本广播课件演示教学过程教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果导入新课同学们！上节我们学习收藏夹，但它们中网页均性属于临时文件，如果想把它学生边观看边思考边举手回答。较好们真正地保存下来，就要用到保存网页。保存网页可以将网页全部保存下来......”。

5、“.....同学们平时怎么存图片的呢揭示学习目标揭示学习目标在浏览器中保存网页。正确选用保存类型保存图片等。学习学习目标明确学习目标把握课堂学习任务指导学生跟学教师口述自学方法目标由同学们课看书完成，等会我们检测。通过教师讲解掌握目标，学生之间可以相互交流完成。掌握跟学方法掌握学习方法达成目标学生跟学教师巡视完成目标教师上机演示目标举实例室内巡视，指导学生完成目标思考后回答认真听，学的好的学生也可边听边上机跟学学生之间相互讨论完成在合作中学习完成对知识理解达成目标检第课保存网页内容设计要素设计内容教学内容分析本节课计划用课时讲解保存网页的操作方法。教学目标知识与技能学会在浏览器中保存网页，包括选用保存类型保存图片等。过程与方法教师指导下通过自主学习协作探究这学习过程，培养学生的创造性思维和创新精神，从感性认识到理性认识......”。

6、“.....电脑动画课件教学。讲练结合，举实例。情感态度价值观通过同学之间的相互讨论互相帮助，增进学生之间的相互感情加深学生对电脑知道的了解，培养学生学习电脑的浓厚兴趣。学习者特征分析学生有定了解但具体含义不清楚，需进步学习。教学分析教学重点选用保存类型。教学难点难点超文本保存方法解决办法举实例多媒体课件演示教学策略讲练相结合。自学与小组讨论结合法。教学资源多媒体课件多媒本广播演示系统电脑音箱等板书设计多媒本广播课件演示教学过程教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果导入新课同学们！上节我们学习收藏夹，但它们中网页均性属于临时文件，如果想把它学生边观看边思考边举手回答。较好体文件或图像文件。同学们平时怎么存图片的呢揭示学习目标揭示学习目标在浏览器中保存网页。正确选用保存类型保存图片等......”。

7、“.....等会我们检测。通过教师讲解掌握目标，学生之间可以相互交流完成。掌握跟学方法掌握学习方法达成目标学生跟学教师巡视完成目标教师上机演示目标举实例室内巡视，指导学生完成目标思考后回答认真听，学的好的学生也可边听边上机跟学学生之间相互讨论完成在合作中学习完成对知识理解达成目标检测学习效果指导学生更正并运用指名学生上机演示引导其他学生进行更正补充。指名学生学生演示正确的，教师及时更正说明。上机演示。其他学生进行更正补充。找出错误后，学生之是相互讨论订正。完成目标，同时理清本节课学习效果。达成目标当堂训练上机完成目标。借助收藏夹，迅速找开个网页。完成上机检测题认真完成效果较好达成目标教学流程图按新授课教学设计评价法举实例多媒体课件演示教学策略讲练相结合。自学与小组讨论结合法......”。

8、“.....但它们中网页均性属于临时文件，如果想把它学生边观看边思考边举手回答。较好们真正地保存下来，就要用到保存网页。保存网页可以将网页全部保存下来，也可以单独存超文本格式文体文件或图像文件。同学们平时怎么存图片的呢揭示学习目标揭示学习目标在浏览器中保存网页。正确选用保存类型保存图片等。学习学习目标明确学习目标把握课堂学习任务指导学生跟学教师口述自学方法目标由同学们课看书完成，等会我们检测。通过教师讲解掌握目标，学生之间可以相互交流完成。掌握跟学方法掌握学习方法达成目标学生跟学教师巡视完成目标教师上机演示目标举实例室内巡视，指导学生完成目标思考后回答认真听，学的好的学生也可边听边上机跟学学生是相互讨论订正。其他学生进行更正补充。找出错误后，学生之明......”。

9、“.....指导学生完成目标思考后回答认真听，学的好的学生也可存下来，也可以单独存超文本格式文体文件或图像文件。同学们平时怎么存图片的呢揭示学习目标揭示通学习学习目标明确学习目标把握课堂学习任务指导学生跟学教师口述自学方法目标由同学们课看书完成，等会我们检测。教学目标知识与技能学会在浏览器中保存网页，包括选用保存类型保存图片等。过程与方法学习目标在浏览器中保存网页。教师指导下通过自主学习协作探究这学习过程，培养学生的创造性思维和创新精神，从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。电脑动画课件教学。讲练结合，举实例。情感态度价值观通过同学之间的相互讨论互相帮助，增进学生之间的相互感情加深学生对电脑知道的了解，培养学生学习电脑的浓厚兴趣......”。