习过程自主学习知识链接世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来时还不到克呢,世界上最小的狗大约重千克，最大的袋鼠大约重千克，最小的约重克。年在大西洋捕到的条蓝鲸大约重吨，它的肾大约重吨。说说自己读到了什么想说些什么你能提出什么数学问题我会预习预习课本页，回答以下问题。我们常说的物品有多重，实际是指物品的。表示较轻物品的质量，通常用作单位，用字母表示表示较重物品的质量，通常用作单位，用字母表示计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用作单位，用字母表示。粒花生米大约重枚分硬币大约重。袋盐重克，袋盐重克，也就是。课后请你找出以上这些物品，掂掂克千克大约有多重。艘轮船的载重量是。千克克吨千克二合作探究克有多重千克有多重在小组内说说，小组长做好记录。掂掂克有多重，想想生活中哪些物品的质量大约是克掂掂千克有多重，想想生活中哪些物品的质量大约是千克生活中哪些物品的质量可以用克千克作单位的在哪里见过吨这个单位三班级展示小组展示合作探究中的问题，其它小组可作补充或对展示的小组提问。对展示的小组作出评价。四梳理拓展说说本节课你有什么收获。温馨提示可以从我获得了哪些知识我发现了哪些好的学习方法别人身上有哪些好的学习习惯反思自己本节课有哪些不足等几方面谈。五达标检测填上合适的单位。填上正确的数。吨千克克千克吨千克克千克千克克千克吨在里填上或。克千克克千克克千克克克克克克千克克千克克解决实际问题。大桥限重吨，两辆卡车准备过桥，卡车的自重都是吨，辆装了吨的货物，辆装了吨的货物，两辆卡车能安全过桥吗课题第二单元整十整百数乘位数的口算和两位数乘位数的估算学校班级姓名学习目标我能理解整十整百数乘位数的口算方法，了解两位数乘位数的估算方法。我能正确进行整十整百数乘位数的口算，能根据情景进行两位数乘位数的估算重难点。我能初步学会用口算估算的方法解决简单的简单实际问题，提高自己的应用意识。学习过程自主学习知识链接个十是个百是个十是个百是我会预习自学课本第页和第页前三个点，解决下面的问题。说说，你是怎么想的说说，你是怎么想的说说，你是怎么想的思考通过预习，你还有哪些不明白的问题二合作探究我会口算。说说，你是怎么想的说说，你是怎么想的我会估算。说说，你是怎么想的三班级展示各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。汇报时，要回答其他小组提出的疑问。四梳理拓展说说本节课你有什么收获。温馨提示可以从我获得了哪些知识我发现了哪些好的学习方法别人身上有哪些好的学习习惯反思自己本节课有哪些不足等几方面谈。五达标检测直接写得数。通过计算，你发现了什么青蛙跳荷叶。估估，连连。课题第二单元两三位数乘位数笔算不进位学校班级姓名学习目标我能学会两三位数乘位数不进位的笔算方法重点。我能理解两三位数乘位数不进位的算理，能够正确计算难点。学习过程自主学习知识链接我会预习自学课本第页最后的红点和第页，解决下面的问题。口算或估算说说，你是怎么想的请你摆小棒表示出，并结合摆小棒的过程思考下面问题的竖式可以简化成这样写的计算过程先用去乘第个因数个位上的得，写在位上，表示个，再用去乘第个因数十位上的得，写在位上，表示个。思考通过预习，你还有哪些不明白的问题二合作探究列竖式计算。先说说计算过程，再想想积每位上的数各表示什么。计算过程先用去乘第个因数个位上的得，写在位上再用去乘第个因数十位上的得，写在位上再用去乘第个因数百位上的得，写在位上。想想积每位上的数各表示什么。思考怎样计算不进位的两三位数乘位数三班级展示各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。汇报时，要回答其他小组提出的疑问。四梳理拓展说说本节课你有什么收获。温馨提示可以从我获得了哪些知识我发现了哪些好的学习方法别人身上有哪些好的学习习惯反思自己本节课有哪些不足等几方面谈。五达标检测列竖式计算。课题第二单元两三位数乘位数笔算次进位学校班级姓名学习目标我能学会两三位数乘位数次进位的笔算方法重点。我能理解两三位数乘位数次进位的算理，能够正确计算难点。学习过程自主学习知识链接我会预习自学课本第页以及第页的绿点，解决下面的问题。估算说说，你是怎么想的竖式思考竖式中的小是怎么来的为什么要写在十位上积十位上的是怎么来的计算过程先用去乘第个因数个位上的得，个位写，向十位进。再用去乘第个因数十位上的得，加得，十位上写。思考用去乘第个因数个位上的得，和各写在哪里为什么说说计算过程。思考通过预习，你还有哪些不明白的问题二合作探究列竖式计算思考用去乘第个因数十位上的得，和各写在哪里为什么说说计算过程。列竖式计算思考用去乘第个因数十位上的得，和各写在哪里为什么说说计算过程。思考用竖式计算次进位的两三位数乘位数时，要注意什么三班级展示各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。汇报时，要回答其他小组提出的疑问。四梳理拓展说说本节课你有什么收获。温馨提示可以从我获得了哪些知识我发现了哪些好的学习方法别人身上有哪些好的学习习惯反思自己本节课有哪些不足等几方面谈。五达标检测先估估，再算算。火眼金睛辨对错。请你先提数学问题，再列式计算。课题第二单元两三位数乘位数的笔算连续进位学校班级姓名学习目标我能学会两三位数乘位数连续进位的笔算方法重点。我能理解两三位数乘位数连续进位的算理，能够正确计算难点。学习过程自主学习知识链接用竖式计算下面各题。我会预习自学课本第页的红点和第页的两个绿点，解决下面的问题。估算说说，你是怎么想的你会把的竖式补充完整吗思考竖式中的小为什么要写在十位上计算过程先用去乘第个因数个位上的得，个位写，向十位进。再用去乘第个因数十位上的得，下步再怎么计算接着说说。思考通过预习，你还有哪些不明白的问题二合作探究说说计算过程。思考用去乘第个因数个位上的得，和各写在哪里接下来怎么办这道算式有几次进位列竖式计算。箱思考用去乘第个因数个位上的数，和各写在哪里接下来用去乘十位上的之后再怎样算用去乘百位上的之后再怎样算这道算式有几次进位说说计算过程。思考用竖式计算两三位数乘位数连续进位时，要注意什么三班级展示各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。汇报时，要回答其他小组提出的疑问。四梳理拓展说说本节课你有什么收获。温馨提示可以从我获得了哪些知识，我发现了哪些好的学习方法，别人身上有哪些好的学习习惯，反思自己本节课有哪些不足等几方面谈。五达标检测先估估，再算算。火眼金睛辨对错。解决实际问题。文化路上有棵树，他们天能否完成各自的工作任务课题第二单元个因数末尾或中间有的笔算乘法学校班级姓名学习目标我能学会个因数末尾或中间有的竖式的简便写法及计算方法重点。我能理解个因数末尾或中间有的笔算乘法的算理，能够正确计算难点。学习过程自主学习知识链接直接写得数。思考个因数末尾有的口算乘法应该怎样计算我会预习自学课本第页和页的两个红点，思考回答下面的问题。这道算式的第个因数有什么特点这道算式的第个因数有什么特点口算或估算和说说，你是怎么想的观察这两道竖式它们有什么不同第种方法中，为什么和对齐，积末尾的是怎么得来的第二种方法中，为什么和对齐，后面的怎么办思考通过预习，你还有哪些不明白的问题二合作探究列竖式计算。思考用简便方法列竖式时，位数要和对齐。计算时可以先用位数去乘。最后看多位数末尾有几个，就在积的末尾。下面的算式该怎么计算呢三班级展示各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。汇报时，要回答其他小组提出的疑问。四梳理拓展说说本节课你有什么收获。温馨提示可以从我获得了哪些知识，我发现了哪些好的学习方法，从别人身上学到哪些好的学习习惯，反思自己本节课有哪些不足等几方面谈。五达标检测用竖式计算。火眼金睛辨对错。请你帮忙算算。课题第二单元乘法的四则混合运算学校班级姓名学习目标我能学会连乘带括号的四则混合运算的运算顺序。我会用脱式计算。