香波洗头电动扶梯，手扶梯，滚梯电梯，升降机美非常快速的，非常有效的通读，红笔画出短语，地点状语，熟读并背诵中的三到五个句子，标注自己不能理解的地方以备质疑完成并熟记短语，学科组长检查组内对话练习分钟完成导学案并上交二正课课前检测单词或背诵检查解读本节课学习目标听力与对话展示，导学案讨论释疑学以致用整理与背诵自学检测翻译写列短语打电话节约钱在书店和杂货铺之间向右转得到些关于我们学校的信息把英语书带给二单项选择考点结构中动词与最近的主语保持致考点考点，考点考点三完成下列句子乘电梯去楼你知道他是否有些重要的信息要告诉我吗昨天，老师说地球是围绕着太阳转的四合作探究，从词义，词性，相关短语入手展开讨论，并用例句加以解释说明五整理背诵我学会了我的疑问导学案学习目标掌握个单词个短语，能正确运用宾语从句以及不定式重难点主从复合句的运用短语动词的运用等的运用动词不定式学法指导自学单词清新的没有经历的刚卖完刚供应完年级新生淡水街区大块石头，木头大块冰阻挡隔断，挡住物，尤指光线或声音喻从头脑或记忆中抹去不快之事，忘却通读勾画出短语和词汇标注不明白之处以备质疑大声朗读并完成文后表格闲逛悠闲地消磨时间闲荡团结致紧密团结悬而未决，浏览，组内完成讨论完成导学案并上交二正课课前单词检测自由辩论每组同层同学名谈论下列问题，其余同学认真听并做好记录，找错，置疑导学案讨论释疑与课文背诵学以致用背诵自学检测在课文中找出下列短语并翻译二句子分析与运用结构看，有些蓝色的鸟儿在空中飞翔结构图书馆是个看书的好地方思考，用法区别可以用替换吗熊猫喜欢蜂蜜胜过竹子大多数年级班的学生在周末花了大量的时间去帮助无家可归的人简单句复合句，合作探究常见考点，以例句形式加以解释说明总结否定句反意疑问句否定句反意疑问句小结学习目标掌握个单词，个短语能根据具体语言环境，灵活运用语言进行有礼貌的询问和获取信息重难点宾语从句短语学法指导自学单词拼读听写过关尽量在分钟内完成滑道滑动滑行放任事，任其自然责备指责盛装穿正式的或精选的服装打扮成打扮迷人的修饰添枝加叶地描述市集，市场想买通读了解大意，尽力完成交学科组长检查大声朗读至少三遍，标注短语和自己看不明白的地方完成导学案上交二正课单词检测听力与课文背诵导学案讨论释疑与展示学以致用，背诵自学检测在横线上填上适当的单词，并作用法比较在课文中找出该句，并分析句子发现怎么样，发现人正在做事结构知识延伸请分别用下列短语造句同义句选择最佳答案，找出考点相关短语强调穿戴的动作，强调状态，或者或者既不也不，谓语动词都是就进原则，有点，各种各样过得愉快合作探究关于名词所有格知识整理学习目标掌握个单词个短语，复习巩固本单元所学从句，短语重难点短语学法指导自学单词拼读听写倾听，洗耳恭听以人的名义支持,安静为了已订购但还未到货为了目的身先士卒，带头干完成，交学科组长检查通读部分，勾画出含新单词的句子以及短语和自己不明白的地方大声朗读课文完成文后交学科组长检查完成情况再组内核对答案完成导学案并上交二正课单词短语检测集体交流导学案讨论释疑课文理解与背诵以小组分段的形式背诵学以致用整理自学检测翻译下列短语正好挨着既安全又方便填空二在课文中找出该句并分析三单项选择四举反三知道如何保持健康对每个人都是很重要的不知道您能否帮我照看以下我的小狗当我出去的时候为了不冒犯别人，学会当个好的听众是很有必要的五同意句转换学以致用独自人去成都，下飞机以后发现自己的包都遗留在飞机上了，钱和护照都在包里面，他能怎么做呢请写段对话小结整理学习目标掌握个单词，个短语，用表劝告建议等重难点的用法重点句型学法指导自学单词拼读听写摇动震动摇动奶昔从敲诈金钱从敲诈金钱愤怒地离开轻蔑地离开颤抖，哆嗦地震颤抖，哆嗦了解有关的情况通读勾画短语，包括听力材料熟悉组内完成对话练习背诵中句子完成导学案并上交二正课单词检测课题解读，学习目标解读听力导学案讨论释疑对话展示，整理背诵自学检测在课文中找出并翻译下列短语第次人到达应该做事吃错食物用的方式问候人犯错被邀请握手二过关斩将，三牛刀小试昨天他应该完成所有的作业应该是相当富裕的你们不应该迟到我碰巧知道有关她的情况，可我不认识她，合作探究请尝试用例句解释说明单词辨析，小结我学会了我的疑问学习目标掌握个单词，个短语，个句型复习巩固的用法重难点动名词，动词短语的运用具体语言环境中的运用学法指导自学单词拼读组内听写过关，平原，田野块土地，田地牧场在人世，还活着来自圣经美口天哪,好家伙,真糟糕,走运，成功穷乡僻壤，未开发的土地荒原通读了解大意，勾画短语，标注自己不明白的地方组内对话练习完成中表格，组长检查完成情况完成导学案并上交二正课单词检测课文理解与背诵对话活动展示，导学案讨论释疑整理背诵自学检测在课文中找出下列短语顺便拜访问候老师及时按时有时起去地对时间相当宽松迟到分钟制定计划四处走走毕竟尽可能二用所给词的适当形式填空三单项选择，四同义句改写合作探究否定句反意疑问句关于否定前移在等动词后跟宾语从句否定式时，应转移到主句上去，完成反意疑问句时，应与从句主谓保持致。注否定前移的条件是，主句主语是第人称，小结反思本节课我学到了学习目标掌握个单词，个短语，综合运用短语重难点短语的运用，学法指导自学单词，檫去消灭彻底摧毁或被彻底破坏团结致，互相忠诚持枪抢劫清楚地，有说服力地阐明观点不沾边，不相关公开指责，公开责备接受人的观点或立场通读，了解大意，勾画短语，大声朗读并完成文后题目，学科组长检查组内完成对话练习完成导学案并上交二正课单词检测与学习目标解读听力与课文背诵导学案讨论释疑背诵整理自学检测