公公和月亮婆婆学唱。教学难点歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱。教学手段录音机磁带教学过程新学期序言教师介绍自己。提出新学期要求。请同学讲讲新学期有什么想法对上好音乐课有什么好的意见。复习练唱上学期所学习的乐曲。二发声练习曲综合训练提问调的在什么位置。两人组识谱，教师带领学生唱谱。跟琴有感情的唱唱。注意要运用气息的控制来做力度的变化，表现夕阳西沉时色彩和明暗变化的景象。切分节奏要唱足时值。末尾的啰要唱的短促，要轻收声。三学唱歌曲导入刚刚我们唱的发声练习曲表达了个什么意思太阳照耀了大地天后，慢慢西沉的情景同学们说得很好，太阳给了我们整天的光和热，月亮晚上给我们轻柔的月光，其实啊，太阳和月亮年纪很大了呢不信，你们来听。听录音范唱。请同学说说这首歌曲唱了些什么这首歌曲有什么特点你听了以后有什么感受两人组识谱，教师带领起读谱。跟琴视唱曲谱。有感情的朗读歌词。跟琴练唱歌词。两段歌词分别讲了什么在教师指导下练唱。板书设计综合训练谱例略课后小记课题太阳公公和月亮婆婆总课时数第节教学内容歌曲处理。欣赏光明行二胡独奏曲民族乐器介绍拉弦乐器教学目标巩固个升号的调的识谱指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。初步认识和了解中国民族乐器中的拉弦乐器二胡高胡中胡低胡板胡的形状音色和演奏方法。欣赏光明行。结合作品创作的时代背景及音乐家刘天华的生平介绍，向学生进行近现代史教育。指导学生感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。教学重点欣赏光明行二胡独奏曲民族乐器介绍拉弦乐器教学难点感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。教学过程发声练习同前节二歌曲处理集体有感情的齐唱歌曲太阳公公和月亮婆婆。讨论怎样唱好这首歌曲，利用以前的学过的知识分析，应该注意哪几点速度中速力度根据形象变化在教师的指导下练唱重点指导演唱歌曲时要注意咬字吐字要清晰。讨论怎样通过演唱来表现出太阳公公和月亮婆婆两种角色。男同学演唱太阳公公，女同学演唱月亮婆婆在教师的指导下练唱。有感情地演唱整首歌曲。请两位同学分别扮演太阳公公和月亮婆婆，边听音乐边表演。三欣赏导入四年级时，同学们认识了西洋乐器中的弓弦乐器和木管乐器，谁能说说是哪几种很好，今天老师再带大家来认识中国民族乐器中的拉弦乐器。教师出示乐器挂图，结合音乐，边听边介绍各种乐器。教师介绍乐器二胡胡琴南胡音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。高胡粤胡音质清亮透明华美飘逸，声音穿透力强。中胡中音二胡音色丰满宽厚。低胡低音二胡定弦比中胡低四度或五度。板胡秦胡大弦发音清脆嘹亮高亢刚健热情而豪放。完整复听，请同学听到什么乐器就说出来，并做出该乐器的演奏姿势，看谁听的准。下面我们来听首乐曲，听完以后请你告诉我，这是哪种拉弦乐器。对了，这是首二胡独奏曲，名字叫做光明行。教师介绍光明行是刘天华于年写成的二胡独奏曲。介绍刘天华。逐段细听，请同学边听边比较各段在情绪上的变化和联系。再听听哪几段类似。完成听听想想。完整复听全曲。请同学们随音乐做做动作，随音乐下课。板书设计中国民族乐器介绍拉弦乐器二胡胡琴南胡音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。高胡粤胡音质清亮透明华美飘逸，声音穿透力强。中胡中音二胡音色丰满宽厚。低胡低音二胡定弦比中胡低四度或五度。板胡秦胡大弦发音清脆嘹亮高亢刚健热情而豪放。课后小记课题西风的话总课时数第节教学内容读谱知识变音记号降记号个降号的调综合训练移调练习轮唱练习歌曲西风的话识谱教学目标认识降记号。学习调号中个降号的调及该调的首调唱名位置。教学重点学习调号中个降号的调及该调的首调唱名位置。教学难点学习调号中个降号的调及该调的首调唱名位置。教学手段录音机磁带教学过程发声练习综合训练二分别练唱两条旋律，但不要求识谱，听唱即可。注意唱好字多音，用富有弹性的连贯的声音演唱。节拍整齐，力度均衡，轮唱要协调。二读谱知识。请同学看刚才唱过的发声练习曲。在乐曲中，谱例上出现了什么记号，并画出来。这个记号就是我们今天要学习的变音记号降记号。请同学们说说以前学过哪些变音记号还原记号升记号教师根据图式讲解讲解降记号降记号表示将本位音降低半音。讲解个降号的调教师弹奏大调音阶，请同学用唱名模唱。教师再弹奏大调音阶，请同学说出这次弹奏的是哪些唱名„„请同学们比较两次弹奏在音的高低上有什么差别，并唱唱。用教材中的五线谱与键盘对照图讲解。刚才我们唱的是调的，调的在第二线。请同学对照调和调的谱例，请同学看看那个音发生了位置变化画出来，在谱中又是怎样表现出这个音是发生了变化的呢调的在第间，发生变化的是，书上用个降记号表示请同学们看书自己再念念。教师带领同学将发声练习曲识谱视唱。请同学看书，两人组试着完成综合训练。教师带领学生订正。并唱唱。三歌曲西风的话识谱。导入同学们，我们的位朋友有话跟我们说，但他说我们想听他说的话就必须大队他的暗号。我们起来听听这个暗号。播放伴奏录音。同学们，这首西风的话的谱子是什么调的好，那我们就用我们刚刚掌握的知识来解决这首歌的谱子，对上他的暗号，好不好两人组识谱。教师带领同学订正。教师范唱曲谱，请同学小声跟唱。在教师指导下练唱。四教师小结同学们，你们做得太棒了，这位老朋友说我们通过了他的考验，让我们下节课来听他要对你们说的话，那么你们就知道他是谁了板书设计读谱知识挂图无板书课后小记课题西风的话总课时数第节教学内容歌曲西风的话歌曲处理。欣赏抗敌歌合唱介绍音乐家黄自教学目标指导学生用连贯优美的声音歌唱秋色的美景在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统。教育他们热爱生活，珍惜时间。通过欣赏，感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情。教学重点用连贯优美的声音歌唱秋色的美景。教学难点在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统。教学手段录音机磁带。教学过程发声练习同前节二检查复习请同学回答，调的在五线谱的什么位置此调哪个音发生了变化位置在哪集体视唱西风的话的曲谱。三歌曲学唱处理同学们，今天我们的老朋友来了，我们上节课对出了他的暗号。这节课，他有话要对我们讲，让我们起来听听。听录音范唱。是谁呀他的话讲了什么从他的话你知道了是那么请同学说说这首歌曲有什么特点听了以后有什么感受有感情的读词。集体跟琴练唱。秋天的到来你有什么感受你认为应该怎样去演唱来体现歌曲中的秋意呢练唱注意要字正腔圆。演唱袍高蓬红等字要使声音饱满，吐字清晰。在教师指导下练唱。四欣赏抗敌歌下面老师再为大家介绍位朋友，这位朋友是老前辈。他就是音乐家黄自。教师介绍黄自书上介绍教师再补充部分下面我们就来欣赏黄自作曲的首歌曲抗敌歌。教师介绍抗敌歌创作背景初听乐曲，请同学说说听了以后对这首歌曲有什么感受你认为这首歌曲的情绪是怎样的分两段细听，注意听这两段音乐不同的写作方法。复听全曲。在歌曲中下课。板书设计西风的话旋律上下起伏流畅情绪平和力度变化不大课后小记课题愉快的梦总课时数第课时教学内容综合训练发声练习欣赏铃兰乘着歌声的翅膀教学目的通过欣赏，感受音乐中和声的美感以及合唱的丰富表现力。教学重点欣赏铃兰乘着歌声的翅膀教学难点感受音乐中和声的美感以及合唱的丰富表现力。教学手段录音机磁带教学过程发声练习综合训练集体识谱，先唱低声部，再唱高声部。在教师指导下演唱。