和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德智体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。六年级教学目标使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固些体育卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。二提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态三初步学习田径体操小球类民族传统体育韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进步发展身体素质，提高身体基本活动能力。四培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。学生反馈信息通过上个学期学生的聊天谈心，基本上了解了大部分学生对那些运动项目爱好和个别学生有自己的特长。以下就是学生希望这学期能学到和掌握的运动技能。学生情况分析以及措施体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。教师方面认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点难点明确本课的教学任务几为完成任务而采取的教学原则教学方法，组织措施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具教师不准旷课丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断明快表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，现任心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步教学原则教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃自然注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二学生方面学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。不得无故缺课，不迟到不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。教学内容领域水平目标教材内容学年第学期第二学期课时课次课时课次课时课次运动参与主动参与运动动作的学习技巧与器械练习各种滚翻武术基本步型基本功运动技能知道所练习运动项目的术语初步掌握运动基本技术足球动作技能游戏与术语篮球动作技能游戏与术语羽毛球动作技能游戏与术语乒乓球动作技能游戏与术语技巧与器械练习基本体操武术少年拳第套韵律活动与舞蹈地域性体育活动观看体育比赛观看比赛和表演回答学生提出的问题课余说出不同环境中可能面临危险和避免的方法技巧与器械练习跑的游戏跳跃游戏投掷游戏球类游戏对抗游戏攀爬练习身体能够用正确的身体姿势进行学习运动和生活基本体操队列队形韵律活动与舞蹈发展速度和平衡能力田径发展快速跑能力田径跳高健田径跳远田径发展掷远能力和练习技巧与器械练习康了解青春期的卫生保健知识了解营养与健康知识体育与健康知识青春男女身体特征体育与健康知识青春期的卫生和科学体育与健康常识体育活动与营养卫生了解从事体育活动时的营养卫生体育与健康常识了解自己的身体心理健康体验身体健康状况变化的心理感受田径发展耐力跑能力的练习田径发展跳跃能力的练习田径发展投掷能力的练习正确对待生长发育和运动能力可能带来的问题韵律活动与舞蹈敢于进行难度较大的体育活动技巧与器械练习手脚并用爬杆技巧与器械练习山羊分腿腾跃社会适应在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱技巧与器械练习悬垂能力技巧与器械练习发展支撑能力表现出社区活动的教师指导下的双休日体育活动教师指导下的交流活动了解体育与健康资源教师指导下的考察活动教学进度表周次课次学习目标教材内容掌握三个武术动作，初步领会足球传接球动作复习武术动作米全速跑足球传接球练习遵守课堂常规养成正确身体姿态认真上好体育课发展奔跑能力与耐力发展臂力米实心球二掌握臂交叉跳绳的方法培养机智反应和传接球能力臂交叉跳绳截住空中球培养学生灵敏反应和掷准能力提高耐久跑的能力。跑互射分钟定时学习上两步掷垒球或沙包技术，发展灵敏力量等素质。上两步掷垒球或沙包游戏拉绳比跳三初步掌握上两步掷垒球或沙包技术初步掌握支撑跳背的动作上两步掷垒球或沙包跳背初步掌握分腿腾越的动作要领进步提高上两步掷垒技术分腿腾越山羊上两步掷垒球或沙包进步学习掌握分腿腾越技术动作通过夺球战发展学生的对抗能力分腿腾越山羊游戏夺球战四学会武术基本动作弹踢冲拳动作掌握快速跑技术，培养跑的能力武术基木动作米快速跑学会武术基本动作马步架打初步掌握跨越式跳高的起跳技术武术基本动作二跨越式跳高学会武术基本动作歇步盖打字运小足球游戏培养控球能力武术基木动作三游戏字运小足球五培养学生运球和控制球的能力掌握蛙跳技术，发展腿部力量游戏圆圈运球蛙跳学会武术基本动作提膝仆步穿掌进步改进跨越式跳高技术武术基木动作四跨越式跳高学会武术动作虚步挑掌，发展协调性发展学生的反应和灵敏素质武术基本动作五游戏改换目标六进步提高跨越式跳高动作技术培养学生单手传球能发展上肢力量跨越式跳高游戏单手传球比快巩固提高跨越式跳高的完整技术增养学生攀爬能力，发展力量索质。跨越式跳高考核手脚并用爬垂直竿进步提高武术操动作质量发展速度和奔跑能力二十四式简化太极武术操考核迎面接力跑七学会低单杠的屈腿悬垂摆动动作发展跑的能力，培养团结协作精神屈腿悬垂摆动低单杠游戏圆圈接力跑掌握双人跳短绳的方法提高运球与传球能力二十四式简化太极双人跳镊绳游戏运球传球接力掌握后蹬跑技术，发展腿部力量培养负重快走的能力，发展下肢力量后蹬跑游戏互相帮助八掌握后滚翻挺身跳技术学会行进间高抬腿跑，发展腿部力量后滚翻挺身跳行进间高抬腿跑提高跨跳奔跑能力，发展灵敏协调素质跨过障碍绕过障碍游戏突破重围学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。篮球素质九提高学生对足球的兴趣初步了解足球运球传球停球足球初步掌握简单的小足球传球的动作技术二十四式简化太极小足球传球持轻物投准初步掌握简单的小足球接球动作小足球接球运球持轻物投远十初步掌握小足球比赛方法和跳绳的练习方法小足球射门小比赛跳绳初步掌握小足球比赛方法并体验参与的乐趣。小足球比赛初步掌握跳长绳的方法跳长绳十使学生了解什么是仪表和仪表美讲究仪表美活动中体验小组合作，共同完成任跳短绳踢毽子在体育活动中发展耐力素质跳长绳耐久跑十二了解青春期的身体特征知道青春期生理机能的变化认识青春期解有关营养卫生和饮食卫生的知识，培养良好的饮食习惯。体育活动与营养卫生依据青春期的特点，能正确锻炼二十四式简化太极努力锻炼促发育青春期与体育十三发展速度和奔跑能力掌握小足球比赛方法接力跑足球比赛了解乒乓球基本知识掌握两种球拍握法乒乓球基本知识球拍的握法学生基本掌握手法步法的技术要领，培养学生对乒乓球兴趣和爱好乒乓球手法练习步法练习十四学生学习了解乒乓球推挡技术乒乓球推档练习巩固步法的动作要领基本掌握发冲球的方法学习正手发球冲球通过学习基本掌握正手攻球的动作技术二十四式简化太极学习正手攻球身体素质练习十五培养学生对乒乓球兴趣和爱好乒乓球比赛掌握小足球比赛方法并体验参与的乐趣。小足球比赛发展速度和奔跑能力二十四式简化太极米考核十六掌握抛接物体的能力，学会与他人合作起完成运动任务实心球发展耐力素质米考核发展学生快速奔跑的能力培养爱护环境的意识跑的练习有趣的保龄球比赛六年级体育教案教学内容复习武术动作三个米全速跑足球传接球练习教学目标复习武术操中的三个动作，掌握这些动作要领。四人小组传接球练习，初步领会脚背内侧传球技术。教学过程师生问好二准备操慢跑两圈扩胸运动体前屈三复习三个武术操动作。弓步冲拳成左弓步，左手向左手搂收回腰间抱拳冲右拳。目视前方图。弹腿冲拳重心前移，右腿向前弹踢，同时冲左拳，收右拳。目视前方图。右脚落地，向左转体，下蹲成马步，同时左拳变掌，屈臂上架，冲右拳目视右方四米全速跑教师分组。跑步技术指导，用前脚掌跑。四人组，听指挥，按顺序跑。五四人小组传接球教师讲解足球传接球动作。重点讲解示范脚背内侧传球技术学生分组。学生分组练习，教师巡回指导。五整理放松。六年级体育教案教学内容体育常识认真上好体育课教学目标通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐立行正确的身体姿态。培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学过程听唱歌活动歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务讲解本学期体育课的要求和任务内容。