活中和别人进行练习。导学准备教师准备录音机和磁带及单词卡片导学过程问题指向，预习先行,二呈现目标，任务导学学生试读引出句型讲述语言点为„做好准备三强化训练，当堂达标做活动手册中的练习四拓展延伸，下节预习课后反思共学时第学时执笔人李强学习内容学习目标复习巩固对话，了解更多名胜。通过学习更熟练的了解和掌握旅游方面的话题。学习重点„学习难点能准确理解本课对话内容，并能在实际生活中和别人进行练习。导学准备教师准备录音机和磁带及单词卡片导学过程问题指向，预习先行,二呈现目标，任务导学装扮成位旅行者的样子进行对话练习。三强化训练，当堂达标张飞机票飞往准备沿„走。四巩固练习鼓励学生装扮成旅游者上台进行表演。五课后作业，下节预习做活动练习中的练习课后反思共学时第学时执笔人李强学习内容活动目标通过学习,这首韵文来活跃课堂气氛，加深学生对所学知识的理解了解其他些国家的英文名称。如英国，日本掌握句子„„能听懂会说所学韵文。活动准备收集韵文中所出现的不同国家地域的图片活动过程复习热身学生听树上第二页的录音部分内容，并且重复。老师指着书上第四页的图，和学生分角色进行对话练习。二学说韵文翻译韵文。跟录音说韵文。拓展延伸宾格复数现在分词序数词形容词名词性物主代词复数现在分词复数复数复数现在分词三作业听录音并重复所学韵文。背诵所学韵文。预习下课的单词和对话课后反思共学时第学时执笔人张艳燕学习内容学习目标掌握下列单词及句子，通过练习，能用所学句型和别人做自由对话，并将所学内容灵活运用于实际情景中。培养学生热情，礼貌，积极，友好的待人态度。学习重点会询问别人从哪儿来，使用哪种交通工具来的。学习难点能用所学句型和别人做自由对话，并将所学内容灵活运用于实际情景中。导学准备单词卡片，录音机，磁带导学过程问题指向，预习先行二呈现目标，任务导学出示本课学习目标。和三交流展示，适度拓展六强化训练，当堂达标练习册第题。练习册第三题。七课后作业，下节预习课后反思共学时第学时执笔人张艳燕学习目标掌握并会说会运用以下句型„„„通过练习，能用所学句型和别人做自由对话，并将所学内容灵活运用于实际情景中。培养学生热情，礼貌，积极，友好的待人态度。学习重点„„学习难点能用所学句型和别人做自由对话，并将所学内容灵活运用于实际情景中。学习时数课时学习过程预习检查，旧知复习。问题看的图片你能想到哪些单词二提出本课的学习目标，指导学生学习。明确本课的学习目标。用看图片想到的单词填空，在填空时要注意的事项是什么根据课文用单词的适当形式填空。和的区别。的对话里那些单词或句子是你的拦路虎哪些单词或短语是可以用其他图片中的单词替换的你可以用其他图片中的单词或句子做同样的对话吗三总结拓展如何询问别人来自地以及旅游出行方式简单回答根据我们的生活实际，用我们学过的句子做个简单的对话。四强化训练当堂达标练习册第五题。练习册第七题课后反思共学时第学时执笔人张艳燕学习目标默写本课单词及对话学习做练习册的听力部分。学习重难点默写六个单词及对话。听力题的完成。导学过程复习上节课的对话，检查预习情况。默写六个单词及对话。检查预习情况。二新授听录音，读句子。教师领读句子，并解释翻译。小组合作读句子。指名读句子。做练习册听力部分学生读题。听录音，完成题。教师订正。三强化训练，当堂达标学生做英语配套练习与检测题。集体对答案，强调书写。四课后作业，下节预习本节课课后巩固作业试着用所学知识编写对话，练习本课重点句型。下节课预习任务预习下课的内容。课后反思共学时第学时执笔人李晓霞学习内容，学习目标学生能做到会听会说会认会写这单词，学会询问别人旅游感受的句型„谈论天气所需要的句型，谈论所见所闻的句型重难点通过学生之间的情景对话使学生能够扎实掌握询问别人旅游感受的句型，并能在模拟对话中灵活运用。导学过程明确目标掌握以下句子谈论旅游感受„谈论天气，谈论所见④谈论实物导能听懂会说并理解本课对话内容，并学灵活运用于实际情境中。自主学习分钟自学指导小组之间互相讨论，回忆巩固第课中所学名胜古迹。并学习本课新词听录音并跟读，初步了解对话内容即理解其大意，并在不懂的地方做标记。默读对话内容，找出文中表示所闻所见所感以及天气的问答句。④熟读对话内容，熟用句子„展示交流分钟活动单词巩固与学习利用旅游景点图片，生快速抢答，说出景点名称并拼写出来。然后根据插图提示，小组互学新单词，将不会读的划出，通过讨论及老师的引导予以解决。重难点词师加以领读，并要求跟读。活动二听录音，跟读对话，初步理解内容。并采取兵教兵的方式解决疑难问题。互动点拨通过启发诱导小组讨论探究或兵教兵的导方式引导学生总结并解决本课重难疑点是的过去式，属于不规则的变学化，过去式规则变化般在动词后加启发学生联想不规则的过去式，并加以摘录。去„„地方的旅行使用„有享受喜欢的意思。等同于提问天气可使用或名胜古迹。复数形式在后加有效训练口头训练以翻译的方式对单词的拼写和句子的灵活应用进行口头快速训练。分角色并有感情地朗读对话，并演示出来。巩固练习当堂检测完成配套练习册中的第题。摘录所学过的不规则动词的过去式。积累表示天气状况的单词程自由选择同伴进行口语交际，谈谈自己曾去过的名胜古迹，并谈出自己的所见所闻和所感。课后反思共学时第学时执笔人李晓霞学习内容，学习目标学生能做到会听会说会认会写这单词明确目标。