并默写根据本节学习到的知识，完成导学案。在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流自主学习你能正确读出下面的词组吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧,自学，可借助单词表你能流利读出下面的句子吗你知道它们的汉语意思吗合作探究小组内讨论交流展示，组员推荐人在全班展示。你能正确读出上面的词组吗大声读给你的组员听吧,听谁的发音最正确。小组内自由读。小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。你能用英语写出下面的句子吗你怎样去上学我走路去上学。你怎样去公园我坐公交去。小组展示对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结这节课我学会了课堂检测你能根据图片写出正确的短语吗连词成句第二课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标能听懂会说流利读正确书写四会句子本节课学习重点能够听懂的录音内容并选出正确选项能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因，如，本节课学习难点学习指导自主学习对话试读试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记流利背诵对话。自己能背并默写重点句型根据本节学习到的知识，完成导学案。自主学习你能完成听音圈图的练习吗你能正确读出下面的句子吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧,自学，可同桌交流合作探究小组内讨论交流展示，组员推荐人在全班展示。你能流利朗读对话吗大声读给你的组员听吧,听谁的发音最正确。小组内自由读。各小组长领读，全班跟读。小组推荐优秀组员分角色表演。你能用英语写出下面的句子吗你怎样去上学通常我走路去上学。有时候我骑自行车去。小组展示对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结这节课我学会了巩固延伸看图仿写对话课本第五页。组内展示所写对话。小组交流，完成课堂检测改错，并纠正。第三课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标能够流利朗读部分的内容，并能完成文后的问题。本节学习重点能够了解辅音，与元音，的发音规则，并能读出相关例词。本节学习难点学习指导自主学习短文试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记。组内解决标记的疑难单词。流利朗读对话。自己能完成短文后的习题自主学习语音。不会的向老师请教根据本节学习到的知识，完成导学案。自主学习你能正确读出下面的句子吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧,自学，可同桌交流你能找出短文中的词组吗请写下来。我们学过的单词中有哪些符合下列条件，请写出来合作探究小组内讨论交流展示。你能流利朗读对话吗大声读给你的组员听吧,听谁的发音最正确。小组内组长领读短文。小组内分角色表演。班内分组展示。完成短文后的习题，矫正答案后，分组展示。完成连线。小组展示对合作探究中的三个问题进行展示。课堂小结这节课我学会了。课堂检测判断下列划线部分发音是否致，是，否。第四课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标听懂会说正确读写单词和短语本节学习重难点能正确理解并能在实际情况中运用本节学习重难点在实际生活中能养成遵守交通规则的好习惯。学习指导自主学习单词和短语试读，试翻译，可以借助单词表听懂会说正确读写上面的短语自己能背会并默写根据本节学习到的知识，完成导学案。在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流自主学习你能正确读出下面的词组吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧,自学，可借助单词表你能流利读出下面的句子吗你知道它们的汉语意思吗合作探究小组内讨论交流展示，组员推荐人在全班展示。你能正确读出上面的词组吗大声读给你的组员听吧,听谁的发音最正确。小组内自由读。小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。小组内进行部分的练习。你能用英语写出下面的句子吗红灯停，绿灯行，黄灯亮了等等。小组展示对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结这节课我学会了巩固延伸你认识下面的标志吗课堂检测填空二翻译词组看„„交通灯交通规则第五课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标能听懂会说流利读正确书写四会句子本节课学习重点能够听懂的录音内容并选出正确选项。能用所学知识简单表达使用交通工具到达目的地。本节课学习难点学习指导自主学习的对话试读，试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记流利背诵对话。自己能背并默写重点句型根据本节学习到的知识，完成导学案。自主学习你能完成听音圈图的练习吗你能正确读出下面的句子吗你能正确翻译它们的汉语意思吗来试试吧,自学，可同桌交流合作探究小组内讨论交流展示，组员推荐人在全班展示。你能流利朗读对话吗大声读给你的组员听吧,听谁的发音最正确。小组内自由读。各小组长领读，全组跟读。组内展示对话译文。你能用英语写出下面的句子吗我怎样能到达中山公园你可以乘坐路公交车。小组展示对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结这节课我学会了课堂检测英汉互译。交通灯等待停车站到达交通规则步行二按要求完成下列各题。对划线部分提问对划线部分提问第六课时导学案学习内容人教版六年级上册学习目标能够听懂部分，并能够完成课后的。本节学习重难点能熟唱歌曲。学习指导自主学习短文试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记。组内解决标记的疑难单词。流利朗读短文。自己能完成短文后的习题根据本节学习到的知识，完成导学案。自主学习自学短文，并根据短文内容填空。，你能从短文中找出下列短语吗请写下来。在每个国家在路的右边在路的左边合作探究小组内讨论交流展示。全班共同解决短文中的疑难问题。你能流利朗读短文吗大声读给你的组员听吧,小组内组长领读短文。班内