导入师首先我们来做个游戏播放段少数民族服饰展片断，请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定鼓励和表扬。二学唱新课民主导学由学生的回答引入。师我们的祖国是个历史悠久文化灿烂幅员辽阔民族众多的国家，那么我国共有多少个民族呢生五十六个民族。师分别有哪些呢生汉族回族藏族壮族白族蒙古族苗族等。师这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土人情风俗习惯宗教信仰也不同，所产生的歌舞音乐肯定也不相同。欣赏爱我中华师欣赏完这首美妙动听的乐曲，同学们想不想学唱这首歌曲呢想,跟琴学唱全体学生完整演唱此歌，注意装饰音修止符的运用。控制整体音量。三创编舞蹈动作并随音乐进行表演。教学反思东关小学新课程导学案科目音乐课题音乐活动爱我中华课时导学目标在教师的指导下，分小组准备爱我中华的歌曲音乐舞蹈图片介绍服饰等资料。每个学生积极参与爱我中华的活动。重难点在教师的指导下，分小组准备爱我中华的歌曲音乐舞蹈图片介绍服饰等资料课前准备电子琴课件民主导学导学过程抢答比赛师五十六个民族五十六朵花。现在进行抢答比赛，比比哪个小组知道的民族最多，发言的孩子次只能说出个民族的名称，不能重复说。每说对个可以为自己小组加朵小红花。开展抢答比赛。师好，紧张激烈的比赛就进行到这里。看来同学们在课前已经做了充分的准备，回答出了这么多民族的名称，真了不起呀,下面我们在来进行个更加有趣的活动听音乐选画面民主导学听音乐选画面师老师这里有几幅各民族歌舞的图片，还有几段各民族的音乐，请你们边听音乐边记录这是哪个民族的音乐，看看哪副图片应该配合哪段音乐，全部听完了以后，请同学们来回答。教师播放课件，学生聆听并作好记录。当全部音乐片段结束后学生再回答，教师用课件展示正确答案，对学生的回答做出评价。拓展师老师知道很多孩子在课前已经查找了关于各个民族的资料，让我们起来看看吧。学生展示课前准备的资料，如各民族名称图片风俗习惯等。小结师孩子们，你们查找的资料真丰富呀，让我们大开眼界。五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是家，大家的心情都很高兴和激动。教学反思东关小学新课程导学案科目音乐课题欣赏天边有颗闪亮的星学唱歌曲杜鹃花课时导学目标使学生了解歌剧党的女儿的剧情。欣赏剧中玉梅的唱段天边有颗闪亮的星。学唱最后幕的唱段杜鹃花。重难点使学生了解歌剧党的女儿的剧情。欣赏剧中玉梅的唱段天边有颗闪亮的星。课前准备电子琴课件民主导学导学过程导入教师可在课前让学生查找有关歌剧党的女儿的剧情介绍。师你们在课前查找的歌剧党的女儿的资料，可以与同学们交流下吗同学们交流课前查找的资料，老师补充。欣赏歌曲初次听赏歌曲。民主导学听完后老师提出问题。师歌剧中唱到的闪亮的星小花青松分别指的是什么复听歌曲欣赏第五场和第六场的同名歌曲分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同这种不同对塑造人物形象刻画人物有什么帮助学唱杜鹃花欣赏歌曲杜鹃花学生看谱在心里默唱教师提醒学生注意，歌曲的节奏是拍。随录音小声哼唱。全体学生有感情的演唱歌曲杜鹃花课堂小结教学反思东关小学新课程导学案科目音乐课题欣赏卡门序曲课时导学目标了解歌剧卡门的剧情。欣赏管弦乐合奏卡门序曲重难点了解歌剧卡门的剧情。欣赏管弦乐合奏卡门序曲准备电子琴课件民主导学导学过程导入教师可在课前让学生查找有关歌剧卡门的剧情介绍。欣赏管弦乐合奏卡门序曲。教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题。教师出示第插部主题并引导学生欣赏师这段音乐有什么变化表现了什么样的场景学生回答，并随录音演唱第插部的主题。教师出示第二插部主题并引导学生欣赏完整欣赏管弦乐合奏卡门序曲。为乐曲划分段落。欣赏歌剧中的其他选曲斗牛士之歌教师简介歌曲背景。欣赏这首歌曲的视频资料。再次欣赏管弦乐合奏卡门序曲教学反思东关小学新课程导学案科目音乐课题欣赏街头少年课时导学目标欣赏童声合唱街头少年。了解作曲家比才。重难点欣赏童声合唱街头少年。课前准备电子琴课件导学过程导入可由学生简介歌曲背景。欣赏歌曲街头少年出自完整听赏。欣赏并学唱主题。欣赏并学唱主题。完整欣赏歌曲。简介作曲家比才复习比才创作的其他乐曲复习欣赏间奏曲复习欣赏小步舞曲再次完整欣赏街头少年教学反思东关小学新课程导学案科目音乐课题唱歌捧束鲜花献给你课时导学目标学习歌曲捧束鲜花献给你，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。重难点学习歌曲捧束鲜花献给你，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情。课前准备电子琴课件民主导学导学过程导入播放音乐歌曲每当我走过老师的窗前。师六年的小学生活即将结束，谈谈你们印象最深刻的件事情或者个人。新授内容初听歌曲捧束鲜花献给你。歌曲表现了什么内容再听歌曲中你最喜欢哪个部分民主导学学唱歌曲根据学生情况，或小组学习或教师教唱或学生试唱歌谱或利用课堂乐器演奏旋律等等。教师应注意把握歌曲的几个重点切分音的准确休止符的掌握。歌曲的高潮部分最后，注意演唱方法，不要喊唱，注意保护学生在变声期的用嗓卫生。分析处理歌曲引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，完成教科书上的两个问题。高潮部分，音区处在高音区，旋律的起伏比较大，表达了学生对老师的片感激之情。作业复习歌曲，收集有关感谢老师的歌曲绿叶对根的情意长大后我就成了你我爱米兰老师在绿荫中走教学反思东关小学新课程导学案科目音乐课题欣赏乐曲老友进行曲课时导学目标欣赏老友进行曲，感受乐曲轻快优美的旋律。能够区分乐曲的段落，能够哼唱乐曲的主题通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。小组合作，创编个乐段或部分旋律的图形谱，为乐曲伴奏。重难点能够区分乐曲的段落，能够哼唱乐曲的主题通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。小组合作，创编个乐段或部分旋律的图形谱，为乐曲伴奏课前准备电子琴课件民主导学附下页第课时导入欣赏乐曲运动员进行曲或者教师播放学生集会发奖下操时常用的进行曲风格的乐曲。师乐曲的曲名乐曲的节奏有什么特点完整初听老友进行曲师乐曲的速度节拍生速度不快不慢，适合行进四四拍的节拍。介绍乐曲的创作背景是由德国作曲家卡尔•泰克根据自己儿时的生活经历和感受而创作的管弦乐曲。音乐欢快活泼，表现了与朋友在起时欢快的心情。分段欣赏第部分初听提问乐曲的速度力度再听提问乐曲的情绪是怎样的教师出示谱例，随音乐哼唱主题的第旋律。提问主题的第旋律在乐曲中出现了几次第二部分初听提问乐曲的速度力度与第乐段有什么不同情绪上又怎样的变化教师出示谱例，了解音乐要素音型音区对音乐的影响。东关小学新课程导学案科目音乐课题欣赏乐曲老友进行曲课时导学目标欣赏老友进行曲，感受乐曲轻快优美的旋律。能够区分乐曲的段落，能够哼唱乐曲的主题通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。小组合作，创编个乐段或部分旋律的图形谱，为乐曲伴奏。重难点能够区分乐曲的段落，能够哼唱乐曲的主题通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。小组合作，创编个乐段或部分旋律的图形谱，为乐曲伴奏课前准备电子琴课件民主导学初听提问乐曲的速度力度与第乐段有什么不同情绪上又怎样的变化教师出示谱例了解音乐要素音型音区对音乐的影响二小结收获第三部分初听提问乐曲的第三部分与哪部分相同总结曲式结构第二课时三段体补充欣赏欣赏我们是共产主义接班人或者播放建国周年庆典录像，少先队员组成的方阵迈着整齐的步伐走过天安门广场，背景音乐由名军乐团队员吹奏的我们是共产主义接班人。提问同学们看后有什么感受骄傲自豪振奋人心欣赏电影片段闪闪的红星中的红星歌。学生讨论观看后的感受。教师播放建国周年庆典阅兵式录像，解放军海陆空仪仗队各兵种方阵通过天安门广场的画面，背景音乐是军乐团吹奏的中国人民解放军军歌。教师总结这些乐曲都具有进行曲的特点，适合队伍在行进间演奏。还有类进行曲适合在音乐会上欣赏，除了具有进行曲雄壮的特点外，还具有活泼轻快舞蹈性的特征。欣赏拉德斯基进行曲巡逻兵进行曲等。三小组合作，为乐曲创编图形谱。可根据学生情况为段落创编图形谱。可以哼唱主题与打击乐伴奏相结合，用打击乐器为乐曲的第乐段伴奏可以运用吹奏乐器演奏主题的第旋律或哼唱主题，用打击乐器为第二乐段伴奏等等。教学反思东关小学新课程导学案科目音乐课题欣赏歌曲告别时刻课时导学目标通过欣赏这首歌曲，感受歌曲优美的旋律，记忆哼唱主题部分。了解认识著名的音乐剧女王莎拉•布莱曼以及她的代表作品，丰富学生的音乐视野。重难点了解认识著名的音乐剧女王莎拉•布莱曼以及她的代表作品，丰富学生的音乐视野。课前准备电子琴课件第课时导学过程课前要求教师收集许多相关音像资料，组织学生分为四个组月光女神莎拉•布莱曼生平以及成名作品韦伯与莎拉•布莱曼音乐剧莎拉•布莱曼与世界著名男高音的合作莎拉•布莱曼与告别时刻等不同主题收集有关资料。欣赏歌曲告别时刻播放歌曲告别时刻莎拉•布莱曼独唱。提问歌曲可以分成几个部分你最喜欢哪个部分分析歌曲的结构。第部分音乐旋律低回婉转，节奏有张有弛，似乎是在低声地诉说，表达了留恋之情。第二部分音乐旋律高亢明亮，是对美好生活的向往和憧憬。东关小学新课程导学案科目音乐课题欣赏歌曲告别时刻课时导学目标通过欣赏这首歌曲，感受歌曲优美的旋律，记忆哼唱主题部分。了解认识著名的音乐剧女王莎拉•布莱曼以及她的代表作品，丰富学生的音乐视野重难点了解认识著名的音乐剧女王莎拉•布莱曼以及她的代表作品，丰富学生的音乐视野。课前准备电子琴课件民主导学导学过程莎拉•布莱曼与告别时刻年，德国拳王亨利•马斯克即将告别拳坛。为此，他特别邀请他最喜爱的女歌手莎拉•布莱曼在告别会上演唱歌曲