父母长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。三情感态度与价值观目标激发学生热爱长辈的激情，知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学重点怎样用自己的方式爱父母长辈。教学难点理解父母的爱，愿为家人献出爱。教学准备让学生每人准备张爱心卡片，中间留空，四周画些自己喜欢的花草教学过程活动知道快乐源于爱设计意图创设快乐情境，感受父母的爱同学们，你们看过儿童电视剧家有儿女吗你觉得他们的家庭快乐吗生简单说自己看后的感受你想不想自己家也成为快乐家庭呢如果你想让自己家也成为快乐家庭，就跟老师起来学习我为家庭添欢乐。板书课题。请大家起来把题目读读。再大声读遍。小调查让学生当小记者你在家里什么时候最快乐过生日买衣服好吃的好玩的。想想这些快乐是怎么来的饮水思源，这些快乐都是父母给予我们的，在享受快乐的同时不要忘记，这些快乐是父母长辈给予我们的，是他们的爱给了我们快乐的基础。板书爸爸妈妈爱我们活动二愿为家庭添欢乐设计意图记住亲人生日，学会心中有他人过生日的时候很快乐，人人都喜欢过生日。我们班有多少同学知道自己的生日呢有多少同学知道自己爸爸妈妈生日有多少同学知道爷爷奶奶和其他家人的生日表扬后来举手的同学，他们能够记着家人的生日，说明心里不但有自己，还有自己的亲人。刚才同学们说过，想让自己家变成快乐家庭。爸爸妈妈为了给予我们更多的欢乐，每年都记着我们的生日，给我们过生日，让我们在家庭中享受着欢乐。我们是家庭的小主人，建成快乐家庭也有我们份责任啊。让我们起再来读读课题我为家庭添欢乐,活动三怎样才能添欢乐设计意图说唱写画提情绪，高高兴兴明事理首儿歌，请同学们读读，看谁读得最好。我是颗开心果，爱说爱笑爱唱歌。能给爸爸倒杯水，会帮妈妈擦饭桌。常给奶奶捶捶背，爷爷乐得笑呵呵。人人夸我好娃娃，家庭有我欢乐多。儿歌读得这么好，能把它唱出来吗生套用自己熟悉的曲子来唱，先自由轻声唱，然后班内唱唱。这首儿歌里的是做了哪些事让家人开心的呢让我们讨论下。谁能说说根据学生的回答总结爱说爱笑爱唱歌把自己的快乐传递给家人倒水捶背擦饭桌为家人做力所能及的事情儿歌旁边还有几幅，请同学们看看图上的都做了哪些让父母长辈高兴的事情你做过什么事让家里人很开心呢学生讨论交流，老师巡视，然后根据学生的回答适时补充和评价。同学们做得都很好，都是家里的开心果,现在我再考考大家奶奶病了，躺在床上，你应该妈妈做好饭了，你应该当妈妈对我严格要求的时候，你应该小结要成为家里的开心果，原来可以做的事情有很多呀。把这些事情写在自己准备好的爱心卡片上吧。也可以在卡片再画上几颗心，让自己的卡片更漂亮。活动四不良情绪要克制设计意图看图说话作比较，知道哪种做法好师请同学们再来看看课本右边的图，他们好像有点不开心呀，为什么呢谁能说说。老师巡视老师根据学生的回答情况给予恰当评价。父母吵架了妈妈催我去练琴桌上的饭菜不合口味想买东西没有被答应这些时候就不开心了，这种情况下应该怎么做呢选图说说。小结遇到家里出现不开心的事情，或者自己觉得不开心，有两种处理办法是发脾气，这样是最不好的，因为坏脾气会传染，我们是家里的开心果，怎么能给家里带来烦恼呢二是克制下自己的情绪，天下父母没有不爱孩子的，我们也要多理解他们。父母长辈为我们辛辛苦苦地付出了爱和心血，我们作为家庭的员，要为家庭添欢乐，家人爱我，我也要爱家人，要让家人快乐。活动总结今天我们学了节很有意义的课。我们是刚上年级的小学生，小小年纪没有能力为家庭做出什么贡献，但有义务做全家的开心果，给家里增添快乐，让家人生活得开开心心，大家能做到吗第课主动做家务劳动教学目标知识目标使学生懂得父母对自己的养育很不容易，我们应从小就去关心父母主动承担些家务劳动。能力目标培养学生的动手能力，使学生能自己完成些家务劳动，养成爱劳动的好习惯。德育目标通过学习课文，激发学生的亲情意识。创新目标培养学生观察发现能力，让学生能发现父母工作的辛苦，做个善于留心周围事物的细心人。重点培养学生的劳动习惯。难点学生认真去做家务劳动。德育点你对你父母的工作怎样看待你以后准备帮他们做些什么创新点你知道父母要做什么家务吗你觉得家务劳动应有谁做空白点读完课文你怎样想教学过程导引目标，激发兴趣你在家中经常做些什么家务学生说出自己做过的家务。教师引导应主动帮助做些家务，并且板书课题。二创设条件，主体参与引导学生读文，并且思考为什么要主动做些家务活学生读后小组内交流自己的收获。让学生有互相学习的机会，能取长补短听取他人的意见。给学生自己的空间三组织研究，体验发现文中你最喜欢的话是哪句话为什么学生读文是体会的过程，是重新学习的过程。你经常做哪些家务活有什么体会，说给大家听听。你对自己做些家务有什么看法谈谈。四引导创新，应用实践在日常生活中，你对下面的事情有什么看法请谈谈。完成课后三题进行辨析。学生小组商量进行次今天我当家的活动，体会家长的辛劳。五反思小结，巩固提高学生互送关于劳动。的名言，对课文内容得到升华。教师和学生回想本节课的优缺点，作为下节课的借鉴。六研究性作业完成今天我当家活动。板书设计主动做家务劳动减轻父母负担创造和谐生活美环境调节脑第课爱惜生活用品教学目标认知知道生活用品来之不易，应当爱惜。知道应当从小养成爱惜生活用品的好习惯，培养生活节俭的好作风。情感对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。愿意爱惜生活用品。以爱惜生活用品为荣。行为对生活用品爱惜，小心使用。对生活用品不乱仍不故意损坏不浪费。教学重点为什么要爱惜生活用品以及怎样爱惜生活用品。教学难点为什么要爱惜生活用品。教育过程说说说说爷爷奶奶爸爸妈妈是怎样爱惜家里的东西的你又是怎样爱惜的师家里的这些日常生活中用的东西是我们生活离不开的，我们称这些东西为生活用品，我们要爱惜它们。板书爱惜生活用品过渡导语那我们怎样爱惜这些生活用品呢二学学使学生懂得爱惜生活用品的好处。出示课件周总理小时候的故事同学四人组互相说说。周总理小时候是怎样爱惜衣服的小结周总理小时候爱惜衣服主要表现在穿衣服小心不弄脏不弄破。衣服脱下来叠平放好不乱扔。衣服洗干净凉干压平。同桌互相说说自己是这样做的吗以后打算怎样爱惜衣服三看看使学生认识日常生活用品，知道它们的用途。说说你还知道哪些生活用品看书看看中图同学四人组，互相说说。这些生活用品的用途，如果生活中离开这些生活用品会怎样小结人们生活离不开生活用品，缺少它们会给人们的生活带来很多不便。四评评出投影片评评中的图小组交流这位同学哪些地方做得不好请你告诉她应该怎样做出投影片评评中图小组交流这两位同学哪做得不好这样做有什么害处小结对生活用品要小心使用，爱护，不能乱扔乱放浪费损坏。五帮帮师要过春节了，外婆用她省下来的钱给小新买了双新鞋。外婆给小新买鞋很不容易，希望她爱惜新鞋，多穿些日子，那咱们看看小新是怎么做的吧,看书帮帮中图说说小新是怎么做的小新哪做得不好，请你给她提出意见如果是你，你会怎么做小结生活用品是工人们辛辛苦苦做出来的，来之不易，是家长用钱买来的，很不容易，我们要爱惜，要小心使用生活用品，尽量不损坏，让它用得时间长些。过渡导语有首儿歌就是这样说的。六儿歌总结读儿歌生活用品真不少，人人生活离不了。生产出来不容易，小心使用要爱惜。不损坏，不乱扔，节俭习惯要养成。总结生活用品来之不易，我们要爱惜，小心使用，不损坏，不乱扔，从小做个爱惜生活用品的好孩子。第课妈妈的节日教材分析妈妈的节日是品德与生活年级下册第单元我爱我家中的第四课。第单元是以热爱家庭敬爱长辈为主题的单元。家庭是儿童最熟悉的生活环境，也是儿童成长的基本场所，它对儿童生的影响非常重要，家庭成员之间的和谐相处可让孩子生活愉快身心健康地成长。因此本单元旨在通过学生了解父母为养育自己付出的辛劳做爸爸妈妈的小帮手了解生活用品的来历送妈妈节日礼物等活动激发学生热爱家庭孝亲敬长的情感，引导学生学会用自己的方式爱长辈，以实际行动为家庭增添欢乐。本课是第单元的最后课，着重对学生进行爱妈妈关心体贴妈妈的教育。二学情分析年级的孩子年龄比较小，在家庭中倍受呵护，他们以自我为中心，很少能了解父母为养育自己付出的辛劳，所以对学生进行体贴长辈敬爱长辈的教育特别重要。基于本课特点与学生的实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三个方面来考虑，我确定了本课的活动目标和重点。三活动目标知道三月八日是国际劳动妇女节初步了解三八妇女节的来历和些伟大女性的事迹。知道妈妈是家庭中非常重要的员，激发学生爱妈妈的情感，培养他们妈妈快乐我快乐的情感。了解妈妈关心体贴妈妈，送妈妈份节日礼物。活动重点了解妈妈关心体贴妈妈，激发学生爱妈妈的情感。四教学教法在本课的教学中，我根据教材内容和儿童道德认识形成的规律，并结合儿童的年龄特征和学习兴趣，以启发式教学理论和以人为本的教育理论为指导，采用了讨论交流讲故事图片欣赏等活动形式来吸引学生，使学生积极主动地学习，从而促进学生良好品质的形成。在教学活动中，为了调动学生学习的主动性，为了更好地完成教学目标，这节课我设计了五个环节。教学设计导入新课首先播放儿童喜欢的歌曲世上只有妈妈好，然后与学生进行谈话，有妈妈的爱，我们的生活是多么幸福啊,你爱妈妈吗你了解妈妈的节日吗教师从谈话中引出妈妈的节日妇女节，并简单讲述妇女节的由来。启发式教学，引导学生进入主题。了解伟大妇女人物展示伟大妇女人物居里夫人邓颖超冰心刘胡兰的图片，并把她们的感人事迹简单介绍给学生，旨在让学生知