。培养学生观察积累生活体验的习惯。三情感态度与价值观目标品味暑假生活带来的快乐。对新学期的学习生活充满信心。重点难点教学重点引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。教学难点通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。教学过程导入新课老师同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗学生略老师大家在暑假经历过什么有趣的事情吗学生略老师下面我们就来起谈谈你在暑假经历的趣事和感受。过渡讲授新课暑假的趣事和感受板书暑假的趣事板书老师同学们，打开课本第二页，我们认真看看图中的小朋友在干什么呢学生略老师图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧,让同学们自由结组，进行交流。学生略老师大家都有什么有趣的事情呢我们找几个同学来说说。学生略还可让同学们欣赏视频暑期参观暑期活动暑期活动二暑期夏令营图片安全伴我过暑假好书伴我过暑假暑假科普快乐暑假等。老师暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有些感受深刻的事情，我们先来看看下面这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受过渡二我的感受板书老师我们打开课本第三页，认真看看图中的同学在做什么然后说说。学生略老师这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜卖西瓜，学到了什么他有什么感受呢学生略还可给同学讲文本资源中农村孩子如何过暑假我的暑假生活等知识。老师我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢给大家说说吧,学生略老师大家从这些事情中，或多或少都得到了些收获，下面大家把这些感受收获记录下来吧,学生略老师我们大开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我起来读读。学生略老师暑假是丰富多彩的，让我们走向社会开眼界，增长知识有收获。大家看儿歌上面的同学们在做什么呢学生略老师大家说的很好，他们在展示他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办个暑期的作品展吧,过渡二暑期作品展板书让同学们欣赏图片暑假航模赛暑假手工暑假学画。老师同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了些自己的作品。下面我们就来讨论下，怎样展示我们的暑假作品。学生略让同学们讨论交流，老师引导，制订个展示方案。老师下面大家把自己课下准备的作品拿出来向大家介绍展示下吧,学生略暑期作品展览，同学们谈参观后体会。课堂小结通过这节课的学习，使学生交流了暑期有趣的事情和内心感受，品味了暑假生活带来的快乐培养了学生观察积累生活体验的习惯，以及他们的表达交流能力通过让学生展示自己的暑假作品，发展了学生的思维，受到了鼓舞，体验到了成功的快乐。使他们对新学期的学习生活充满了信心。第二课我会学习我快乐教学目标知识目标知道爱学习会学习养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益。二能力目标爱学习，会学习，从小养成学习不马虎不拖拉不懂就问认真完成作业的好习惯。三情感态度与价值观目标愿意有计划有目标地安排自己的学习生活，体会会学习所带来的快乐。重点难点教学重点知道爱学习会学习养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益。教学难点使学生愿意有计划有目标地安排自己的学习生活。教学过程导入新课老师同学们，大家会学习吗学生略老师有的同学很奇怪，说我每天都在学习怎么不会学习呢学生略老师通过这节课的学习，你就明白了你会不会学习，我们先看小猫和小猪是怎么学习的过渡讲授新课看图讲故事板书老师同学们，大家先打开课本第五页，我们认真看看书上的图，然后说说小猫是怎样写作业的他遇到难题又是怎么做的呢学生略老师噢,小猫有计划的安排了自己的作业时间遇到问题，勤于思考做完作业还认真检查了遍，然后才和小伙伴们痛痛快快地踢毽子玩，是不是学生略老师再打开课本第六页，我们看小猪又是怎么做的然后说说。学生略老师小猪在没完成作业的情况下，先和小伙伴起玩，等写作业时，又想着看动画片，没写完作业，又困了，干脆就睡觉了，小猪是不是这样学习的呢学生略老师下面大家讨论下小猫和小猪，你认为谁做得好谁会学习呢为什么学生略老师下面我们把小猫和小猪的学习方式以表演的形式再表现下，好吗学生略表演情景再现。老师通过刚才的讨论和表演，你认为谁会学习呢谁做得好呢为什么说说。学生略老师大家都认为小猫做得好，因为他有计划的安排自己的学习，遇到问题勤于思考，认真按时地完成了自己的作业，然后才和小伙伴们起玩耍，而小猪则正好相反。所以我们应该向小猫学习，对不对啊学生略让同学们欣赏视频按时完成作业做作业要认真进行学习欣赏图片按时完成作业边写边玩不收拾书包就睡觉放学回来就写作业认真写作业作业认真等进行辨析学习。老师爱学习会学习，不仅体现在认真做作业，还有很多的方面，我们来看看。过渡二交流学习方法板书老师我们打开课本第七页，我们看看图中的同学都有什么学习绝招然后说说。学生略老师看来爱观察乐于动手多和同学讨论都有利于我们的学习，都是好的学习方法和手段。同学们是不是也有好多好的学习方法呢学生略老师下面大家自由结组，互相交流下，你所知道的学习方法。学生略可让同学们欣赏图片观察学习勤于思考还可给他们讲小学生学习方法的三条途径，详见文本资源。老师现在大家知道什么是会学习了吧,学生略老师下面我们就来评评你做到了会学习的哪些要求过渡三评评板书老师大家打开课本第八页，我们自己来完成评评的栏目，你做到了那项要求，就把这朵花涂上自己喜欢的颜色。把自己还能做到的填在空白的花朵里，并涂上颜色。学生略老师有些要求，有的同学没有做到，但是通过你的努力，是定能够做到的，等做到的时候再涂上自己喜欢的颜色，同样是个爱学习会学习的好学生，不过没有做到的同学，可要努力呀,争取早日把这些花朵涂上自己喜欢的颜色，好吗学生略最后，带领同学们起学习拍手谣，详见文本资源。课堂小结通过这节课的学习，大家知道了爱学习会学习养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益，懂得了些学习方法，以及该怎样进行学习生活。第三课做事有始有终教学目标知识目标知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。二能力目标做到学习做事有始有终。三情感态度与价值观目标让学生体会做事有始有终带来的快乐，激发学生产生做事有始有终的愿望，培养学生做事有耐心有毅力有始有终的意志品质。重点难点教学重点让学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。教学难点培养学生做事有耐心有毅力有始有终的意志品质。教学过程导入新课让同学们欣赏音频小猫钓鱼。老师同学们，小猫刚开始为什么没有钓到鱼呢学生略老师小猫为什么最后又钓到鱼了呢学生略老师小猫刚开始不安心钓鱼，三心二意，结果没有掉到鱼，后来听了妈妈的话，专心钓鱼，不再中途去抓蝴蝶，最终钓到了条大鱼。从故事中，我们知道做事应该有始有终。过渡讲授新课做事有始有终板书老师同学们，大家先打开课本第九页，我们看看这又是个什么故事然后讲讲。学生略老师故事说的是丁丁要参加学校的航模比赛。在制作过程中，他遇到了许多的困难。但他不怕困难，坚持不懈，小飞机最终飞上了天。大家讨论下丁丁为什么能够成功呢学生略老师大家说得很好，那是因为丁丁遇到困难不退缩，坚持不懈，做事有始有终的结果。所以我们在做事时，要有耐心，有毅力，才能把事情做好。同学们，你做过这样的事吗讲给大家听听。学生略让同学们欣赏视频半途而废铁杵磨针音频小猴子下山。老师从同学们讲的和我们欣赏的故事，都说明了做事应该有耐心，有毅力，有始有终，如果做事有始无终，必将事无成。下面有几个同学在做事时却遇到了难题，不知道该怎么办过渡二讨论板书老师我们打开课本第十页，我们看看图中的同学都遇到了什么难题然后说说。学生略老师噢,他们遇到了写作业时同学邀请去玩球，练字时总写不好，做事时开始了自己喜欢的电视节目，时间晚了还没有完成作业等难题，他们该怎么办呢如果是你，你会怎么做大家讨论下，然后说说。学生略老师我们做任何事情都应该有头有尾，只要我们有耐心，有毅力，才能把事情做好，上面的难题也就不是难题了，大家说对吗学生略可让同学们欣赏图片半途而废边学边玩有始无终有始有终有始有终二灰心坚持不懈专心学习等进行辨析学习还可给他们讲明天还有明天的事做事有头无尾，结果事无成的故事，详见文本资源。老师现在大家知道我们以后该怎么做事了吧,学生略老师下面我们就来看看课后给大家安排了什么实践活动过渡三实践活动板书老师大家打开课本第十页，我们看看图中的同学在做什么学生略老师这就是我们课后的实践活动叠被子摆碗筷倒垃圾，大家从中任选件事情，在周内把它有始有终的做好。大家能做好吗学生略老师然后向妈妈汇报你做的情况。并想想以后怎么办呢课堂小结通过这节课的学习，大家知道了做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。激发学生产生做事有始有终的愿望。第四课学习的好伙伴教学目标知识目标知道学习用品来之不易，纸张是宝贵的资源懂得爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习服务。二能力目标爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏。三情感态度与价值观目标激发学生对学习用品的爱惜之情。重点难点教学重点使学生懂得爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏。教学难点使学生知道为什么要爱惜学习用品。教学过程导入新课老师同学们，我给大家出个谜语猜，好吗学生略老师身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。这是什么呢学生略老师这是铅笔。我的朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有，牺牲自己来帮忙，这又是什么呢学生略老师这是橡皮，大家想想，铅笔和橡皮都是干什么