进步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性活动性实践性较强，绝大部分学生乐于这门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。二学期教学主要目标情感态度价值观第单元与人相处中尊重体谅他人相信诚信是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为个诚实守信的人对自己的生命有种负责的态度。并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯对生活怀有美好的向往与憧憬，棉队困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣第二单元感受体验家人对自己的关爱，愿意主动与家人沟通，尊重孝敬老人。关心家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承担家庭义务和责任的意识，初步具有合理的消费观第三单元感受同学之间的友爱之情和友谊的珍贵，体验拥有朋友的快乐和团结合作带来的乐趣。关心集体，乐于参加集体活动，感受集体生活的快乐与美好第四单元感受信息技术对推动人类社会进步的巨大作用，以及现代通信手段各种传媒和多媒体网络给我们生活带来的便利对各种新兴信息技术同时也是把双刃剑，在充分享用他所提供的便利时亦能自觉遵守各种共同的规则能力第单元在生活中能分辨是非，正确地面对，并能在教师帮助下调整自己的言行，做个诚实的人，学会些与人坦诚交往的方法，对不应该做的事情学会拒绝学会面对与人交往过程中可能出现的冲突，以及些避免和解决冲突的方法面对生活中的挫折能调整自己的心态，并能尝试加以解决第二单元学会料理自己的生活，养成主动关心家人，孝敬父母长辈，做力所能及的家务事。学会初步统计家庭收支情况，合理消费，勤俭节约。初步学会些与父母和家人沟通的办法第三单元宽容地对待他人，能欣赏和发现朋友身上的优点，平等地与伙伴合作交流自觉地遵守各项规章制度，做个讲文明有教养的人积极主动地参与班级管理，为班级生活出谋划策。第四单元学会用电话书信等现代通信方式与人交流。养成规范书写信件的习惯，注意通信通话的文明礼仪，不私自拆阅别人的信件和撕取别人信件上的邮票。遇到土法事情会正确拨打应急电话。能有节制地有选择地收看电视节目和上网，不沉溺于看电视和玩网络游戏，自觉抵制远离不健康的书报影视以及不健康的网站。能利用交往工具进行交流沟通合作，利用传媒网络获取信息，初步养成看好书读好报的生活习惯。知识第单元知道诚实守信是我国的传统美德，敢于承认的孩子同样是诚实的孩子了解迷恋游戏机沉溺电视等不良生活习惯的危害知道理解体谅他人是解决和避免冲突，与人愉快相处的有效方法之懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母第二单元知道孝敬老人是中华民族的传统美德，同时也是社会文明的重要标志了解家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活中的必要开支知道家庭生活中也要讲道德，要有家庭责任感第三单元知道朋友间应该互相关心，互相帮助知道自己是集体的小主人，应该承担相应的责任懂得在个集体中，只有团结致齐心协力才能办好事情知道集体处处有规则，在日常的学习生活中，应该按规则办事第四单元了解邮政电信传媒网络的基本功能，知道集邮是项健康高雅的活动。知道私拆他人信件是违法的行为。明白乱拨应急电话的后果。懂得传媒网络是两把双刃剑，使用不当会影响甚至妨碍自己的健康成长。知道写信和打电话是般程序和方法。三教学进度教学进度周次日期课题教时始业课诚实是金我该不该这样做当冲突发生后放假失败怕什么孝心献老人谢谢你们，我的父母家庭收支知多少我也会当家你是我的好朋友集体处处有规则做班级的小主人集体力量大漫话邮政神奇的电话各种各样的传媒网络世界复习复习考试四教学主要措施认真备课，认真上课，及时进行二次备课，并做好课后小记。重视课前准备环节，努力使每次上课老师学生都有充分的准备。精心策划，指导学生开展好课内外教育活动，寓教育于活动之中。专课专用，不占用品社课的教学时间。多看教学杂志，多听其他老师的课。更新教学理念，掌握教学新动向。充分利用班队课，谈话课进行教育，采取合适的教学策略，促进学生道德素养的整体提高。重视情感态度价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是教学的重要内容，不应把它们当外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。经常与家长联系，让孩子在各种环境下良好的成长第单元成长的脚步诚实是金教学目标知道诚实是种最重要的人生品德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。知道诚实有多种表现有做人坦荡正直实事求是敢于讲实话敢于承担责任，言而有信信守承诺公私分明。懂得要诚实地面对自己的，能够真心悔改敢于承认勇于面对自己的责任，这样的孩子才是个勇敢诚实的好孩子。教学重点诚实是做人之本。承认并勇于改正同样是诚实的孩子。教学难点将诚实落实在行动上。教学准备教师准备课件故事精神癌组织学生表演小品学生准备收集与诚实有关的古今谚语格言和故事每人准备张白纸，上面画有棵大树。课时安排课时第课时课时目标知道诚实是种最重要的人生品德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。知道诚实的表现有做人坦荡正直实事求是敢于讲实话敢于承担责任，言而有信信守承诺公私分明教学过程揭题出示格言言必信，行必果，请学生说明其含义。过渡向学生说明说话要守信用，办事要果敢，这是我国的古训，也是每个小学生应该遵循的道德准则。个人要赢得别人的信任和尊重，关键在于要老老实实做人，老老实实做事。出示课题。二讲故事，明道理老师讲精神癌的故事，让学生讲述有什么样的启发。读课文中许衡的故事，说说他的成功与他诚实的品质之间有着怎么样的关联。诚实的做人和诚实做学问赢得了别人的尊重和信任四人小组内交流从课外收集的与诚实有关的故事。每个小组推荐位学生参加全班交流。听了故事以后有什么感受。三小组合作，交流诚实的表现刚才我们了解了许多诚实的故事，也了解了诚实是金，那你们知道诚实有哪些表现小组讨论，把诚实的表现写在自己的诚实树的树冠上做人坦荡正直实事求是敢于讲实话敢于承担责任，言而有信信守承诺公私分明，具体表现为拾金不昧„„全班交流。四联系生活，树立榜样在知道了诚实的表现以后，我们的身边有没有这样诚实的人诚实的事呢交流总结他们所做的事情虽然很小，但是他们用自己诚实的言行赢得了我们的掌声，用实际行动为我们做出了榜样。第二课时课时目标知道从小说谎的危害。懂得要诚实地面对自己的，能够真心悔改敢于承认勇于面对自己的责任，这样的孩子才是个勇敢诚实的好孩子。教学过程谈话导入还记得啄木鸟和大树这个故事吗，这棵被小虫蛀了个大洞的大树后来怎么了二小品表演，明确说谎的危害你喜欢剧本中的小刚吗为什么小刚为什么要撒谎照这样发展下去，小刚以后会成为怎么样的人小刚错在哪里如果你是他的同学，你会对他说些小刚听了你们的话定会改正自己的，那么你们以后会怎么对待小刚三行为指导，承认以往在你的诚实树上有没有虫斑呢你现在能够诚实勇敢地把它捉出来吗回忆看着自己诚实树上诚实的表现，想想自己有没有不诚实的行为。指名说。根据学生回答情况，相机询问为什么不够诚实有了不诚实行为后你有什么感受现在你怎么想等问题面对学生诚实的回答，老师做到不批评，同学做到不嘲笑。老师对能够捉出虫子的同学表示肯定和祝贺，表扬他们敢于承认同样是诚实的孩子。四合作学习出示放大镜联系自己，小组讨论集体交流五活动角，表演感悟小品表演在生活中你遇到这些情况会怎么做合作表演也可以是学生自己设想的情节在音乐声中交流格言谚语，选自己印象最深刻的句写在自己的诚实树旁。总结也许你会因为承认了而受到处罚，也许会因为不理想的成绩而矮了爸爸的批评，可是在大家的心里，你却是优秀的，因为你是诚实的，诚实是金,课后作业完成活动手册教学后记我该不该这样做教学目标懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做个自尊自爱的好孩子。知道近朱者赤，近墨者黒的道理，增强自我保护意识，学会和品德高尚的人交朋友。理解勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理，学会对不该做的事说不。教学重点学会对不该做的事说不，有自我保护意识，自尊自爱。教学难点在没有约束的情况下，不做不该做的事。教学准备教师简易课件或图片小机灵拒绝屋组织排演小品孟母三迁的故事调查学生会有哪些不知道该怎么选择的情况。学生搜集和网吧有关的新闻报道。第课时设置情境，谈话导入相信大家都听过或许还看过，中央电视台的个节目实话实说，它之所以成功，在于每个人都能说出自己的心里话，实话实说。今天，我们在此也要来个实话实说，相信，我们也可以成功，我们都有所收获。我还带来了位嘉宾小机灵乐乐。大家欢迎。二小品表演，明辨是非乐乐要考大家下，谁知道孟母三迁的故事讲给大家听听。请大家实话实说，谈谈你怎样看待孟母这样的做法。小丁是个很聪明的四年级学生，最近他交了几个新朋友。他们经常到学校附近来等小丁，今天带他到这里玩，明天又到别处去，你看，今天他们又来了。学生小品表演。老师为什么让学生必须在监护人的陪伴下才能进网吧呢说说你所知道的了解到的有关网吧的消息，教师时当的补充指导该怎样上网。你想，小丁知道去网吧是的，为什么还是跟着去了呢实话实说，如果你是小丁，你会怎么做呢乐乐，对这又有什么看法呢出示乐乐的话孟母三迁住址，为的是让孟子有个良好的成长环境。近朱者赤，近墨者黒，结交什么样的朋友对我们很重要。而我们更应该能够判断什么是该做的，什么是不该做的，远离那些不该做的事。要学会对别人说不。三自主学习，知道要说不乐乐的话很有道理，我们确实应该好好想想。咱们接着实话实说。你的朋友买了最新的卡通片，正是你买不到的大片，这时，他来找你起到他家看，你怎么办可要是这时你作业没有做完，你会怎么做呢有个叫小强的同