知识的能力初步培养运用假设实验图表模型资料调查等科学方法认识事物的能力培养适应变化了的自然和社会环境的能力。本册教材的情感目标，主要是培养学生积极探求新知的兴趣和细心耐心的科学态度增强民族自豪感和自信心初步具有热爱中国共产党热爱社会主义祖国的思想感情培养革命英雄主义，反对侵略战争，维护世界和平的国际主义精神培养关心全球性社会问题的意识，培养向往共产主义社会，并为其奋斗的思想意识。教材分析本册教材主要有以下几个特点第，本册课本的中国历史部分，精选了抗日战争解放战争社会主义革命和社会主义建设时期中的重大事件作为认知对象。第二，本册课本将学生对历史时空的认识，从中国扩展到世界，同样也选取了些世界古代近代和现代三个历史时期中的著名历史人物和重大历史事件，内容广泛。第三，本册课本中对自然界运动变化的认识，主要是了解些岩石化山川形成火山地震和天体运动待方面的浅近知识。第四，本册课本还引导学生认知指向未来，知道人类社会发展的美好前景，培养共产主义的远大理想。单元要求本册教材根据教学内容的不同可能分为以下几个单元，第单元历史篇，从第课到第十四课。在本单元中，要求学生理解些历史知识，如卢沟桥事变百团大战三大战役抗美援朝等，特别是些历史重大事件。第二单元地理篇，从第十五课到第二十二课。要求学生知道些岩石化山川形成火山地震和天体运动待方面的浅近知识。如地球的自转地球的公转月球日食火山与地震山川的形成等第三单元世界历史篇，从第二十三课到第四十课。在这个单元中既有古代的又有现代的，既有人文的又有军政的。如斯巴达克起义文艺复兴工业革命明治维新联合国奥运会等，这些知识无不体现了时代的特征。本册教材总计授课课时，其他教学时间可用于制作动物标本参观厂矿企业调查人物事迹及乡土教材的教学。班级学生情况分析六年级二个班的学生，六班人，六班人。大部分学生的都具有定的基础知识，而且喜欢自然科学，爱动脑爱动手。但也有部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自已对自已不严格要求。从去年的期末成绩来看，两个班大部分学生成绩均在优秀或优秀以上，只有两位同学成绩在六七十分之间。希望在本学期中，通过学生自身的努力，能有更大的进步。教学措施加强学生基础知识的掌握。重视培养学生的操作能力。培养学生情感，以科学的态度激发他们的求知欲望。结合教学内容有目的地进行思想品德教育。常识第十二册实验教学计划任课教师章建峰六班年月日序号课题实验名称所需器材能力培养实验类别地球的自转昼夜交替地球仪蜡烛大头针实验推理能力分组地球的公转四季成因地球仪蜡烛手电筒等实验推理能力分组月球月相变化毛电筒皮球观察推理能力演示月食和日食日食月食成因地球仪观察推理能力演示山川的形成褶皱厚纸或书本实验推理能力分组岩石的风化岩石的风化洒精灯石块冷水实验推理能力分组杭州市楼塔小学常识科课时计划任课教师章建峰课题卢沟桥事变教时教学目标了解卢沟桥事变的经过，知道卢沟桥事变是全国抗日战争的开始。培养读历史地图的能力。培养勇于反抗外来侵略的爱国主义精神。重点与难点重点卢沟桥事变的经过和历史意义。难点日本军国主义发动卢沟事变的险恶用心。学法指导通过讲解讨论分析读图等多种教学方法指导。教具准备全国政区图卢沟事变形势示意图中国守军奋起抵抗侵略军的挂图教后感通过讲解讨论分析读图等多种教学方式，使学生基本了解了卢沟桥事变的经过，认识了日本军国主义发动卢沟事变的险恶用心，培养了学生反抗外来侵略的爱国主义精神。课时教学过程时间备注组织教学。二新课引入。年月日，日本侵略者悍然进攻卢沟桥，爆发了震惊中外的卢沟桥事变。卢沟桥事变爆发后，在中国共产党的号召下，全国掀起了抗日热潮。卢沟桥事变是全国抗日战争的开始。二新授。卢沟桥事变的发生。教师提问谁知道卢沟桥在哪里等学生回答后，教师借助全国政区图，简单介绍卢沟桥的地理位臵及其重要性。在北平西南千米处，有座横跨永定河的大石桥即闻名中外的卢沟桥。由于国民党政府推选反动的攘课时教学过程时间备注外必先安内的政策，至年上半年，华北重镇平津带已成为国防前线，北平的东北西三南都北日军和伪军控制，只有西南角仍由中国军队驻防，于是卢沟桥成北平唯的门户。学生自学课文第自然段。教师提问卢沟桥事变是在什么时候爆发的学生回答后，教师出示中国守军奋起抗战插图。讲解卢沟桥事变的经过。年月日夜，日军要求进入卢沟桥附近宛平县城内搜查所谓失踪的士兵，被中国地方政府拒绝后，借故以重兵包围了宛平城。日凌晨悍然炮轰宛平城，进攻卢沟桥。面对日军的进攻，中国守军第军部奋起反抗，经天歼灭了来犯的全部敌人。卢沟桥事变的爆发标志着抗日战争的开始。全国人民大力支援卢沟桥抗日的活动。学生自学课文第二自然段。教师提问卢沟桥事变爆发后，中国共产党发出了什么号召号召起到了什么重大作用学生分组讨论。学生分组说说全国人民支援卢沟桥抗日的活动，然后，小组汇报，教师作补充讲述。卢沟桥事变爆发后的国内外形势。教师出示卢沟桥事变形势图，讲述对日军进攻，中国守军奋起抗战，卢沟桥失而复得的过程。教师提问什么到月底，北平，天津相继失陷教师指出其主要原因是由于国民党政府的妥协政策所导致的，同时，也要揭露日军的狡诈嘴脸。教师提问课时教学过程时间备注在北平反击日军侵略中，谁以身殉国教师简单介绍佟麟阁的生平事迹佟麟阁河北高阳人，原为爱国将领冯玉祥的部下，年代理察哈尔省主席，兼抗日同盟军第军军长，与吉鸿昌等配合抗战，给日军以沉重打击。卢沟桥事变爆发时，任军副军长，积极主张抗战，率部抗击日本侵略军。月日，亲临北平南苑前线指挥抗战，在与日军激战中壮烈牺牲。教师阐明卢沟桥事变成为中华民族全面搞战的开始。四教师课堂小结。提问卢沟桥在哪里为什么会发生卢沟桥事变呢又是怎样发生的呢卢沟桥事变发生后，国内外的形势怎样五课堂作业。见课堂作业本。六板书。卢沟桥事变卢沟桥事变的发生。时间年月日地点卢沟桥借口日军谎称搜查所谓失踪的士兵二全国人民大力支援卢沟桥抗日的活动。中国共产党发出号召，全国各界人士进行抗战。三卢沟桥事变爆发后的国内外形势。国民党攘外必先安内幻想和平解决日军趁机增兵，加紧侵略，攻打天津北平杭州市楼塔小学常识科课时计划任课教师章建峰课题我们走向未来教时教学目标知道共产主义社会是最理想最美好的人类社会。培养学生的共产主义理想。重点与难点重点共产主义的内涵。难点共产主义的认识。学法指导教师借助讨论分析等方法指导学生。教具准备马克思恩格斯的共产党宣言等相关资材料。教后感通过教学，使学生对共产主义有了定的了解，培养了学生对未来美好社会憧憬和向往。课时教学过程时间备注组织教学。二新课引入。教师提问同学们，我们少先队的誓言是什么这誓言是什么意思呢教师在学生回答的基础上，引入新课。三新授。共产主义社会是最理想最美好的人类社会。学生自学课文。学生分组讨论为什么说共产主义是人类最理想最美好的社会全班讨论。教师在学生的基础上，进行小结。课时教学过程时间备注指出按需分配的原则，人的全面发展，共产主义社会要在世界范围内实现等学生较难理解的问题，进行说明和讲解。实现共产义社会是个漫长的奋斗过程。教师提问马克思恩格斯合著的共产党宣言是在什么时候发表的在共产党宣言中，马克思恩格斯指出共产党人的的奋斗目标是什么教师朗读共产党宣言开头和最后个自然段，并作解释。学生分组讨论联系常识第册所学过的自中国共产党诞生以来，中国共产党领导人民进行革命斗争和现代化建设的史实，说明中国共产党是怎领导人民为实现共产主义社会而奋斗的。在学生讨论的基础上，进行小组汇报。教师介绍革命前辈为实现共产主义理想，不怕洒血抛头颅的英勇事迹。教师讲述实现共产主义社会要经过漫的时间，需要代又代人坚持不懈的努力艰苦奋斗的道理。少年儿童的最高使命。学生分组讨论我们应该怎样为实现共产主义社会而奋斗然后向全班汇报，最后教师小结。四课堂小结。教师提问共产主义社会是个怎样的社会它是如何实现的我们少年儿童的使命是什么五课堂作业。见课堂作业本。六板书。我们走向未来生产高度自动化贫富差别不存在劳动成为种自觉城市和农村脑力劳动和体力劳动已不存在思想觉悟高等。杭州市楼塔小学常识科课时计划任课教师章建峰课题日军南京大屠杀教时教学目标了解日军南京大屠杀的滔天罪行及其主犯的可耻下场。激发仇恨日本帝国主义的情感，培养不忘国耻的意识。重点与难重点让学生深切体会日军在南京犯下的滔天罪行。难点日军疯狂屠杀的险学法指以图片录像讲解讨论等多种手段引导学生。教具准图片录像等点恶习用心。导备教后感通过教学，使学生认识了日军在南京大屠杀所犯下的滔天罪行，激发了学生对日本帝国主义的仇恨，培养了学生不忘国耻的意识。了解了日军丑恶的嘴脸和险恶用心。课时教学过程时间备注组织教学。二新课引入。年月日，日军占领南京后，对南京人民进行了长达多天的大屠杀，犯下了震惊世界的残暴罪行，在人类文明史上留下了最野蛮最可耻的页。今天我们要学习的内容，就是日军南京大屠杀所犯下的滔天罪行。三新授。