［定稿］浙教版小学音乐第07册全册教案_教案范文.doc文档56页高清免费浏览

教学目标学习色彩的冷暖关系学习主次分明的构图知识对简单的自然物人造物进行写生。

绘制简单的适合纹样。

用多种材料拼贴图形。

初步学习简单的彩塑用硬笔线描，水彩平涂着色等方法，表现事物。

课时安排周次日期课题课时始业谈话大西瓜大西瓜想象书包设计只新书包运动鞋设计双新鞋子国庆家乡的桥我为祖国造大桥树叶贴画树皮贴画蛋壳拼贴瓦楞纸贴画夜景秋天的菊花美丽的热带鱼十二生肖马铃薯雕刻芋艿雕刻蜡笔水彩图案美丽的方形纹样美丽的图形纹样期末成绩评定学措施遵循大纲，利用教材，发挥审美因素，在学生中展开轻松活泼。

学生乐于接受的教学活动。

利用投影挂图范作等，有计划地进行艺术教育。

努力提高他们的想象力的创造力。

本学期教学材料准备学生彩笔彩泥树叶剪刀胶水油画棒水粉颜料等。

教师纸张由学校统购买。

大西瓜教学目标通过教学使学生能运用蜡笔水彩的形式画大西瓜。

通过教学使学生掌握运用油水不同性质的颜料，进行绘图创作与练习。

教学重点学生掌握运用油水不同性质的颜料进行绘图。

教学难点创新性的进行练习。

教具西瓜实物录音范画。

教学时间二课时教学过程课时提示课题，激发兴趣。

今天我们来画大西瓜，大家想想，谁能把西瓜的模样讲清楚。

二出示西瓜。

三学生观察。

西瓜又大又圆，外皮呈绿色，有的还有纵向的花纹。

剖开后，露出红红的瓤，水汪汪的，透发着诱人的瓜香，还镶嵌着颗颗美丽的黑褐色的瓜籽，真漂亮，真馋人，四教师总结。

西瓜好吃，但不是人人会画。

我们画时要注意几个问题画出西瓜的形状。

西瓜的形体近似球形，或椭圆形，不同品种的西瓜色泽区别较大。

剖开的西瓜籽的排列是有规则的，最中心的肉瓤不生籽。

外面还有层从白到青色的薄皮，皮上有花纹。

瓜块有的似月牙形有的似三角形金字塔。

色彩的特征。

在着色前要观察西瓜的不同部分的不同颜色，找出瓜皮瓜瓤瓜籽色泽相近的油画棒和水彩色作画。

处理好画面的布局。

布局就是对所画物体进行不同的摆放处理。

摆放得好看起来很美，摆放得不好会散乱或呆板。

这里有几幅画，看它们的布局，哪幅你最喜欢，谈谈自己的感受。

注意大小搭配适当，位置要有变化。

正确着色。

要注意作画的顺序和方法。

先用油画棒作画，后涂水彩色。

用油画棒时，近轻远重大面积涂抹用斜线处理，易粗不宜细，易疏不宜密。

水彩平涂时，多加水，并将颜色调匀。

不要将不同的颜色互混。

五学生作业教师指导。

板书设计课后反馈课时二想象中的西瓜展示讲评上节学生的作业从造型上西瓜画的象不象从构图上美不美，大小，前后位置是否合理，高低，左右重叠关系处理的怎样。

从色彩上色彩正确吗二引导看书小作者把西瓜想象成什么画的是什么内容它与真实的西瓜有什么不同你看了别人的画你想到了什么启发学生可在标题上加形容词借用对比的手法，向反方向思考引导学生进行联想排除固定的观念。

三学生作业放音乐充分发挥想象力五教师辅导及时展示优秀作品六讲评七小结通过这节课的学习，我们知道了在学习用蜡笔水彩画静物时要注意哪些问题呢板书设计课后反馈书包教学目标能运用硬笔线描或蜡笔水彩的形式画出自己的书包工重点通过观察，训练学生写生的技能技巧。

教育学生养成正确使用书包的良好习惯，做个爱学习的好学生。

教学重点用硬笔线描或蜡笔水彩进行绘图。

教学难点形的掌握，画出书包的特点。

情感养成正确使用书包爱学习的好学生，教具书包范画录音机教学时间课时教学过程提示课题谈谈书包有哪些功能，激发学生描绘书包的兴趣。

二比比谁的书包美，谁的书包实用，然后再看看谁的书包摆放得整齐。

三出示范画讨论怎样才能画好只书包选位观察选整体局部细节描绘粗线先画出整体的基本形细线画局部，细节修改整体局部整体着色找出与书包相近的颜色平涂四学生作画，教师巡回指导鼓励学生积极细心作画五作业讲评表扬有优秀作品，鼓励下次画好。

板书设计课后反馈设计个新书包教学目标设计出只自己较满意的书包通过设计新书包，培养学生的创造能力教学难点创新性的进行练习。

重点创造只新书包。

教具上节课的优秀作品，录音机。

教学时间课时教学过程提示课题展示前课优秀作品，评画，学生议论小结二结论书包的式样真多。

三插入书包的小故事。

撗Ц皇槌禂竹筒棗用车拉造纸术后棗佣人挑新中国棗布包，篮子现在棗书包单带双带你说说是为什么四总结书上的画从哪些地方对书包进行了改进那么你认为还可以从那些地方对书包进行改进五设计只新书包造型上更新颖功能上更健全装饰上更美观。

色彩上更鲜艳携带更轻巧六学生作业要求大胆设计更美观更实用更大方教师巡视帮助有困难的学生七作业讲评表扬有创新的作品。

板书设计课后反馈运动鞋教学目标通过观察，用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式较精细地描绘运动鞋通过描绘运动鞋，教育学生积极参加体育锻炼，增强体质。

重点提高写生能力。

教学难点线的熟练性练习。

教具运动鞋教师范画教学时间课时教学过程引入课题，出示范画二简介运动鞋的结构，特点三学生作业先观察鞋的全貌，再观察细节先画外轮廓，再画各部分大致函位置，精细描绘四师巡视指导五作业讲评板书设计课后反馈设计双新鞋子教学目标能为自己设计双理想的新鞋子，或画幅以鞋为题材的想象画重点培养学生绘画的技能，开发学生智力难点抓住鞋的结构特征进行创作。

教学重点设计双理想的新鞋子。

教具不同式样，不同功能的图片。

教学时间二课时教学过程导入课题上节课，我们对运动鞋进行了写生练习。

今天，我请大家当回小小设计试，给自己或大家来设计双新鞋子。

二发动学生谈谈他们见过的鞋子。

讨论外形讲座功能与作用启发引导新鞋有别于旧鞋新鞋与旧鞋更漂亮可以式样，装饰方面思考。

新鞋坏蛋旧鞋更舒适可以从结构上装饰方面思考。

新鞋与旧鞋特殊功能，从适应特殊，环境考虑。

可以与科技联系起来。

四学生创作五师巡视指导举办个展览。

板书设计课后反馈家乡的桥教学目标通过教学描绘家乡的桥，学习描绘景物的物力。

重点培养学生爱家乡，爱祖国的思想感情。

教学重点了解家乡的桥的各种形状。

难点桥与周围环境的协调处理。

教具图片教学时间二课时教学过程引入课题讲述卢沟桥，泸定桥的故事，进行爱国教育。

二启发谈话家乡有哪几座有名的桥哪座桥最古老哪座桥最年轻你想画哪座桥三展示图片让学生将图片的桥与家乡常见的桥作比较有什么感想四学生作业注意应把桥画在画面的主导位置上。

把桥上桥下，桥的两边都画出来。

五师巡视指导六作业讲评展出。

板书设计课后反馈我为祖国造大桥教学目标通过教学能将想象中的大桥，在画面和泥塑中表现出来。

培养学生热爱祖国，为实现撍幕瘮努力的理想。

教学重点用泥塑的方法体现家乡的桥。

难点将想象的大桥具象化。

教具范画彩泥。

教学时间二课时教学过程小结前节课作业，引入课题。

二介绍我国建设中有关桥的新闻。

三启发设计架在高山两岸。

在大江，大河上。

大陆与海岛之间。

地球与月球之间。

四学生创作五教师指导六讲评板书设计课后反馈第二课时泥塑展示范作看书二教师示范。

三学生作业。

桥不能太长可以多种材料做骨架四师巡视指导五作业讲评板书设计课后反馈树叶贴画教学目标培养学生能利用自然创造艺术美的能力。

能巧妙的利用树叶拼贴作品重点培养学生的形象思维能力审美创作能力应变能力和精心制作能力。

教学重点能巧妙的利用不同树叶的特性来表现。

难点表现艺术美。

教具范画，各式树叶教学时间二课时教学过程引入课题二回忆前几学期制作的树叶贴画的题材及步骤。

步骤采集压平确定主题样稿选材摆放修剪调整粘贴定型用彩笔添画。

三学生作业给课文设计幅贴画作插图。

给自己最喜欢的故事设计。

自编故事，并设计相应的树叶，拼贴画。

表现班级好人好事。

按书仿制幅。

四教师巡视指导五作业讲评板书设计课后反馈树皮贴画教学目标能巧妙利用树皮的不同质感，纹理，色泽，进行设计，贴成幅由树皮组成的画重懂得变废为宝的道理。

教学重点能巧妙的利用树皮的特性来表现。

难点表现艺术美。

教具不同种类的树皮范作教学时间二课时教学过程