［定稿］浙江版小学四年级美术全册教案_教案范文文档24页全文阅读

欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探索采用造型游戏的方式，结合语文音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。

二学期目标学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。

学习剪纸技巧及利用日常生活用品工具材料进行工艺制作。

通过绘画工艺欣赏进步增强学生美术知识提高美术修养。

在风景静物写生或创作中，能全面地应用色彩知识，构图知识透视规律，从而使作品更生动更有感染力。

学习剪纸技巧，培养学生大胆细心心灵手巧的动手能力。

通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力创造力。

三教学情况分析及改进措施该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作般，并且有定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。

存在问题各班绘画工艺技能差异较大。

学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。

部分学生绘画创作内容单。

措施多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。

进步使学生掌握美术基础知识的教学如构图色彩，主题的表现等定期进行作品展评。

四教学进度周次课时内容目标重难点为中国队加油认识奖杯的构成特点和造型的形式美。

发挥想象，尝试用泥塑表现个新颖的奖杯造型。

通过学习活动，培养学生对中国体育的热情，加强设计造型能力。

重点尝试用泥塑形式表现新颖的奖杯造型。

难点奖杯造型设计的独特和新颖。

泥塑制作中的部件连接茶香四溢初步了解我国茶文化的历史以及茶的相关知识。

懂得包装艺术的些简单的方法。

尝试设计造型别致色彩和重点让学生初步了解中国茶文化，并能大胆巧妙地对茶叶包装盒茶具进行设计与表现。

谐的茶具茶叶包装盒，或用黏土或彩泥制作出自己喜欢的茶具。

认识设计与生活的密切关系，培养学生对美术活动的兴趣，激发学生热爱传统文化的情感。

难点在整个学习过程中培养学生的自主学习能力和创新精神。

风筝风筝飞上天初步了解风筝的起源，流派等有关知识，懂得风筝的构造与平衡的关系，认识风筝骨架类型特点。

初步掌握风筝骨架的扎制方法，学习用对称的方法画轮廓图案，设计制作个风筝，尝试掌握放飞风筝的技巧，培养学生动手实践的能力。

通过收集了解制作放飞等活动，激发学习美术的兴趣，培养对祖国传统风筝艺术的热爱之情。

重点了解风筝传统艺术，制作个左右平衡的对称美观有创意的风筝，并放飞上蓝天。

难点扎制个左右平衡对称，能平稳飞上蓝天的风筝架子，掌握放飞的技巧。

七彩足迹了解纸材容易造型的特点，懂得用纸造型的基本方法和成长记录袋的功能。

设计并制作各种形式多样功能齐全造型美观的成长记录袋。

培养学生爱惜自己每张习作的情感。

重点成长记录袋的设计与制作方法。

难点如何将成长记录袋的功能和它的设计与制作紧密连接，达到既美观又实用的效果。

爱书藏书让学生通过欣赏交流，了解有关藏书票书签的来历作用及相关知识。

学习用纸版拓印绘画或剪贴等形式设计制作藏书票和书签。

通过欣赏制作活动，培养学生爱读书珍惜书的情感重点认识藏书票书签，将学过的纸版画纸工绘画技法运用于藏书票书签的制作设计。

难点设计出新颖独特的藏书票书签。

风车转呀转师生共同收集有关风车的图片，了解不同种类不同才质的风车，懂得风车的作用和原理。

根据风车的原理，用各色彩纸结合剪卷折穿等方法重点制作只美丽的纸风车，让学生在做做玩玩中学到知识，得到快乐。

难点能根据风车的特点进行艺术再创造，制作成的纸风车牢固灵活。

设计制作漂亮的纸风车。

通过玩具风车来体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。

十二生肖欣赏与十二生肖有关的艺术品，了解我国特有的民间文化十二生肖的基本特征。

大胆运用绘画剪纸等表现方式，抓住十二生肖的特征，表现十二生肖中的个动物。

在欣赏生肖动物的过程中，引导学生了解祖国特有的民间艺术，增强民族自豪感，培养学生踏实认真的工作态度。

重点引导学生关注中国民间艺术文化，激发创新意识，采用各种方法表现生肖动物。

难点生肖作品的新颖创新构思巧妙。

年年有余初步了解传统鱼形纹样的艺术美感，知道中国文字谐音的用法，懂得圆形纹样的特点。

运用概括夸张象征等手法设计绘制出具有童趣的鱼纹装饰。

通过对鱼纹的了解设计和制作，引导学生认识中国文化的博大精深，培养学生热爱中华优秀传统文化的情操。

重点把握鱼的基本特征，进行鱼形纹样的设计与制作。

难点鱼纹设计的新颖性及美感，掌握绘制圆形纹样的基础技法。

落日初步了解地球自转的现象，观察比较分析落日前落日时落日后三个时段的特点，认识日落过程中天空的色彩变化。

把观察到的落日的景色用水粉画的形式表现出来，提高学生的写生能力。

在创作的过程中使学生感受到落日的美，激发学生热爱大自然的情怀。

重点懂得不同的观察时间和地点，落日的色彩都会有不同。

根据自己的感受能观察出不同时间和地点的落日时天空以及周围景物的色彩变化规律。

难点经过观察分析后，能在主观感受的同时尊重落日的色彩变化，大胆地表现落日的美景。

巧折巧剪通过欣赏剪纸作品，进步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪阳剪技法和综合法，知道剪纸的基本纹样。

继续学习折剪的基本方法，设计制作个动物或者人物的剪纸作品。

通过剪纸练习，感受剪纸的难点学习剪纸折剪的基本技法及阴剪和阳剪的组合等。

难点抓住动物和人物的特征设计构思剪纸作品。

趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。

蔬果造型通过观察了解蔬果变化多样的形状和鲜艳多彩的色泽。

利用蔬果固有的色彩和造型，学习夸张装饰的方法，运用削剪拼插等方法，设计制作出情趣盎然的蔬果造型。

体验蔬果造型的乐趣，培养学生养成联想的好习惯，并善于发现并表现生活中的美。

重点用将收集到的若干蔬果运用各种方法创作出有趣的蔬果形象。

体验设计运用的乐趣。

难点让学生针对性地联想，尝试用发散性的思维方式进行创作。

美丽的拼画欣赏传统的剪纸刺绣，了解传统拼画的艺术形式。

学习运用绘画剪纸刺绣等方法创作幅美丽的拼画，提高学生综合表现的能力。

通过画画剪剪拼拼的活动过程，培养学生团结互助的合作学习精神。

重点用不同的方式完成单张图的创作，并将单张图拼贴成完整的拼画。

难点小组合作，探究完成具有创意的拼画作品。

砖石上的雕刻初步了解浮雕的特点及制作方法，知道雕刻的分类。

能用自己的语言描述优秀的浮雕艺术的欣赏感受，尝试制作件半浮雕或线刻作品。

通过欣赏和创作，感受浮雕具有的实用性和艺术价值，提高学生对传统雕刻艺术的兴趣。

重点学会制作简单的浮雕。

难点根据材质进行合理的作品创作，表现定的主题。

房间的角初步了解不同的房间随功能变化而设计的道理，懂得在房间物体摆放中的主次关系的重要性。

用写生的方式创造性的表现房间的角，可进行合理的添加或者删减。

通过学生对房间角的描绘，提高他们欣赏美表现美创造美的能力，进而让学生感受生活的美好。

重点能用写生的方式创作。

难点学生对自己的房间进行设计，给人美观舒适实用新鲜的感觉。

中国古代陶艺让学生初步了解中国古代陶艺的历史，懂得陶与瓷的区别。

重点初步感受古代陶艺的魅力。

创设鉴赏陶瓷的教学情景，运用问题引领学生讨论，培养学生鉴赏陶艺的能力。

引导学生在欣赏陶瓷艺术的过程中，感悟中国陶瓷为人类文化发展所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。

难点如何欣赏古代陶艺。

第课为中国队加油教学目标认识奖杯的构成特点和造型的形式美。

发挥想象，尝试用泥塑表现个新颖的奖杯造型。

通过学习活动，培养学生对中国体育的热情，加强设计造型能力。

重点尝试用泥塑表现个新颖的奖杯造型。

难点奖杯造型设计的独特和新颖。

泥塑制作中的部件连接。

教具准备各种奖杯的图片和自制课件。

学具准备陶泥或彩泥。

教学过程导入新课，直入主题。

教师手持奖杯，问这是什么它有什么特别之处学生自由回答美观新颖等。

教师看到奖杯你想到了什么学生想到中国健儿的努力拼搏，想到领奖等。

初识奖杯，联系学生已有的生活体验。

挖掘奖杯内涵。

教师那就让我们再次来回顾中国健儿登上最高领奖台的激动时刻吧，课件出示经剪辑的影像，学生观看，并谈谈自己的体会。

教师小结，激发学生的民族自豪感金灿灿的奖杯是体育健儿付出汗水的回报，是奋发向上的见证，是荣誉，更是献给祖国母亲最好的礼物。

探索奖杯的艺术特色。

教师正因为奖杯如此重要，所以奖杯都经过艺术家精心的设计和制作。

提问在生活或影视中大家见过比较特别的奖杯吗学生回答，教师根据学生的描述在黑板上简单画出奖杯外形。

教师出示各种有代表性的奖杯图片提问你最喜欢哪个你能说说它们的共同点和不同点吗学生欣赏评述学生归纳，教师板书。

共同点奖杯的设计和所要颁发的奖项有较大的联系。