【22页】［定稿］湘版第12册美术全册教案_教案范文.doc文档全文免费阅读

学生观察回答。

教师小结有绿色标志的为绿色商品，特指无污染的安全优质的商品，有利于人类的健康。

举例欣赏些绿色食品和物品。

今天我们就来学习为你喜欢的绿色物品设计包装。

自主探究，掌握设计制作方法。

基本要素小组讨论绿色食品包装应呈现的内容，每组代表总结。

教师小结。

绿色食品包装应呈现的内容品名和产地等文字相关图像商标以及绿色标志等。

包装的设计与制作出示几种实物包装，学生观察并分析包装设计的要求和特点。

教师归纳简洁醒目美观。

设计的方法制作按照包装盒或瓶罐的大小进行裁剪，需恰当合理。

参照教材上的示意图，运用卷压折叠粘贴等方法进行包装。

课件展示呈现绿色食品包装并用文字标示各部分。

课件展示呈现多种抽象图形和具象图形的绿色物品包装。

课件展示图形颜色文字搭配合理协调的包装和与其相反的包装。

创造表现。

课件出示作业要求。

教师巡视指导。

播放轻松愉快的音乐。

展示交流，拓展延伸。

将学生作品张贴展示。

以自评和互评的方式进行交流。

欣赏世界各地有典型特征和特殊意义的包装设计。

课后通过上网查资料或去图书馆等方式了解关于包装的知识。

请到绿色商店来活动二教学活动媒体运用谈话导人上节课老师布置同学们观察和收集街边建筑物或商场里的广告设计，你们能谈谈你看到的最感兴趣的个设计吗学生回答讨论课件展示精美广告设计图片，让学生欣赏感受广告的奇妙世界，了解广告画的组成要素图形色彩文字。

引入课题广告设计。

深人感知提问思考它给你带来什么样的视觉感受，又起到了什么样的作用教师小结创意新奇，精美别致，视觉冲击力强。

起到宣传商品吸引顾客的作用。

欣赏分析，了解广告设计的组成要素。

制作过程构思确定广告宣传对象可以是学习用品食物服装等你所熟悉的物品，构思图画文字内容和编排形式。

构图用铅笔准确地在图纸上设计底稿。

绘制选择上色工具，描绘制作。

游戏，启发思维。

由事物联想到相关的另事物。

你看到了，想到了，同教材示意图。

课件展示旱现广告设计并用文字标示各部分课件展示制作步骤。

尝试作业反馈指导尝试制作构思草图。

教师分析典型作品，解决疑难问题。

版画形式的合理。

文字大小颜色字体与画面的协调。

图形内容颜色与商品的匹配。

教师小结广告版面的图形应与文字相巨配合对比协调形式均衡。

欣赏不同版面形式的作品。

播放轻松愉快的音乐。

实物投影仪展示学生作品。

课件展示不同版面形式的作品及相对应的版式结构示意图。

创造表现课件出示作业要求。

教师巡视指导。

播放轻松愉快的音乐。

评析交流延伸应用讨论评议互评完成作业的同学将作业贴至展示板上，可自由欣赏作业，并与身边的同学说说，评评。

渗透环保意识，提醒学生保护环境和防止污染通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

鼓励学生布置绿色商店，进行模拟交易学生作业。

第课城市灵光活动媒体运用欣赏导人欣赏香港和上海的城市建筑影视片段。

画面定格为香港中国银行大厦和上海东方明珠电视塔。

教师做简单介绍导人课题，板书课题。

课件香港和上海城市景色的录像片段。

课件图片显示香港中国银行大厦和上海东方明珠电视塔。

课件以艺术字形式出示课题城市灵光。

交流感受讨论交流。

同小组的同学相互交换课前调查到的信息，分析这些建筑之所以成为所在城市的标志性建筑甚至城市象征的根本原因。

交流欣赏。

每组推选位代表来介绍自己喜爱的建筑。

强调抓住建筑的造型特点。

教师小结提升。

课件展示学生所搜集到的标志性建筑的图片资料。

绘画体验提出作业要求选择自己喜欢的绘画方式试着描绘自己喜爱的建筑或者建筑模型。

注意抓住建筑最有特点的部分。

以记忆画为主，也可适当加入学生自己的构想。

播放轻音乐，学生自由作业，教师巡视指导。

课件播放轻音乐。

展示评价完成创作的同学将作业贴至展示板后自由欣赏，与身边的同学说说，评评。

作业展示板。

课目第课城市灵光活动二教学活动媒体运用欣赏分析学生通过课件欣赏各种形式以及各种材料制作的建筑模型。

教师归纳总结建筑的基本形长方体圆柱体圆锥体多面体等。

建筑模型的制作材料板泡沫板木材等。

课件各种形式以及各种材料制作的建筑模型。

课件图片显示各种基本形以及各种制作材料的图片资料。

课件课件出示课题城市灵光。

交流体验展示纸制建筑模型。

其实，简单的纸材通过剪贴折压成型也能做出很多富有造型变化的建筑模型。

看看拆拆学学。

学生代表简单演示制作过程并总结制作方法折粘剪整理成型。

直观展示纸制建筑模型。

课件展示制作方法和步骤。

自主创作提出作业要求播放轻音乐，学生自由作业，教师巡视指导。

课件播放轻音乐。

展示评价完成创作的小组同学将作品摆放至教室中央，和其他小组的作品组合成建筑群。

自由欣赏参观，引导学生从造型的独特性色彩的搭配等方面来评价作品。

作业展示板。

拓展延伸课件展示用易拉罐包装盒等各种废弃材料制作成的建筑模型告诉学生除了各种纸材，我们还可以运用生活中许许多多废弃的材料来进行建筑模型的设计和制作，渗透创新意识和环保意识。

第课俯瞰山川活动媒体运用情景导入师生看课件飞机起飞的情景，体验从地面飞向高空，视角急剧变换的特殊感受。

师生交谈俯视感受，了解俯视角度和平视角度的区别。

看课件雪景视频，加深俯瞰的视觉感受。

多媒体播放两段视频感受欣赏结合教材和课件，对比欣赏分析评述祖国各地的航拍美景。

多媒体展示欣赏图片。

对比分析结合教材中的小训练和课件，对比分析对同组石头不同角度的观察效果和感受，加深对平视和俯视现象的认识和了解。

看视频，师生交谈感受。

看组照片，师生交谈感受。

多媒体展示视频多媒体展示图片欣赏评述学生拿出课前收集的各种航拍和俯拍的摄影作品，谈谈自己的感受。

欣赏教师制作的课件中的图片集锦，谈谈自己的感受。

多媒体展示图片。

拓展运用将学生的思维引人到艺术表现的领域，通过三种不同艺术形式的作品欣赏，升华学生对俯视的理解和体验，使学生产生艺术表现欲望。

多媒体展示摄影作品多媒体展示动画作品。

多媒体展示绘画作品第课俯瞰山川活动二欣赏感受课前布置学生广泛收集以俯视角度表现的些摄影作品动画作品和绘画作品。

师生看课件，欣赏老师收集的摄影作品师生看组图片，提问这些图片都是以俯视的角度拍的吗师生交谈区分视角的方法，需要抬头拍的是仰视视角需要低头拍的是俯视视角。

多媒体展示欣赏图片。

交流尝试信息交流学生根据收集的资料自由提问谈谈手中的作品为什么要采用俯视视角，集体解决。

分小组交流资料，自由提问，回答。

说说你想用俯视角度表现什么画面。

学生边说，老师边从课件的图片资料库中调出合适的图片借以激发艺术表现欲望。

限时尝试绘画。

多媒体展示欣赏图片，对比分析结合教材课件和学生作业，对比欣赏分析评述如何表现俯视角度的画面。

找别扭欣赏几幅学生试画的作业，请其他同学为其找别扭。

找出别扭的地方，并请学生提出修改方案。

欣赏河畔，并出示根据这幅图片画的两幅线描，问这两幅画你喜欢哪幅说说你的理由。

创作评析学生继续作业。

作业观赏交流，展开自评互评。

多媒体展示学生作业。

拓展运用第课画坛巨匠活动二赏画导人课件出示毕加索的作品，学生欣赏。

教师小结毕加索是世界画坛巨匠，是世纪世界画坛最具影响的人物之。

揭示课题画坛巨匠毕加索课件代表作品交流讨论交流收集的信息了解画家生平故事艺术风格特点。

分组交流讨论整合相关信息。

关于画家你知道些什么关于画家的作品你知道些什么教师小结并简介毕加索的生平艺术风梅及艺术成就，讲述有关故事。