［定稿］物理教案33966.doc文档68页极速下载

姆定律是电学中的基本定律，它是进步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点和核心通过本章的学习，要使学生在会使用电流表的基础上，学会使用电压表和滑动变阻器能连接简单的串联电路和并联电路，了解串并联电路在生产生活中应用的实例理解欧姆定律，能利用欧姆定律进行简单的计算，解决简单的实际问题了解家庭电路和安全用电知识，具有安全用电的意识本章内容中大部分的知识需要经过学生的探究和实验才能获得，在每节课后动手动脑学物理栏目中还设计了许多实践性开放性和应用性很强的题目因此，教师在教学中应注意结合实际生活情况，创设情景，激发学生探究的兴趣，在学生积极参与探究活动的过程中了解探究问题的般程序和方法，掌握仪器仪表的使用规则和操作技能，培养学生的观察能力分析和概括能力，形成实事求是的良好作风，客观严谨的科学态度和与同伴密切合作的协作精神在引导学生接触生活实际的过程中，培养学生应用所学的物理知识解释身边发生的实际问题和自然现象的能力课时建议本章共分六节，建议课时第节电压课时第二节探究串联电路中电压的规律课时第三节电阻课时第四节欧姆定律课时第五节测量小灯泡的电阻课时第六节欧姆定律和安全用电课时复习和总结课时第节电压教学目标知识目标初步认识电压，知道电压的作用电源是提供电压的装置知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算记住干电池家庭电路及人体安全电压的电压值知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数二能力目标通过实验观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱信息，使学生具有初步的观察能力分析和推理的能力三德育目标通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度和工作作风教学重点建立电压的初步概念通过实验观察理解电压的作用教学难点电压表的正确选择连接及读数教学方法实验法观察法教具准备干电池若干灯座小灯泡开关导线若干电压表电流表投影仪家用手电筒课时安排课时教学过程引入新课师电与我们的生活息息相关电压这个词听起来也不陌生同学们知道哪些知识与电压有关呢生手电筒里电池有电压，电压值是生电子表和电动玩具车里用的电池也有电压生高压线上有电压，人不能靠近„生到底什么是电压电压是哪来的师同学们说得都很好下面我们起来探究什么是电压二进行新课探究什么是电压师请两位同学在黑板上画出串联电路图并利用干电池小灯泡及导线开关连接串联电路电路检查无误后，闭合开关，请同学们观察生小灯泡发光师取走干电池，补上段导线，再闭合开关，请同学们观察生小灯泡不亮师导线和灯丝都是金属制成的，不是有大量自由移动的电子吗为什么灯不发光呢生只有电子产生了定向移动，才能形成电流，小灯泡才会发光取走电源，换上导线，导线中虽然有大量的自由电子，但不发生定向移动，所以没有电流，小灯泡不亮生电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流师也就是电源的两极间存在着种力量迫使整个电路中的电子产生了定向移动我们就把电源两极间的这种作用称为电压板书电压是使电路中形成电流的原因，而电源是提供电压的装置想想做做师改变电路中接入的电池的多少，请同学们仔细观察，灯泡的亮度相同吗生接入电路中的电池不同时，灯泡的亮度不同生接入两节电池时比用节电池时灯亮师这样的现象说明了什么问题呢生用节电池做电源和两节电池做电源的电压不同，不同的电压产生的效果不同生电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮师同学们精彩的回答，说明大家对电压的概念已有所掌握哪位同学还知道电压的代表符号及单位是什么生电压的符号是电压的单位是伏特，简称为伏，单位符号是电压常用的单位还有毫伏微伏千伏它们之间的换算关系是师请同学们打开课本，阅读书中小数据，了解常见电压值，记住干电池的电压值人体安全电压值及家庭电路的电压值将数据中以千伏毫伏为单位的数值化成以伏特为单位，以伏特为单位的数值化成以千伏或毫伏为单位同学们练习，教师巡视师同学们已经知道电池有电压，在闪电的云层间也会有很高的电压，以前的学习中大家还了解过生物电，生物体内也会产生电压吗投影电鳐电鳗师同学们在课后也可以查阅有关的资料了解相关的内容师通过大家的努力，我们对电池及电压已有所了解如果老师现在有几节不同的电池，由于不小心将电池上标称的电压值磨掉了看不清楚，但必须知道其电压值是多少，大家可以帮助我吗生找到和老师的电池相同的电池，看看上面标的值是多少生用电压表测量电池的电压师大家的主意不错电路中电流的大小用电流表测量，电压的大小可以用电压表来测量但是，什么样的表是电压表呢出示几种电表，让同学们分辨师请位同学从这几块表中选出电压表，并说出选择的依据生表盘上标有字母的就是电压表因为电流的单位是安培，标有的是电流表电压的单位是伏特，标有的就是电压表师肯定学生的回答，并进步向同学们介绍电压表的分类，如演示用表学生用表等师同学们定还记得电流表在电路图中的符号，电路中电压表又该如何表示呢生电路中电流表符号是，电压表符号应该是投影电压表请同学们观察如投影所示的电压表，根据以前学过的电流表的知识，认识电压表生该电压表的零刻度线在表盘的最左端该电压表有三个接线柱，两个量程个公共的接线柱和两个接线柱使用和两个接线柱时，量程是，刻度盘上每大格表示，每小格表示使用和两个接线柱时，量程是，刻度盘上每大格表示，每小格表示④电压表中间的旋钮可以调零师同学们已经认识了电压表该怎样用它来测量，如何使用电压表呢请同学们仔细阅读教材使用说明书，回答书中提出的问题，总结出电压表使用的般规则教师指导学生阅读使用说明书，提醒同学们不需要读懂说明书中的所有内容问题电压表应该和被测用电器怎样连接具体接法是什么生用直流电压表测量元件两端电压时应与这个元件并联具体的接法是标有号的接线柱应靠近电源的正极，标有号的接线柱要靠近电源的负极教师通过引导应使学生明白双量程电压表的三个接线柱中有个是公共的接线柱标有或如公共接线柱标出的是则剩下的两个接线柱皆为接线柱如果公共接线柱标出的是，则剩下的两个接线柱皆为接线柱问题如何确定电压表要使用的量程生电压表的量程必须大于被测电路两端的电压生如果能判定被测电压不超过，可以先用的量程测如果测出的电压不超过，可以改接的量程，提高测量的准确性师同学们知道了怎样使用电压表现在请两位同学将电压表接入我们开始连接的串联电路，测量小灯泡两端的电压另两位同学起在原来画出的电路图上加入电压表，并在图中标出电压表的接线端投影接入电压表后的电路全体同学认真检查电路无误后合上开关，观察电压表的示数师电压表的示数是多少如何读数呢生电压表的指针向右偏得越多，表示电压越高生读数时，首先应该看清选用了电压表的哪个量程，知道满刻度表示的电压值第二，要看清该量程下大格表示的电压值是多少每大格又分成了几个小格，每小格表示的电压值是多少第三，看清测量时，指针停在哪个大格，哪个小格上然后读出来师如果指针没有指在刻度线上，而是指在两刻线之间，该如何读数呢电流表电压表都不需要估读测量时，指针的位置离哪条刻线近，就按哪条刻线算投影练习题读数练习利用指针能活动的刻度盘量程已知且不变指针在不同位置时电压表的读数是多少指针的位置不变，接不同的量程时，电压表的读数分别是多少名同学使用学生用电压表测电压这只电压表有两个量程，经判断选用这量程连入电路但是的刻度盘上的数字模糊不清，无法准确读出实验数据，于是他从刻度盘上看到指针在处，从而判断出实验测得电压是通过思考此题，引导学生总结得出指针指在同位置时，从刻度盘上读出的电压值是从刻度盘上读出的电压值的倍师电压表电流表不仅外形相似，构造也相似因此，在使用上它们有相同的地方，但它们测量的又是两个不同的物理量，同学们要注意区分同学们起归纳电压表的使用规则板书二要不二看清二要电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的接线柱流入，从电压表的接线柱流出不被测电压不能超过电压表的量程二看清读数时要看清电压表所用的量程二要看清每小格所表示的数值想想议议师电压表的接线柱旁都标有号使用规则要求电流必须从电压表的接线柱通入，从接线柱流出还要求被测电压值不能超过电压表的量程请同学们思考投影如果正负接线柱接反了，会出现什么现象如果被测电压超过了电压表的量程会出现什么现象如果事先不能估计被测电压的大小，应怎样选择量程生如果正负接线柱接反了，指针会反向偏转，即向没有刻度的方向偏转生如果被测电压超过了电压表的量程，电压表的指针可能会超出刻度盘上的刻度线经过大家的讨论并结合演示注意不允许学生效仿，肯定同学们的回答强调这两种情况的后果是不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至损坏电表在事先不能估计被测电压的情况下，可以用试触的办法来选择量程连接好电路后，在合上开关时轻轻接触下就断开，同时观察电压表指针的偏转情况如偏转过激，指针超出了表盘刻度线，则电压表量程太小，应换用较大量程如果电压表指针偏转角度太小，则电压表量程太大，应换用小量程试触的方法在电学中很重要，利用试触的方法不仅可以选择电压表的量程，还可以判断电源的正负极判断电压表正负接线柱连接是否正确想想做做出示家用手电筒及干电池若干节师请位同学将干电池装入手电筒，并能使手电亮起来同学们仔细观察，怎样装电池，才能使手电发光生第节电池正极朝前，第二节电池的正极和第节电池的负极接在起，第三节电池的正极和第二节电池的负极连在起师同学们观察得非常仔细请同学们将刚才的实物连接图和电路图画出来学生画图，教师巡视，指导学生画出正确的图形，并请位同学将正确的图画在黑板上师结合学生画出的正确的电路及电路图说明像这样将电池的正极和负极依次连接起来就叫电池的串联这几个电池合在起叫电池组余下的个正极和个负极就是电