乘位数两三位数除以位数的有关知识了解并能正确使用常用的质量单位克千克吨初步认识分数会运用学到的知识解决相关问题。空间与图形知识与技能走进新农村位置与变换美化校园图形的周长解决问题知道东南东北西南西北四个方向初步知道平移与旋转现象进步了解图形的有关知识，并能计算长方形正方形以及其他常见图形的周长。统计与概率知识与技能摸名片统计与可能性解决问题能按照要求进行相关的统计，知道件事情发生的可能性是有大有小的。实践与活动实践活动变化的影子实践活动变废为宝二教学目标知识与技能方面数与代数学习两三位数乘位数两三位数除以位数的有关知识了解并能正确使用常用的质量单位克千克吨初步认识分数会运用学到的知识解决相关问题。空间与图形知道东南东北西南西北四个方向初步知道平移与旋转现象进步了解图形的有关知识，并能计算长方形正方形以及其他常见图形的周长。统计能按照要求进行相关的统计，知道件事情发生的可能性是有大有小与概率的。实践与活动能运用所学到的数学知识，解决生活中的数学问题。数学思考方面学习两三位数乘位数两三位数除以位数的有关知识，会运用其解决相关问题。会进行混合运算。知道并能正确使用常用的质量单位克千克吨。初步认识分数，了解分数的意义。知道东南东北西南西北四个方向初步知道平移与旋转现象。能按照要求进行相关的统计，知道件事情发生的可能性是有大有小的。解决问题方面学习两三位数乘位数两三位数除以位数的有关知识，会运用其解决相关问题。会进行混合运算。能根据提供的条件，计算长方形正方形以及其他常见图形的周长。体验数学与日常生活的密切联系，在交流多种算法的过程中获得成功的体验，初步形成合作的意识。情感与态度方面在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇心和兴趣，喜欢学习数学，养成观察并提出问题的习惯。在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，初步知道数学能解决生活中的问题。学会与别人进行合作。教学进度时间内容备注动物趣闻富饶的大海富饶的大海富饶的大海走进新农村十放假走进新农村风筝厂见闻风筝厂见闻风筝厂见闻风筝厂见闻美化校园美化校园奇妙的变化奇妙的变化摸名片回顾与整理回顾与整理复习复习期末测查达成教学目标的设想在学习课程标准和实验教材的基础上，先来谈谈本册教材的几个突出特点选取密切联系学生生活生动有趣的素材。构建开放的具有定思维跨度的板块编排方式，为教与学留有较大的思维空间。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。由于学生处于学习数学知识的起始阶段，对建立初步的数感符号感以及培养学生学习数学的兴趣有重要的意义。因此，要根据低中年级儿童的年龄特点和认知规律，为学生提供亲身体验和动手操作的机会，经历从日常生活中抽象出数的过程，让学生充分感受到数学来源于生活。在教学过程中要注意以下几点要突出数与生活的联系，让学生认识到数学就在生活中，对数学学习活动产生亲切感，培养用数表达和交流信息的能力。教学中要让学生多看多说多摆多画多想，在活动中体会认识，在具体情境中逐步建立数感和符号感。充分利用自主练习，扩大学生的学习空间，教师要鼓励引导学生自主发现问题提出问题，通过合作探索解决问题。单元教材分析第单元教学与实践活动内容动物趣闻克千克吨的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是认识常用的质量单位克千克吨，并能够正确使用。教材分析本单元是本学期的第个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。由于克千克吨与学生的生活实际有定的距离，因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受三者的不同。本单元的主要教学与实践活动内容是认识常用的质量单位克千克吨，并能够正确使用。本单元设有个信息窗，信息窗呈现的是四个小朋友正在翻阅百科全书，了解动物知识的情境。通过阅读，他们了解了世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来时还不到克呢，世界上最小狗大约重千克年在大西洋捕到的条蓝鲸重吨，它的肾重吨等知识，从而引出问题克有多重千克有多重吨有多重让学生先来估计下，进而通过各种实践活动称称，比比，了解克千克和吨之间的关系，从而加深对克千克吨的认识。教学目标结合具体情境与学生的日常知识，了解三种常用的质量单位克千克吨，以及它们之间的换算关系，将三者形成对比，加深对质量单位的认识。感受自然界中的数学，进步认识到数学与生活的紧密关系。培养学生热爱科学，了解动物的有关知识。同时在学习活动中注意培养他们的合作意识。实践活动设想联系实际生活，加深对所学知识的了解，能运用所学知识解决实际生活中遇到的问题。教学重难点联系生活实际，感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单元教学的重点吨的认识是本单元的难点。课时安排课时第课时教学与实践活动的内容青岛版的三年级数学上册第页教学目标认识克千克知道它们之间的关系教具学具准备天平砝码教学挂图以及些带包装的常见物品教学与实践活动过程导入新课出示挂图你们看，四个小朋友在干什么他们正在看动物趣闻呢,让我们和他们切去了解下动物的知识吧,二讲授新课观察他们从书中了解了哪些关于动物的知识你能提出什么问题二新授出示问题克有多重你知道克有多重吗联系你平时见过的东西，估计下。与你的同位互相交流下全班交流多重是克。估计片口香糖大约是克粒花生米大约克枚分硬币大约重克用天平演示操作，认识克。出示小博士的话平时我们常说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。表示较轻物品的质量，常用克作单位，克用表示。你还知道哪些物品的质量常用克作单位扩展学生思维，联系生活实际。拿出自己准备的较轻的物品，自己掂掂，估计下它有多重，同位可以互相交流下。最后，再称称，验证下。如果物品比较重，我们还用克作单位吗出示问题千克有多重联系自己的生活实际，先在小组内估计下。估计暖瓶水约重千克两袋盐重千克认识千克出示小博士的话表示较重物品的质量，常用千克作单位。千克又叫公斤。千克用表示。克与千克是什么关系呢千克克哪些物品的质量常用千克作单位全班交流你知道自己的体重是多少吗小组内交流互相背背，感受下三巩固与应用看图说说这些物品有多重自主练习引导学生学会看秤和物品包装袋上的质量标记。实践活动掂掂，称称自主练习注意让学生先通过掂掂估计下，再动手称称。小组合作进行活动。四小结今天我们认识两个表示物品质量的单位克和千克，回家后找找，掂掂，看看我们的生活中常用物品有多重都有哪些物品分别用它们作单位下节课我们起交流。板书设计认识克与千克克千克千克克教学反思学生对克千克这两个质量单位并不太了解，在本课的学习中，学生有了定的初步认识，但这还远远不够，需要在日常的生活中进步加强练习与巩固，才能让学生真正了解这两个单位的使用。第二课时教学与实践活动内容青岛版的三年级数学上册第页。教学目标认识吨知道吨与克千克之间的关系初步感受吨有多重教具学具准备袋装大米教学与实践活动的过程复习上节课我们认识了两个常用的质量单位，谁记得是什么它们之间有什么关系呢小练习，看谁做的又对又快。千克克克千克千克克克千克下面的物品可能有多重填上合适的质量单位。自主练习二新授出示年在大西洋捕到的条蓝鲸重吨，它的肾重吨。你知道吨有多重吗可以引导学生说说自己知道的关于吨的知识。出示小博士的话千克就是吨。计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨作单位。吨用表示。吨千克感受吨请几位学生抬袋大米，感受下，这袋大米重千克，那么袋大米大约重吨。什么物品般用吨作单位三巩固练习自主练习先看图，弄清图意再回答。自主练习学生自己完成练习同位互相你问我答。补充类似练习，适当扩展延伸。自主练习指名说说图意自己完成这艘船能次将货物运完吗全班交流自主练习出示图画认识它们吗自己试着填填说说为什么填写这样的单位说说你对这些动物的了解。作业课外小调查调查常见物品的质量板书设计认识吨吨千克教学反思吨作为个质量单位对学生而言非常的陌生，他们没有感性的认识，只知道表示很重很重的物品时可以用吨来表示。教学时借助袋大米来学生来搬搬，亲身感受千克有多重，以此帮助学生感知吨的重量。第三课时教学与实践活动的内容青岛版的三年级数学上册第页教学目标通过练习，进步加深对三个常用质量单位的认识。感受数学与生活的联系。教具学具准备教学挂图教学与实践活动过程谈话导入同学们，今天让我们起来复习下我们学过的质量单位。二巩固练习自主练习出示挂图认识这几种球吗说说它们分别是多重哪种球最重哪种球最轻排球比篮球轻多少克你还能提出什么问题自主练习小组竞赛，开火车要求书写端正，速度快，正确率高自主练习自己完成，同位互相检查，看谁做的又对又快。全班交流出现的主要原因自主练习出示挂图个超市的粮食专柜今天有什么粮食价格分别是多少注意特价大米，理解限买买千克绿豆需要多少钱买千克大米，你想怎么买需要多少钱你还能提出什么问题自主练习小组内交流自己的课外调查情况每组派代表，全班交流自主练习师生生生做游戏猜体重你知道吗出示小知识，自己读读。说说你了解到了什么小常识认识各种各样的秤学生交流你见过这样的秤吗在哪儿见过的般用它称什么物品三小结教学反思通过练习，学生对三个质量单位有了更深刻的理解，但这还不能够达到熟练运用的目的。必须加强学生的平日运用，只有密切联系生活实际，才能够帮助学生进步理解它们。第四课时教学与实践活动内容青岛版的三年级数学上册第页。我学会了吗教学目标进步认识克千克吨三个质量单位以及它们之间的关系。加强数学知识与生活的联系，感受数学就在我们的身边。教具学具准备各种小食品及蔬菜水果，秤教学与实践活动的过程导入看，今天我们准备了这么多东西，我们把它们整理下，开个小超市，怎么样师生动手整理聘请超市小营业员二我学会了吗小超市开业了,先请我们的营业员来介绍下里面的商品吧,重点放在物品的质量估估，多少个香蕉大约重千