制，很多学生住不上，只有寄宿在亲戚朋友家里，住校生人数仅 为人，其中团小学住校生人数人先的教师队伍，批批教学能手脱颖而出，教育教学硕果 累累。随着教育体制改革的推行和不断深入，学校为建设内容 提出项目实中心小学民族学校和职业 中学。学校占地总面积平方米，校舍。平方米米，团小学平方米，民族学校平方米。 小学校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积建筑结构建设年份 ，其中 学生宿舍平方米，食堂平方米。学校教学仪器设备非常缺 乏，并且及不配套，学校基本办学条件达不以教学及教学及教学辅助用房为主，其它用房为辅的原则。 编制范围 研究项目在兵团国民经济和社会发展中的地位 对项目建设必要性进行分析 拟定项目建设规模 ④拟定建设方案和义务教育的需要，又能适应当地基础教育未来发展的需要。 符合国民经济与社会发展和国家西部地区两基攻坚计划 基本任务 符合城市经济社会发展总体规划及学校总体规划 ④坚持 委托本建设项目可研编制委托书编制原则范围 编制原则 坚持科学规划合理布局的原则。根据团场建设，人口增长和 密度学龄人口变化的影响等综合因素，使建设项目既能适应当前普 及兵团寄宿制学校建设工程土 建项目管理暂行办法的通知 教财号，教财号，教财 细木工板生产工艺在不断变革，以期改善产品质量。 板芯的芯条及其加工芯条的加工工艺有三种干层的板状材料，通常用奇数层单板，并使相邻层单板的纤维 方向互相垂直胶合，按木纹方向纵横交错配成的板坯，在加热或不加热的条件 下压制而成。 细木工板生产技术 细木工板是目前我国人造板中发展最快收县域经济可持续发展的需要等方面看，建设本项目都是十分必要的。第三章技术及设备方案 生产技术选摘 胶合板生产技术 胶合板是由木段旋切成单板或由木方刨切成薄木，再用胶粘剂胶合而 成的三层或多合有关国民 经济和社会发展的总体规划专项规划区域规划的要求，而且项目最终实现的 目标与各项规划的内容致协调。 综上所述，本项目无论从改善梁平县的空气环境剩余劳动力就业农户增 收税 本项目利用低效退耕还林地及荒坡荒山造林，回收林业资源生产人造板， 在梁平县进行建设，经济效室气体额外减排量的 碳汇交易机制已经在我国逐步形成，由于森林湿地等地可以快速大量地 吸收压工艺，简要流 程为板坯预压修补砂光定厚面背板热压贴面。该工艺用材与工艺要求 高。 主要设备选型 项目主要设备览表 序号设备名型号数量价值万元 育苗用日光温室全钢结构亩 与板芯组坯板坯预压修补热压修补陈化定型砂光定 厚面背板热压贴面。该工艺目前被中大型工厂普遍采用。 预压修补次热压工艺 针对二次热压工艺的缺点，出现了种新的预压修补次热成型工艺次压制成型工艺是将手工铺装或直接胶好的板芯， 与涂胶板芯和面板背板起组成坯后直接进入压机进行压制。 预压修补二次热压工艺预压修补二次热压工艺的简要流程为芯板单面 涂胶两芯板等后加工，以提高表 面平整度，减少厚度偏差。板芯后加工设备般采用三砂机或双砂架砂光机，可 较 胶合板生产技术 胶合板是由木段旋切成单板或由木方刨切成薄木，再用胶粘剂胶合而 成的三层或多层的板状材料，通常用奇数层单板，并使相邻层单板的纤维 方向互相垂直胶合，按木纹方向纵横交错配成的板坯，在加热或不加热的条件 下压制而成。 细木工板生产技术 细木工板是目前我国人造板中发展最快的板材之。目前市场上 的细木工板主要存在表面平整度厚度偏差和翘曲变形等问题。近年来中高档 细木工板生产工艺在不断变革，以期改善产品质量。 板芯的芯条及其加工芯条的加工工艺有三种干燥后的板材经双 面刨光，用多片精光合金锯锯成芯条，刨光面成为拼条侧面，锯切面成为拼条正 面，故芯条是由多片锯定厚。工艺加工效率高，芯条尺寸精确度高，材料损失少， 但般要求材料的加工尺寸较大。干燥后的板材加工成规格毛条，或湿材加工 成毛条后再干燥，毛条经四面刨加工成芯条。工艺加工效率高，芯两基攻坚计划 基本任务 符合城市经济社会发展总体规划及学校总体规划 ④坚 资金筹措计划本项目估算总投资万元，资金来源 申请中央专项资金万元，占总投资的。 申请兵团农村中小学危房改造资金万元，占总投资的 。 师团自筹资金万元，占总投资的。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,项目建设工期年月年月 可行性研究报告编制单位 新疆兵团建工设计研究院有限责任公司 资质证书编号工咨甲 可研编制依据 国家教委建设部计划委颁布的农村普通中小学校建设 标准年 教育部国家发展和改革委员会财政筑面积 的校舍，由于存在诸多不安全隐患，要求立即停止使用，并必须拆除 重建，造成有限的校舍更加紧缺，阻碍了素质教育的全面推进，特别 是中学部除具备普通教室外，其余教学与教学辅助用房基本处于空白位对团场中小学校校舍进行鉴 定，结论为级危房共计平方米，级危房平方米，其中生活 用房全属教室砖混年 锅炉房砖木年 厕所砖混年 合计平方米 小学校舍基本情况统计表 序号名称建筑面，设施条件简陋，学生的人身安全没有保障， 严重影响了教学工作的正常开展，在校学生因住宿条件以及校舍紧适应形势要求， 不断进行内部管理体制改革，狠抓师资队伍建设，积极推行素质教育。 年底全团共有在加紧缺，阻碍了素质教育的全面推进，特别 是中学部除具备普通教室外，其余教学与教学辅助用房基本处于空白位对团场中小学校校舍进行鉴 定，结论为级危房共计平方米，级危房平方米，其中生活 用房全属级危房，面积达平方米，学校的现状对教师学生构成 极大的安全隐患，也影响了教学工作的正常开展。危房通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,项目建设工期年月年月 可行性研究报告编制单位 新疆兵团建工设计研究院有限责任公司 资质证书编号工咨甲 可研编制依据 国家教委 资金筹措计划本项目估算总投资万元，资金来源 申请中央专项资金万元，占总投资的。 男生宿舍楼栋，建筑面积，四层砖混结构 中学女生宿舍楼栋，建筑面积，四层砖混结构 项目投资估算项目估算总投资万元，其中建筑工程 费万元其它工程费万元基本预备费万元。 。 第章总论 项目概况 项目名称中小学宿舍楼建设项目 项目建设单位 法人代表 项目建设地点学校 项目建设性质新建 项目建设规模总建筑面积平方米学生宿舍楼其中 中学男生宿舍楼栋，建筑面积，四层砖混结构 中学女生宿舍楼栋，建筑面积，四层砖混结构 项目投资估算项目估算总投资万元，其中建筑工程 费万元其它工程费万元基本预备费万元。 资金筹措计划本项目估算总投资万元，资金来源 申请中央专项资金万元，占总投资的。 申请兵团农村中小学危房改造资金万元，占总投资的 。 师团自筹资金万元，占总投资的。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,项目建设工期年月年月 可行性研究报告编制单位 新疆兵团建工设计研究院有限责任公司 资质证书编号工咨甲 可研编制依据 国家教委建设部计划委颁布的农村普通中小学校建设 标准年 教育部国家发展和改革委员会财政筑面积 的校舍，由于存在诸多不安全隐患，要求立即停止使用，并必须拆除 重建，造成有限的校舍更加紧缺，阻碍了素质教育的全面推进，特别 是中学部除具备普通教室外，其余教学与教学辅助用房基本处于空白位对团场中小学校校舍进行鉴 定，结论为级危房共计平方米，级危房平方米，其中生活 用房全属级危房，面积达平方米，学校的现状对教师学生构成 极大的安全隐患，也影响了教学工作的正常开展。危房建建筑结构建设年份 办公室砖混年 教学楼砖混四层年 综合教学楼砖混四层年 教室砖混年 食堂砖混年 宿舍砖混年 厕所砖木年 值班室砖混年 合计平方米存在的问题 截止年月，师建设局等单计平方米 民族学校校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积建筑结构建设年份 教学楼砖混三层年 教室砖混年 锅炉房砖木年 厕所砖混年 合计平方米 小学校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积公室砖混年 综合教学楼砖混三层年 公寓楼砖混三层年 教室砖混年 食堂砖混年 食堂砖木年 宿舍砖混年 开水及锅炉房砖混年 厕所砖木年 值班室砖混年 商店砖混年 教师宿舍砖混年合米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学 校平方米。学校占地面积平方米，其中团中学 平方米，团小学平方米，民族学校平方米。 小学校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积建筑结构建设年份 办了学生休息学习，给教学带来很多不利因素，影响 了学校教育质量。校舍基本情况 现共有四所学校，包括所完全团中学所完全小学 所九年制民族学校和所职业中学。学校校舍总建筑面积 平方缺 的限制，很多学生住不上，只有寄宿在亲戚朋友家里，住校生人数仅 为人，其中团小学住校生人数为人，团中学住校生人数为 人。住宿的学生因人多宿舍紧缺，平方米的宿舍住宿人数多达 十几人，严重影响学班初中学生人数为人，其中民族学生 人高中学生人数为人，其中民族学生人。 由于校舍年久失修，设施条件简陋，学生的人身安全没有保障， 严重影响了教学工作的正常开展，在校学生因住宿条件以及校舍紧适应形势要求， 不断进行内部管理体制改革，狠抓师资队伍建设，积极推行素质教育。 年底全团共有在校学生总人数人，教职工总人数 人，服务半径公里。学校小学学生总人数为人，其中