推向用人单位。当今，新闻 传播媒介等视听技术发展日新月异，并与其他学科相互渗透和交叉， 因而不断出产生新的分支学科边缘学科和交叉学科。众所周知，视 听技术等媒介是门实验性很强的学科，学生的创新思维和科研素质 的培养必须通过参与实验才能形成。要培养出适应新世纪经济建设和 社会发展的高素质创新型人才，务必重视实验教学要提高实验教学 的质量，务必搞好实验室建设，使之符合时代发展的需要。 二存在的问题与影响分析 在学校大力建设下，我校音视频实验室建设取得了定的成绩， 对提高人才培养质量，促进科研发展起了积极的作用。但是，目前实 验室的现状与高等教育发展的态势与人才培养的要求存在定的差 距，与建设成教育质量高科研能力强办学效益好特色鲜明优 势突出各学科协调发展的教学研究型大学的要求还有相当大的差 距。主要表现在以下几个方面。 实验室建设经费投入不足，实验室基础设施差。生均教学 科研仪器设备值不高，部分仪器设备老化，实验仪器设备台套数 不足，不能完全满足校内实践教学需要。 实验室水平层次偏低。大部分实验设备只能完成基础性实 验，研究性和开放性实验无法满足。 实验教学内容体系陈旧技术手段落后，综合性设计性 和创新性实验项目较少，实验教学改革力度不够。 三预期效益及持久性分析 项目完成后，每年可接纳名左右的学生进行数字媒体实验， 年使用率可达人时数。除满足本校学生实验外，还可以面向区 内其他高校摄影专业 男讲师研究生电视节目制作专业 男讲师研究生电视节目制作专业 女讲师研究生电视节目制作专业 男讲师研究生电视广播制作专业 团队配备的合理性 项目组成员为各相关专业的主要负责人学术带头人和骨干教 师，有着多年教学管理和实验实践建设经验，熟悉仪器设备，有 高度的责任感和事业心，可确保项目的顺利实施。 二资金条件 资金来源申请中央财政投资万元。 资金使用安排 传统演播室设备购买所需资金万元 演播室装修及空调弱电等万元 三基础条件 原有实验教学科研仪器万元 校内外实习实训基地个 图书期刊近万册 教师人数，其中副高级以上职称人，博士学历 人 教师年平均科研经费万元 教师年平均发表论文与出版专著余篇。 四实施可行性 项目基础 学校新建实验中心已经为上述实验室预留了平方的实验 室用房 原有实验室已经有了基础的设备和精干的实验教学骨干力量 二预算方案的合理性 结合学校资金状况的实际，设备的确定遵循以实验项目为依据的 原则，杜绝了与项目无关设备进入概算设备的选型做到方面照顾 到学科发展的趋势，另方面又要实事求是，体现够用原则，同时兼 顾定的先进性为保证项目概算的合理性，设备购置在数量上，分 三个层次确定，是补充，二是更新，三是新添购置，整体考虑新购 置的原则编制项目概算在价格上，根据多年从事设备采购积累的资 料和经验，汇同实验室的线人员，通过市场调研网上查询电话 咨询比照已购置设备价格的方式询价。基本保证了概算的合理和可 靠性。 符合目前专业的要求和专业的发展，以满足社会的需要 能够极大地改良教师的教学和科研条件，提升专业的科研水 平 能有效地提高学生的实践能力。 三主要工作思路与设想 传统演播实验室建设要以科学发展观为指导，统筹兼顾，合理配 置，资源共享，提高效益实验室建设要与各专业培养目标相适应， 以就业需求为依据，科学设置实验项目，培养学生实践能力和创新思 维能力。 根据学校的统规划，实验室发展的主要目标就是建设完成面向 全校的数字媒介实验教学中心。因此在实验室的总体布局实验 项目的设置实验设备的配备等要统筹考虑文学院艺术学院计算 机科学院外国语学院以及其他需要在此开实验课的专业发展规划， 兼顾新闻传播摄影摄像新开专业艺术设计现代教育技术全 校共公课等专业和课程的实验教学需求。 五进度与计划安排 期间，完成实验室建设所具备的基础配套设施，完成实验 室急需的基本设备投资并马上投入实验教学。同时，根据实验室的建 设的情况，调整实验教学计划大纲，完善实验教学的教材建设。 年，初步完成实验室投资建设任务，并根据实验课程计划，引进实验 所需专业的人才，年，全面完成实验室建设，项目实施后，进 行项目效益分析，写出分析总结报告，并完成有关部门对项目的绩效 考评工作 六风险与不确定性分析 对实验室的建设参考了省内外部属院校相关专业实验室建设的 经验，并结合有关省属兄弟院校相关专业实验室建设的成果，充分论 证详细策划。从宏观角度上对学科发展及科研水平的递进进行了充 分布局，在微观上对所购买的仪器设备进行详细的比对及性能参数核 实。因此，我们可确保项目投资无任何风险。 目录 项目概况 项目基本情况 二项目建设内容与目标 二项目背景及必要性 背景分析 二存在的问题与影响分析 三预期效益及持久性分析 三实施条件 人员条件 二资金条件 三基础条件 四实施可行性 项目基础 二预算方案的合理性 三主要工作思路与设想 五进度与计划安排 六风险与不确定性分析 七主要结论 项目概况 项目基本情况 项目名称传统演播实验室 项目类别省级重点学科建设项目 教学试验平台建设项目 科研平台和专业能力实践基地建设项目 公共服务体建设项目 人才培养和创新团队建设项目 项目实施周期年 二项目建设内容与目标 内容 吊挂系统及灯具 信号布线 影视摄影展示厅 演播室视频音频系统 目标 计划用三年时间，将实验室建设成能充分满足不同专业不同层 次实验技能培养要求，实验内容先进，教学体系合理，实验设备完善， 实验管理科学的面向全校的开放的音视频制作综合实验室，使之成为 学生实验技能训练科学素养提高和创新能力培养的理想场所，同时 具有示范性和辐射性的省内同类学校的先进实验室。 实验室建成后可以满足我校新闻学本科艺术设计三个方 向本科教育技术本科多媒体设计与制作二个方向专科 摄影摄像专科装饰艺术设计二个方向专科商务英语专科 新闻采编与制作专科等专业以及教育技术原理公共课程的教育需 要。 二项目背景及必要性 背景分析 我国大部分开设新闻传播专业的综合性院校，创建之初般都将 新闻专业下挂在中文系，培养方向主要是向报刊输送文字采编人员， 课程设置则偏向汉语言文学，多强调新闻写作能力，而广播电视新闻 制作新闻摄影等强调时间和空间及听视觉效果的课程仍然停留在课 堂教学阶段，最后只能将学生的实践技能推向用人单位。当今，新闻 传播媒介等视听技术发展日新月异，并与其他学科相互渗透和交叉， 因而不断出产生新的分支学科边缘学科和交叉学科。众所周知，视 听技术等媒介是门实验性很强的学科，学生的创新思维和科研素质 的培养必须通过参与实验才能形成。要培养出适应新世纪经济建设和 社会发展的高素质创新型人才，务必重视实验教学要提高实验教学 的质量，务必搞好实验室建设，使之符合时代发展的需要。 二存在的问题与影响分析 在学校大力建设下，我校音视频实验室建设取得了定的成绩， 对提高人才培养质量，促进科研发展起了积极的作用。但是，目前实 验室的现状与高等教育发展的态势与人才培养的要求存在定的差 距，与建设成教育质量高科研能力强办学效益好特色鲜明优 势突出各学科协调发展的教学研究型大学的要求还有相当大的差 距。主要表现在以下几个方面。 实验室建设经费投入不足，实验室基础设施差。生均教学 科研仪器设备值不高，部分仪器设备老化，实验仪器设备台套数 不足，不能完全满足校内实践教学需要。 实验室水平层次偏低。大部分实验设备只能完成基础性实 验，研究性和开放性实验无法满足。 实验教学内容体系陈旧技术手段落后，综合性设计性 和创新性实验项目较少，实验教学改革力度不够。 三预期效益及持久性分析 项目完成后，每年可接纳名左