县永乐中心校乡村学校少年宫项目可行性建议书免费在线阅读等形式，加大宣传力度。通过宣传教师走出去或请进来的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈协会音乐协会美术协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技地的民间罗军擅长二胡打琴板胡三弦等乐器胡存合擅长绘画剪纸张秀莲民族舞蹈等先进人物等来做辅导员。不断加强内部管理，建设让家长放心的少年宫。做好宣传工作，进步达成共识。充分利用广播校园网黑板报橱窗及班会努力造就支高素质的专业教师队伍，以满足乡村学校少年宫项目实施对。八能和教学水平。潜力，树立学校特色的原则。年宫组织机构及工作职责乡村少年宫工作管理制度乡村少年宫管理办公室主任职责乡村少年宫管理办公室副，让全校教师学生家长深刻领会建设少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围坚持挖掘学校理使用建设制度为发挥少年宫的作用，我们将从规范少年宫使用管理入手，建立系列管理制度。责乡村少年宫总务后勤工作职责乡村少年宫考勤制度乡村少年宫财产管理制度乡村少年宫财务管理制度乡村少年宫外聘教师暂行规定制度艺术类教师工作职责乡村少年宫特色教学班教学常规管理乡村少年项目管。八能和教学水平。，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技地的民间罗军擅长二胡打琴板胡三弦等乐器胡存合舞蹈室平方米标准装配。电脑室台电脑桌椅凳。配多媒体影像设备移动音响套书法室书法工具套，人标准桌椅櫈。棋类室象棋围棋跳棋各副桌琴架器乐室二胡把竖笛支，手风琴个，小军鼓鼓个。美术室写生膏像具人桌椅凳多媒体室全套标配多媒体影像设备移动音响套书法室书法工具套，人标准桌椅櫈。棋类室象棋围棋跳棋各副桌椅櫈套。图书室多册图书，生均册。舞蹈室平方米标准装配。电脑室台电脑桌椅凳。劳技室标准劳技室配备。教师辅导员队伍类别辅导员活动场地声乐张官民音乐教室舞蹈梁邹丽舞蹈室电子琴马崇录电子琴室乒乓球宋宁体育活动室美术叱干小娟美术室手工制作类韩慧娟手工制作室科技类闫海科技制作室实验类王妙华实验室象棋张亚宝象棋室朗诵刘室远程教育室图书室卫生室体育器材室音乐室美术室多间每周星期二四下午课外活动，周六全天管理办公室工作员基本情况主任田小军副主任邹有强负责活动室成员张官民负责声乐及乐器类叱干室远程教育室图书室卫生室体育器材室音乐室美术室多间每周星期二四下午课外活动，周六全天管理办公室工作员基本情况主任田小军副主任邹有强负责活动室成员张官民负责声乐及乐器类叱干室远程教育室图书室卫生室体育器材室音乐室美术室多间每周星期二四下午课外活动，周六全天管理办公室工作员基本情况主任田小军副主任邹有强负责活动室成员张官民负责声乐及乐器类叱干小娟负责美术书法类梁邹丽负责舞蹈类闫海负责科技制作类韩会娟负责手工制作类宋宁负责体育类活动场所情况乒乓球场个音乐室间美术室间微机室间书法室间图书室间琴房间，舞蹈室间科技劳技教室间多媒体教室间棋牌室间阅览室间活动器材配置情况音乐室已配钢琴架电钢琴架电子琴架器乐室二胡把竖笛支，手风琴个，小军鼓鼓个。美术室写生膏像具人桌椅凳多媒体室全套标配多媒体影像设备移动音响套书法室书法工具套，人标准桌椅櫈。棋类室象棋围棋跳棋各副桌椅櫈套。图书室多册图书，生均册。舞蹈室平方米标准装配。电脑室台电脑桌椅凳。劳技室标准劳技室配备。教师辅导员队伍类别辅导员活动场地声乐张官民音乐教室舞蹈梁邹丽舞蹈室电子琴马崇录电子琴室乒乓球宋宁体育活动室美术叱干小娟美术室手工制作类韩慧娟手工制作室科技类闫海科技制作室实验类王妙华实验室象棋张亚宝象棋室朗诵刘主任职责乡村少年宫总务后勤工作职责乡村少年宫考勤制度乡村少年宫财产管理制度乡村少年宫财务管理制度乡村少年宫外聘教师暂行规定制度艺术类教师工作职责乡村少年宫特色教学班教学常规管理乡村少年项目管理使用建设制度为发挥少年宫的作用，我们将从规范少年宫使用管理入手，建立系列管理制度。乡村少年宫组织机构及工作职责乡村少年宫工作管理制度乡村少年宫管理办公室主任职责乡村少年宫管理办公室副，让全校教师学生家长深刻领会建设少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围坚持挖掘学校潜力，树立学校特色的原则。努力培育支高素质的专业教师队伍，以满足少年宫工程对师资的较高要求。八能和教学水平。努力造就支高素质的专业教师队伍，以满足乡村学校少年宫项目实施对师资的较高要求。做好宣传工作，进步达成共识。充分利用广播校园网黑板报橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传教师走出去或请进来的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈协会音乐协会美术协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技地的民间罗军擅长二胡打琴板胡三弦等乐器胡存合擅长绘画剪纸张秀莲民族舞蹈等先进人物等来做辅导员。不断加强内部管理，建设让家长放心的少年宫。我们会积极配合上级主管部门的安排，支持工教师韩慧娟书法教师胡志军微机教师闫海棋艺教师张亚宝实验教师王妙华科技制作教师闫海朗诵教师刘晶琰。校内兼职辅导员校内专职辅导员以外的文化课教师。校外辅导员利用当地的社会教育资源，聘请当，丰富授课内容。例如离退休的具有书法器乐等技能的老教师，具有剪纸编织刺绣等技能的民间艺人等等。以此形成支稳定的专兼职师资队伍。校内专职辅导员音乐教师张官民体育教师宋宁美术教师叱干小娟手导员，逐步打造支专职辅导员队伍另个途径是聘请校外辅导教师，校外聘请优质师资民间艺人劳动模范先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量能的教师队伍，在强调奉献的基础上，校内少年宫可以将有特长的教师作为少年宫师资队伍的主体，例如校内的艺术体育等专业教师，其他教师根据自己的技之长担任相应的活动辅导项目。校内鼓励本校教师兼职少年宫辅安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。各学员上学放学必须有家长接送方可接受报名。七项目专兼职辅导队伍建设师资队伍建设从以下几方面做起乡村少年宫要开展活动，离不开支具有多种专业技生成长记录表，学校存档。安全管理设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地活动设施器材等进行检查维修等。每个少年宫活动小组设负责人名，负责学生的日常治理和实行专业考核等级制，同考核时间内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。少年宫定期进行单项或多项比赛交流会演等活动。学期末教师填写学村少年宫的良性发展。各活动辅导员必须制订本年度活动计划，并认真填写好活动的记录情况表。评价方式把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。根据学生的学段目标完成情况，野，实现中心内教师资源的共享。学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡教学模式教学目的教学内容评价机制。师资来源以我校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。学校要经常组织教师和学生走出去请进来，以开阔自己的视体少年儿童，特别是留守儿童，让每个孩子学有所长，学有所用。根据我校师资配备设施配备学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。要选择制定适合本学校特点的教体少年儿童，特别是留守儿童，让每个孩子学有所长，学有所用。根据我校师资配备设施配备学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。要选择制定适合本学校特点的教学模式教学目的教学内容评价机制。师资来源以我校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。学校要经常组织教师和学生走出去请进来，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。各活动辅导员必须制订本年度活动计划，并认真填写好活动的记录情况表。评价方式把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同考核时间内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。少年宫定期进行单项或多项比赛交流会演等活动。学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。安全管理设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地活动设施器材等进行检查维修等。每个少年宫活动小组设负责人名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。各学员上学放学必须有家长接送方可接受报名。七项目专兼职辅导队伍建设师资队伍建设从以下几方面做起乡村少年宫要开展活动，离不开支具有多种专业技能的教师队伍，在强调奉献的基础上，校内少年宫可以将有特长的教师作为少年宫师资队伍的主体，例如校内的艺术体育等专业教师，其他教师根据自己的技之长担任相应的活动辅导项目。校内鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造支专职辅导员队伍另个途径是聘请校外辅导教师，校外聘请优质师资民间艺人劳动模范先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。例如离退休的具有书法器