1、地山顶上祭天，禅是到山下祭地。这说明秦始皇为专制皇权寻找理论根据宣扬天命论，为其统治服务主张以柔克刚，传世百代传播封建迷信，愚弄老百姓解析“采用五德终始说神化皇山顶上祭天，禅是到山下祭地。这说明秦始皇为专制皇权寻找理论根据宣扬天命论，为其统治服务主张以柔克刚，传世百代传播封建迷信，愚弄老百姓解析“采用五德终始说神化皇山顶上祭天，禅是到山下祭地。这说明秦始皇为专制皇权寻找理论根据宣扬天命论，为其统治服务主张以柔克刚，传世百代传播封建迷信，愚弄老百姓解析“采用五德终始说神化皇权”说明正确“封禅”说明正确。秦朝实行法家思想，故“以柔克刚”说法不正确，排除，故选项。本学案栏目开关皇帝主要通过奏事朝议刺察等形式掌握全国军政信息，控制和指挥着整个国家机器运转。秦朝时期能够参加朝议官员不包括丞相御史大夫九卿郡守解析参加朝议是中央政府大臣，包括丞相。

2、结本学案栏目开关新步步高学年高中历史专题古代中国的政治制度走向“大统”的秦汉政治课件人民版必修文档页中央政府大臣，包括丞相御史大夫诸卿等三公九卿，郡守是地方大臣，无权参加朝议。本学案栏目开关易中天在帝国终结中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指统度量衡货币开创皇帝制中央建立三公九卿制建立统国家和中央集权制解析本题实际考查秦朝在政治上对后世最大影响。本学案栏目开关政治课标要求知道“始皇帝”来历和郡县制建立史实。了解中国古代中央集权制度形成及其影响。本学案栏目开关“六王毕四海”过程建秦朝公元前年至前年，秦国相继攻灭东方六国，建立秦朝。定北方蒙恬北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”。平岭南修筑，平定岭南，设置岭南郡。收西南夷开辟“五尺道”，并任命官吏。意义扩大了统帝国规模，推动了中华民族格局形成。灵渠多。

3、人，调动军队凭据由皇帝控制发给。实质上反映了秦朝皇帝统治权力加强。本学案栏目开关历史评价秦朝历史地位怎样秦朝虽然统治短暂，但有着开基创业地位建立了中国第个统多民族封建国家，祖国统初步奠定，形成了以华夏族为主体中华民族开创中央集权专制统治政治制度，奠定了两千多年封建政治制度基本格局。本学案栏目开关重点精讲专制主义中央集权制度对中国历史有何影响影响积极方面政治上，为维护封建统提供了条件，加强了专制主义中央集权经济上，有利于封建经济进步发展对祖国疆域初步奠定和巩固国家统及形成以华夏族为主体中华民族，起了重要作用。消极方面秦朝地主阶级借助皇帝专制权威，大大加强了统治力量，使人民处境日趋恶劣。本学案栏目开关课堂小结秦朝统以后，建立起专制主义中央集权政治制度。秦始皇首创皇帝制度，体现了皇帝独尊皇位世袭和皇权至上特点。秦朝在中央实行三公九卿制度，。

4、中央集权经济上，有利于封建经济进步发展对祖国疆域初步奠定和巩固国家统及形成以华夏族为主体中华民族，起了重要作用。消极方面秦朝地主阶级借助皇帝专制权威，大大加强了统治力量，使人民处境日趋恶劣。本学案栏目开关课堂小结秦朝统以后，建立起专制主义中央集权政治制度。秦始皇首创皇帝制度，体现了皇帝独尊皇位世袭和皇权至上特点。秦朝在中央实行三公九卿制度，在地方推行郡县制度，形成了从中央到地方垂直管理体系，便于皇帝对中央和地方中央对地方进行统治。秦朝政治制度最本质特征是君主专制，即皇帝是封建国家政权主宰和权力中心，这种政治制度对后世影响深远。本学案栏目开关博物馆藏有块砖，此砖长厘米宽厘米厚厘米，正面以凸线划为方格，每格内有阳文秦篆，被推测为秦代遗物。砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。”这遗物印证了秦朝是大统王朝没有自然灾害人民生活富裕社会安定团。

5、千多年封建政治制度基本格局。本学案栏目开关重点精讲专制主义中央集权制度对中国历史有何影响影响积极方面政治上，央建立三公九卿制建立统国家和中央集权制解析本题实际考查秦朝在政治上对后世最大影响。本学案栏目开关依据材料，指出秦朝中央集权制度核心是什么答案这制度核心是皇权至上。本学案栏目开关材料二御史大夫诸卿等三公九卿，郡守是地方大臣，无权参加朝议。本学案栏目开关易中天在帝国终结中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指统度量衡货币开创皇帝制中央建立三公九卿制建立统国家和中央集权制解析本题实际考查秦朝在政治上对后世最大影响。本学案栏目开关依据材料，指出秦朝中央集权制度核心是什么答案这制度核心是皇权至上。本学案栏目开关材料二图文说明了什么问题，其反映实质是什么答案“右才皇帝，左才阳陵”说明太尉职是虚设，职位没有真正执。

6、御史大夫诸卿等三公九卿，郡守是地方大臣，无权参加朝议。本学案栏目开关易中天在帝国终结中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指统度量衡货币开创皇帝制中央建立三公九卿制建立统国家和中央集权制解析本题实际考查秦朝在政治上对后世最大影响。本学案栏目开关依据材料，指出秦朝中央集权制度核心是什么答案这制度核心是皇权至上。本学案栏目开关材料二图文说明了什么问题，其反映实质是什么答案“右才皇帝，左才阳陵”说明太尉职是虚设，职位没有真正执掌人，调动军队凭据由皇帝控制发给。实质上反映了秦朝皇帝统治权力加强。本学案栏目开关历史评价秦朝历史地位怎样秦朝虽然统治短暂，但有着开基创业地位建立了中国第个统多民族封建国家，祖国统初步奠定，形成了以华夏族为主体中华民族开创中央集权专制统治政治制度，奠定了两千多年封建政治制度基本格局。本学案。

7、体本学案栏目开关历史认识秦结束了战国分裂割据局面，实现了国家统，是历史进步现不正确，排除，故选项。本学案栏目开关皇帝主要通过奏事朝议刺察等形式掌握全国军政信息，控制和指挥着整个国家机器运转。秦朝时期能够参加朝议官员不包括丞相御史大夫九卿郡守解析参加朝议是扬天命论，为其统治服务主张以柔克刚，传世百代传播封建迷信，愚弄老百姓管理情形。本学案栏目开关秦始皇采用五德终始说神化皇权，认为周得火德，秦得水德，水能克火，故秦代周同时还搞“封禅”封是到泰山顶上祭天，禅是到山下祭地。这说明秦始皇为专制皇权寻找理论根据宣中央政府任命，并向中央政府负责官员。”这是指周天子实行分封制秦始皇设立郡县制汉高祖实行郡国了，粮食丰收，路上没有逃荒要饭百姓。从中可知秦朝为大统王朝。答案本学案栏目开关全球通史中有这样段描述“新皇帝„„废除了所有封建国家和王国，将广阔国。

8、论，为其统治服务主张以柔克刚，传世百代传播封建迷信，愚弄老百姓解析“采用五德终始说神化皇权”说明正确“封禅”说明正确。秦朝实行法家思想，故“以柔克刚”说法不正确，排除，故选项。本学案栏目开关皇帝主要通过奏事朝议刺察等形式掌握全国军政信息，控制和指挥着整个国家机器运转。秦朝时期能够参加朝议官员不包括丞相御史大夫九卿郡守解析参加朝议是中央政府大臣，包括丞相御史大夫诸卿等三公九卿，郡守是地方大臣，无权参加朝议。本学案栏目开关易中天在帝国终结中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指统度量衡货币开创皇帝制中央建立三公九卿制建立统国家和中央集权制解析本题实际考查秦朝在政治上对后世最大影响。本学案栏目开关政治课标要求知道“始皇帝”来历和郡县制建立史实。了解中国古代中央集权制度形成及其影响。本学案栏目开关“六王毕四海”过。

9、划分为若干行政区，每行政区都配备批由代遗物。砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。”这遗物印证了秦朝是大统王朝没有自然灾害度最本质特征是君主专制，即皇帝是封建国家政权主宰和权力中心，这种政治制度对后世影响深远。本学案栏目开关博物馆藏有块砖，此砖长厘米宽厘米厚厘米，正面以凸线划为方格，每格内有阳文秦篆，被推测为秦管理情形。本学案栏目开关秦始皇采用五德终始说神化皇权，认为周得火德，秦得水德，水能克火，故秦代周同时还搞“封禅”封是到泰山顶上祭天，禅是到山下祭地。这说明秦始皇为专制皇权寻找理论根据宣度形成及其影响。本学案栏目开关“六王毕四海”过程建秦朝公元前年至前年，秦国相继攻灭东方历史地位怎样秦朝虽然统治短暂，但有着开基创业地位建立了中国第个统多民族封建国家，祖国统初步奠定，形成了以华夏族为主体中华民族开创中央集权专制统治政治制度，奠定了。

10、代遗物。砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。”这遗物印证了秦朝是大统王朝没有自然灾害人民生活富裕社会安定团结本学案栏目开关解析“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。”大意是四海之内都臣服了，粮食丰收，路上没有逃荒要饭百姓。从中可知秦朝为大统王朝。答案本学案栏目开关全球通史中有这样段描述“新皇帝„„废除了所有封建国家和王国，将广阔国土划分为若干行政区，每行政区都配备批由中央政府任命，并向中央政府负责官员。”这是指周天子实行分封制秦始皇设立郡县制汉高祖实行郡国并行制汉武帝设立刺史制解析由材料中“中央政府任命”“向中央政府负责”等关键词可知是秦朝郡县制下地方管理情形。本学案栏目开关秦始皇采用五德终始说神化皇权，认为周得火德，秦得水德，水能克火，故秦代周同时还搞“封禅”封是到泰山顶上祭天，禅是到山下祭地。这说明秦始皇为专制皇权寻找理论根据宣扬天。

11、建秦朝公元前年至前年，秦国相继攻灭东方六国，建立秦朝。定北方蒙恬北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”。平岭南修筑，平定岭南，设置岭南郡。收西南夷开辟“五尺道”，并任命官吏。意义扩大了统帝国规模，推动了中华民族格局形成。灵渠多元体本学案栏目开关历史认识秦结束了战国分裂割据局面，实现了国家统，是历史进步现象，也是秦始皇主要历史功绩，为以后中华民族发展奠定了基础。本学案栏目开关二海内为郡县实行秦始皇把春秋战国时期出现郡县制推广到全国。结构是直属于中央地方行政区划。隶属于郡。特征中央管理地方郡县长官由任免调动，不得世袭。影响郡县制是中央集权制形成过程中重要环节，也是官僚政治取代政治重要标志。郡县垂直皇帝贵族本学案栏目开关深化探究探究点郡县制实施材料始皇二十六年秦初并天下„„丞相王绾等言“诸侯初破，燕齐荆地远，不为置王，毋以填镇之。请立。

12、目开关重点精讲专制主义中央集权制度对中国历史有何影响影响积极方面政治上，为维护封建统提供了条件，加强了专制主义中央集权经济上，有利于封建经济进步发展对祖国疆域初步奠定和巩固国家统及形成以华夏族为主体中华民族，起了重要作用。消极方面秦朝地主阶级借助皇帝专制权威，大大加强了统治力量，使人民处境日趋恶劣。本学案栏目开关课堂小结秦朝统以后，建立起专制主义中央集权政治制度。秦始皇首创皇帝制度，体现了皇帝独尊皇位世袭和皇权至上特点。秦朝在中央实行三公九卿制度，在地方推行郡县制度，形成了从中央到地方垂直管理体系，便于皇帝对中央和地方中央对地方进行统治。秦朝政治制度最本质特征是君主专制，即皇帝是封建国家政权主宰和权力中心，这种政治制度对后世影响深远。本学案栏目开关博物馆藏有块砖，此砖长厘米宽厘米厚厘米，正面以凸线划为方格，每格内有阳文秦篆，被推测为。

参考资料：

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[2]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场课件人民版必修2.ppt（OK版）（第28页，发表于2022-06-25）

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[6]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场1开辟文明交往的航线课件人民版必修2.ppt（OK版）（第44页，发表于2022-06-25）

[7]（终稿）2016年最新两学一做专题教育党课课件PPT模板.ppt（OK版）（第34页，发表于2022-06-25）

[8]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题五现代中国的对外关系3新时期的外交政策与成就课件人民版必修1.ppt（OK版）（第24页，发表于2022-06-25）

[9]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题五现代中国的对外关系2外交关系的突破课件人民版必修1.ppt（OK版）（第26页，发表于2022-06-25）

[10]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题五现代中国的对外关系1新中国初期的外交课件人民版必修1.ppt（OK版）（第29页，发表于2022-06-25）

[11]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁课件人民版必修2.ppt（OK版）（第22页，发表于2022-06-25）

[12]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁3大众传播媒介的更新课件人民版必修2.ppt（OK版）（第38页，发表于2022-06-25）

[13]（终稿）最新”两学一做“党课全面解读课件(原创作品）.ppt（OK版）（第29页，发表于2022-06-25）

[14]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁2交通和通信工具的进步课件人民版必修2.ppt（OK版）（第44页，发表于2022-06-25）

[15]（终稿）2016年两学一做专题教育党课宣讲稿及全面解读课件.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[16]（终稿）2016年两学一做党员主题教育党课宣讲课件.ppt（OK版）（第30页，发表于2022-06-25）

[17]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁1物质生活和社会习俗的变迁课件人民版必修2.ppt（OK版）（第42页，发表于2022-06-25）

[18]（终稿）2016年两学一做党课宣讲稿及全面解读课件动态模板.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[19]（终稿）2016年两学一做党课宣讲稿及全面解读课件动态模板（可编辑）.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[20]2016年两学一做党课宣讲稿及全面解读课件动态模板(精品）（第31页，发表于2022-06-25）