与本练习簿总价格长为,宽为长方形面积练练根据实际问题列代数式二互动探究用代数式表示”,两数之和与,两数之差积按下列步骤列代数式两数之和两数之差两数之积例用代数式表示与差与平方和百位数字是,十位数字是,个位数字是三位数三个连续整数用同个字母表示，以及它们和典例精析解其中是到之间整数，且设是正数，三个连续整数可表示为，它们和为列代数式就是把实际问题中与数量有关语句，用含有数字母和运算符号式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言要抓住关键词语，明确它们意义以及它们之间关系，如和差积商及大小多少倍分倒数相反数等理清语句层次明确运算顺序，般按“先读先写”原则列出式子牢记些概念和公式归纳学练优年秋七年级数学上册.代数式的概念及意义第课时课件新版冀教版文档定稿时，仍用号，也可用号，但要注意与小数点区分开或或知识要点遇到除法时，般用分数形式来写带分数与字母相乘时，通常把带分数化成假分数在实际问题中含有单位时，般要把代数式用括号括起来，再写单位例如长方形周长为米判断下列式子书写是否规范，不规范请改正做做例指出下列各代数式意义典例精析解表示是倍与和表示是与和倍表示是平方与平方和表示是与和平方描述个代数式意义，可以从字母本身出发来描述字母之间数量关系，也可以联系生活实际或几何背景赋予其中字母定实际意义加以描述归纳说出下列代数式意义圆珠笔每支售价元，练习簿每本售价元，那么，表示什么长方形长宽分别为,那么表示什代数式不能含有或，是代数式有练练字母与字母，数或字母与括号相乘时，号通常省略不写或写成代数式书写规则数与字母相乘时，数字通常写在字母左边，数字与数字相乘,等，像这样用运算符号连接数和字母组成式子叫做代数式注意下列式子中，哪些是代数式数式定义应用用运算符号连接数和字母组成式子叫做代数式单独个或也是代数式数字母代数式意义根据实际问题列代数式课堂小结见学练优本课时练习课后作业例子中，出现了每个男生植树棵，每个女生植树棵你能用代数式表示他们共植树多少棵吗解因为女生为人，所以男生两数和除以它们差商平方倍与平方倍差用语言叙述下列代数式月日植树节学校团委组织名学生其中女生人去市青少年世纪林植树付书费多少元容量为铁桶，贮满油，取出后，桶内还剩油多少升解倍与倍差,两数平方和减去两数积倍倒数与和解练练当堂练习用代数式表示个数与和比小数校买书本,每本元，该校应数式定义应用用运算符号连接数和字母组成式子叫做代数式单独个或也是代数式数字母代数式意义根据实际问题列代数式课堂小结见学练优本课时练习课后作业例子中，出现了,解表示是倍与和表示是与和倍表示是平方与平方和长为,宽为长方形面积练练根据实际问题列代数式二互动探究用代数式表示”,两数之和与,两数之差积按下列步骤列代数式两数之和两数之差两数之积例用代数式表示与差与平方和百位数字是,十位数字是,个位数字是三位数三个连续整数用同个或也是代数式数字母代数式意义根据实际问题列代数式课堂小结见学练优本课时练习课后作业个代数式意义，可以从字母本身出发来描述字母之间数量关系，也可以联系生活实际或几何背景赋予其中字母解因为女生为人，所以男生有人根据题意，男生共植树棵，女生共植树棵所以他们共植树棵代数式定义应用用运算符号连接数和字母组成式子叫做代数式单独个或也是代数式数字母代数式意义根据实际问题列代数式课堂小结见学练优本课时练习课后作业个代数式意义，可以从字母本身出发来描述字母之间数量关系，也可以联系生活实际或几何背景赋予其中字母定实际意义加以描述归纳说出下列代数式意义圆珠笔每支售价元，练习簿每本售价元，那么，表示什么长方形长宽分别为,那么表示什么解支圆珠笔与本练习簿总价格长为,宽为长方形面积练练根据实际问题列代数式二互动探究用代数式表示”,两数之和与,两数之差积按下列步骤列代数式两数之和两数之差两数之积例用代数式表示与差与平方和百位数字是,十位数字是,个位数字是三位数三个连续整数用同个字母表示，以及它们和典例精析解其中是到之间整数，且设是正数，三个连续整数可表示为，它们和为列代数式就是把实际问题中与数量有关语句，用含有数字母和运算符号式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言要抓住关键词语，明确它们意义以及它们之间关系，如和差积商及大小多少倍分倒数相反数等校买书本,每本元，该校应付书费多少元容量为铁桶，贮满油，取出后，桶内还剩油多少升解元解两数平方差两数和校买书本,每本元，该校应付书费多少元容量为铁桶，贮满油，取出后，桶内还剩油多少升解元解两数平方差两数和校买书本,每本元，该校应付书费多少元容量为铁桶，贮满油，取出后，桶内还剩油多少升解元解两数平方差两数和与它们差乘积倍两数和除以它们差商平方倍与平方倍差用语言叙述下列代数式月日植树节学校团委组织名学生其中女生人去市青少年世纪林植树，每个男生植树棵，每个女生植树棵你能用代数式表示他们共植树多少棵吗解因为女生为人，所以男生有人根据题意，男生共植树棵，女生共植树棵所以他们共植树棵代数式定义应用用运算符号连接数和字母组成式子叫做代数式单独个或也是代数式数字母代数式意义根据实际问题列代数式课堂小结见学练优本课时练习课后作业个代数式意义，可以从字母本身出发来描述字母之间数量关系，也可以联系生活实际或几何背景赋予其中字母定实际意义加以描述归纳说出下列代数式意义圆珠笔每支售价元，练习簿每本售价元，那么，表示什么长方形长宽分别为,那么表示什么解支圆珠笔与本练习簿总价格长为,宽为长方形面积练练根据实际问题列代数式二互动探究用代数式表示”,两数之和与,两数之差积按下列步骤列代数式两数之和两数之差两数之积例用代数式表示与差与平方和百位数字是,十位数字是,个位数字是三位数三个连续整数用同个字母表示，以及它们和典例精析解其中是到之间整数，且设是正数，三个连续整数可表示为，它们和为列代数式就是把实际问题中与数量有关语句，用含有数字母和运算符号式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言要抓住关键词语，明确它们意义以及它们之间关系，如和差积商及大小多少倍分倒数相反数等理清语句层次明确运算顺序，般按“先读先写”原则列出式子牢记些概念和公式归纳用代数式表示倍与倍差,两数平方和减去两数积倍倒数与和解练练当堂练习用代数式表示个数与和比小数校买书本,每本元，该校应付书费多少元容量为铁桶，贮满油，取出后，桶内还剩油多少升解元解两数平方差两数和与它们差乘积倍两数和除以它们差商平方倍与平方倍差用语言叙述下列代数式月日植树节学校团委组织名学生其中女生人去市青少年世纪林植树，每个男生植树棵，每个女生植树棵你能用代数式表示他们共植树多少棵吗解因为女生为人，所以男生有人根据题意，男生共植树棵，女生共植树棵所以他们共植树棵代数式定义应用用运算符号连接数和字母组成式子叫做代数式单独个或也是代数式数字母代数式意义根据实际问题列代数式课堂小结见学练优本课时练习课后作业例子中，出现了等，像这样用运算符号连接数和字母组成式子叫做代数式注意下列式子中，哪些是代数式注意代数式中式是指由乘方运算符号连接而成式子解代数式不能含有或，是代数式有练练字母与字母，数或字母与括号相乘时，号通常省略不写或写成代数式书写规则数与字母相乘时，数字通常写在字母左边，数字与数字相乘时，仍用号，也可用号，但要注意与小数点区分开或或知识要点遇到除法时，般用分数形式来写带分数与字母相乘时，通常把带分数化成假分数在实际问题中含有单位时，般要把代数式用括号括起来，再写单位例如长方形周长为米判断下列式子书写是否规范，不规范请改正做做例指出下列各代数式意义典例精析解表示是倍与和表示是与和倍表示是平方与平方和表示是与和平方描述个代数式意义，可以从字母本身出发来描述字母之间数量关系，也可以联系生活实际或几何背景赋予其中字母定实际意义加以描述归纳说出下列代数式意义圆珠笔每支售价元，练习簿每本售价元，那么，表示什么长方形长宽分别为,那么表示什么解支圆珠笔与本练习簿总价格长为,宽为长方形面积练练根据实际问题列代数式二互动探究用代数式表示”,两数之和与,两数之差积按下列步骤列代数式两数之和两数之差两数之积例用代数式表示与差与平方和百位数字是,十位数字是,个位数字是三位数三个连续整数用同个字母表示，以及它们和典例精析解其中是到之间整数，且设是正数，三个连续整数可表示为，它们和为列代数式就是把实际问题中与数量有关语句，用含有数字母和运算符号式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言要抓住关键词语，明确它们意义以及它们之间关系，如和差积商及大小多少倍分倒数相反数等理清语句层次明确运算顺序，般按“先读先写”原则列出式子牢记些概念和公式归纳用代数式表示倍与倍差,两数平方和减去两数积倍倒数与和解练练当堂练习用代数式表示个数与和比小数校买书本,每本元，该校应付书费多少元容量为铁桶，贮满油，取出后，桶内还剩油多少升解元解两数平方差两数和与它们差乘积倍两数和除以它们差商平方倍与平方倍差用语言叙述下列代数式月日植树节学校团委组织名学生其中女生人去市青少年世纪林植树，每个男生植树棵，每个女生植树棵你能用代数式表示他们共植树多少棵吗解因为女生为人，所以男生有人根据题意，男生共植树棵，女生共植树棵所以他们共植树棵代数式定义应用用运算符号连接数和字母组成式子叫做代数式单独个或也是代数式数字母代数式意义根据实际问题列代数式课堂小结见学练优本课时练习课后作业个代数式意义，可以从字母本身出发来描述字母之间数量关系，也可以联系生活实际或几何背景赋予其中字母定实际意义加以描述归纳说出下列代数式意义圆珠笔每支售价元，练习簿每本售价元，那么，表示什么长方形长宽分别为,那么表示什么解支圆珠笔与本练习簿总价格长为,宽为长方形面积练练根据实际问题列代数式二互动探究用代数式表示”,两数之和与,两数之差积按下列步骤列代数式两数之和两数之差两数之积例用代数式表示与差与平方和百位数字是,十位数字是,个位数字是三位数三个连续整数用同个字母表示，以及它们和典例精析解其中是到之间整数，且设是正数，三个连续整数可表示为，它们和为列代数式就是把实际代数式第三章代数式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时代数式概念及意义学习目标掌握代数式意义及书写，形成初步符号感重点初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识难点导入新课我们小时候都听过这样段儿歌“只青蛙张嘴，两只眼睛，四条腿，声扑通跳下水„„”请接下去只青蛙，张嘴，只眼睛，条腿，声扑通跳下水情境引入讲授新课代数式意义及书写买个足球需要元，买个篮球需要元，则买个足球和个篮球共需要产品前年产量是件，去年产量是前年产量倍少件，去年产量是正方形菜地边长为，它面